小學數(shù)學趣味智力題及答案

1、.小學數(shù)學興趣智力題及答案如何把小學各門根底學科學好大概是很多學生都發(fā)愁的問題，查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供了小學數(shù)學興趣智力題，希望同學們多多積累，不斷進步!1. 一溜十仨缸，擔二八斗糠，缸缸都裝滿，不許有?？?。問：每個缸平均裝多少糠?2. 雞狗四十九，一百條腿地上走。問：多少只雞?多少只狗?3. 一百和尚一百饃，大和尚一個吃仨，小和尚仨吃一個。問：幾個大和尚?幾個小和尚?4. 黃瓜一擔，孩子一院，每人一根黃瓜，一個孩子沒有黃瓜，兩個孩子一根黃瓜，剩余一根黃瓜。問：幾根黃瓜?幾個孩子?5. 一百牲口一百瓦，騾馱仨，馬馱倆，三個毛驢馱一個瓦。問：騾、馬、驢各多少匹?6. 兩個老婆去上墳，同哭一個墓中

2、人，一個哭她女兒的女婿，一個哭她女兒的女婿的老丈人。問：這兩個老婆是什么關(guān)系?7. 他舅你來了，搬個凳子快坐下，咱姐你姐夫，同去看咱媽。你從那路來，為何沒見她?問：主人和來客是什么關(guān)系?8. 一艘小船，只能承載5個人。四個警察帶著兩個壞蛋上船后，船卻沒有沉。 問：這是什么原因?9. 一艘輪船停在港口，水面離甲板的高度只有一米，海水第一個小時上漲0.2米，第二個小時下降0.1米。第三個小時又上漲0.2米，第四個小時再下降0.1米，以此類推。問：幾個小時水面能和甲板漲平?10. 偵察員要到河對岸執(zhí)行任務(wù)，從橋的一頭到另一頭需用5分鐘。對面橋頭敵人的哨兵看的很緊，只要看見橋上有人，就會馬上叫他回去，

3、絕對不會讓他繼續(xù)向前走。偵察員必須利用敵哨兵換崗的間隙走過河去。而敵哨兵換崗的間隙僅有3分鐘。偵察員不但順利的過了河，而且圓滿完成了任務(wù)。問：偵察員是怎么過去河的?答案：每個缸平均裝1斗。一溜理解為：1+6=7，十仨是13，7加上13，是20個缸; 擔二是12斗，加上8斗，即20斗。48只雞，1只狗。25個大和尚，75個小和尚。3根黃瓜，4個孩子。騾5，馬32，驢63。5乘以3=15, 32乘以2=64,， 63除以3=21， 15+64+21=100， 5+32+63=100。母女關(guān)系。小老婆和大老婆的娘家弟弟。壞蛋不是人，是壞了的蛋。水漲船高，永遠不能。橋過了二分之一以后掉頭向后走，敵人換

4、崗發(fā)現(xiàn)后，自然會叫他返回來的，這樣就能順利過橋了。11. 五道非常有趣的智力題1、 一個數(shù)字，去掉前面一個數(shù)字后，是13。去掉最后一個數(shù)字后，是40。這個數(shù)字是什么?2、這一等式很奇怪，0比2大，2比5大，5比0大。為什么?3、只字加一筆，會是什么字?4、人加一筆，除了大/個，還有什么字?5、桌子上有2、1、6三張卡片，請問擺成一個什么數(shù)字可以讓43整除?答對5道題的人是天才，答對4道的是帥才，答對3道的是將才，答對2道的是奇才，答對1道的是人才，1道都想不出來的是?才。答案：1、43,四十三。2、是劃拳和剪子石頭布結(jié)合的意思：劃拳：攥拳頭為0， 伸食指和中指為2，五個手指全伸開為5;玩剪子石

5、頭布時，攥拳頭為石頭，伸食指和中指為剪子， 五個手指全伸開為布。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密

6、布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖