地籍測量實習(xí)報告1

1、目 錄一、目的及任務(wù)、要求1二、實習(xí)進(jìn)程安排與組織形式1三、實習(xí)儀器2四、實習(xí)時間：2五、實習(xí)地點：2六、實習(xí)步驟21、土地權(quán)屬界線確權(quán)定界22、地籍測量控制點的布設(shè)與測定33、界址點的測定與測量 34、測繪地籍圖 45、測繪房產(chǎn)圖和房屋建筑面積的計算 46、宗地面積的量算 57、劃撥土地測量 58、誤差分析5七、實習(xí)總結(jié)6 一、目的及任務(wù)、要求地籍測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，通過地籍測量實習(xí)來強(qiáng)化同學(xué)的實際操作技能，掌握必要的實踐知識，把課本同實踐相聯(lián)系。我們通過兩周教學(xué)實習(xí)較熟練地應(yīng)用所學(xué)到的地籍測量學(xué)基本理論，來解決實際地籍測量的問題，能掌握使用各種測量儀器來進(jìn)行地籍測量的方法。此外，我

2、們還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù)，并能夠靈活應(yīng)用地籍測量基本知識、基本理論和基本方法于實際的地籍測繪，為今后從事土地管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。地籍測量實習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周教學(xué)實習(xí)，在實踐中掌握以下內(nèi)容：1、土地權(quán)屬界限確權(quán)定界方法步驟2、地籍測量控制點的布設(shè)、界址點測量4、宗地地籍圖測繪5、房產(chǎn)圖的測繪及房屋建筑面積量算6、宗地土地面積量算7、劃撥土地測量二、實習(xí)進(jìn)程安排與組織形式1、實習(xí)進(jìn)程安排序號實習(xí)項目內(nèi)容提要時間安排上交的實習(xí)成果1確權(quán)定界確定土地權(quán)屬界線，定出界址點位置、繪制宗地草圖0.5天熟悉土地權(quán)屬界線確定的方法。學(xué)會填寫地籍調(diào)查表2地籍測量控制點布設(shè)與測定選擇導(dǎo)線控制點、用全站儀測

3、量、測邊、平差計算出個控制點坐標(biāo)2天熟悉地籍測量控制點布設(shè)、測量、計算。3界址點測量用全站儀數(shù)據(jù)采集方法測定界址點坐標(biāo)，對無法直接測定界址點采用變通方法測定2天熟悉界址點各種方法。并計算出界址點坐標(biāo)4測繪地籍圖外業(yè)用草圖發(fā)配合全站儀數(shù)據(jù)采集方法測繪地籍圖。內(nèi)業(yè)用cass軟件制作數(shù)字化房地產(chǎn)。2天掌握全站儀草圖法測繪地籍圖，學(xué)會用cass軟件制作數(shù)字化地籍圖。5測繪房產(chǎn)圖實際丈量房屋邊長、計算各幢樓房屋建筑面積，內(nèi)業(yè)用cass軟件制作數(shù)字化房地產(chǎn)圖。2天掌握房地產(chǎn)測量、計算的方法，學(xué)會用cass軟件制作數(shù)字化房產(chǎn)圖。6面積量算分別解析法、圖解法、求儀法量算宗地面積。0.5天熟悉各種面積量算方法和

4、適用范圍。7劃撥土地測量根據(jù)劃撥土地的坐標(biāo)數(shù)據(jù)在實地測設(shè)出劃撥土地位置。1天熟悉劃撥土地測量程序，學(xué)會在實地測設(shè)出劃撥土地位置。2、實習(xí)組織形式6人一組三、實習(xí)儀器全站儀、30米鋼卷尺、棱鏡、經(jīng)緯儀、測纖、三腳架、記錄板、稿紙、鉛筆四、實習(xí)時間：2013年11月3日至2013年11月17日五、實習(xí)地點：XX六、實習(xí)步驟1、土地權(quán)屬界線確權(quán)定界 0.5天我們班本次的實習(xí)地點主要圍繞主樓至北區(qū)9#樓之間的北區(qū)區(qū)域。在實習(xí)地塊內(nèi)，各小組成員作為相鄰宗地的權(quán)屬主，配合共同完成土地權(quán)屬界線確權(quán)定界工作。按實習(xí)要求，各組派一名代表進(jìn)行土地權(quán)屬界線的確權(quán)定界。因為我們所選擇的實習(xí)地塊均屬于福建農(nóng)林大學(xué)，所以

5、經(jīng)各小組間的協(xié)商，把整個實習(xí)地塊作為一個宗地。完成界址點的布設(shè)，此次我組所布的界址點點號為J-2-1J-2-14，并用紅漆標(biāo)記宗地的界址點。并將所記錄下來的有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格，以便以后的檢核。2、地籍測量控制點的布設(shè)與測定 時間2天在熟悉了界址點分布的前提下，我和同組及其他組的成員商量后布設(shè)各個控制點。在控制點不影響各自控制情況下布設(shè)，同時建立在通視好，易于測算建筑物的原則上。經(jīng)小組討論后，決定采用閉合導(dǎo)線的布設(shè)形式。我們小組的閉合導(dǎo)線共設(shè)了17個點，點號標(biāo)記為1,2,BJ3-BJ17。在控制點測量時先用指北針進(jìn)行定向，以A（5000，8000）指向00000的連線為起始邊。同時得出A點的方位角

6、，計入表格。從博學(xué)樓后面的道路開始，控制點的布設(shè)途經(jīng)動科樓、經(jīng)管樓、北區(qū)宿舍樓、北區(qū)食堂、籃球場、圖書館等，最后又回到起始點。這樣將整個北區(qū)教學(xué)區(qū)包圍起來。之后我們利用全站儀分別測繪出各個控制點的方位角、距離并記錄。由于我們實測的各內(nèi)角為右角，根據(jù)公式a前=a后+180。-b右，計算出各個控制點的方位角。在內(nèi)業(yè)中運用角度閉合差的計算和調(diào)整的方法，計算出各個控制點的坐標(biāo)，填入表格（見附表）。完成了控制點的測量工作后，接下來就是支導(dǎo)線的布設(shè)，支導(dǎo)線的布設(shè)要考慮到能夠清晰的測出所要測量的大部分建筑物具體方向。我們組在控制點的布設(shè)上遇到了一些問題，例如如何利用全站儀進(jìn)行控制點的測量，可以減少誤差，在這

7、一方面，通過老師和同學(xué)的幫助與指導(dǎo)，我們掌握了相應(yīng)的方法，使我們在減少了時間的損耗，同時測量的結(jié)果也更加精確。3、界址點的測定與測量 時間2天通過兩天的準(zhǔn)備測量工作，我們完成了控制的測量和支導(dǎo)線的布設(shè)。接下來界址點測量的準(zhǔn)確與否，直接影響宗地面積的大小以及產(chǎn)權(quán)所有者的權(quán)益。我們接著進(jìn)行了界址點的測量。由一位組員畫出宗地草圖，再配合另外一位組員跑桿，同時一名同學(xué)負(fù)責(zé)利用全站儀進(jìn)行測量。輪流操作，保證每一個同學(xué)都能有熟練的操作全站儀。由于本次實習(xí)大多數(shù)界址點布設(shè)在房屋后面，全站儀觀測不到。這時我們就利用鋼卷尺丈量該點到已知點的長度，然后用解析法求出該點坐標(biāo)。在測量界址點的同時，我們也測量了房屋角點

8、并記錄定向墻角角度；主要用于繪制房產(chǎn)圖時各房屋的定位。在這兩天的界址點的測定與測量中，由于界址點的位置大多在偏僻的房屋的后方，條件惡劣，我們隊員并沒有因此而退縮，依然出色的完成了界址點的測定與測量。4、測繪地籍圖 時間2天運用全站儀，我們能夠很快的完成地籍圖的測繪工作，同時我們的組員輪流操作，對全站儀的對中、整平、定向和測量更加熟練，在一定程度上達(dá)到了實習(xí)的目的，在一些無法觀測點上，我們通過用鋼卷尺進(jìn)行丈量，因地制宜，將丈量的結(jié)果詳盡的記錄，以便在內(nèi)業(yè)利用cass繪圖軟件畫圖能夠準(zhǔn)確。本次繪圖我們采用的是南方地形地籍繪圖軟件（CASS7.0）在計算機(jī)上繪制地籍圖，具體步驟如下：1）全站儀的數(shù)據(jù)

9、傳輸，用數(shù)據(jù)軟件將全站儀中的數(shù)據(jù)下載到計算機(jī)上。在下載數(shù)據(jù)的時候要注意必須把軟件的接收頻率調(diào)至與全站儀輸出頻率一致。（比如4com）因為經(jīng)全站儀上傳的數(shù)據(jù)的格式與AUTO CAD軟件不符。因此必須進(jìn)行數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換。原先數(shù)據(jù)格式為：（點號，X坐標(biāo)，Y坐標(biāo)，高程，）而我們要將其轉(zhuǎn)變?yōu)椋海c號，點號，Y坐標(biāo)，X坐標(biāo)，高程），我們采用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換，將文件的TXT后綴改為DAT。2）將點號及點位展繪于CASS平面上，點擊地籍欄中的繪制權(quán)屬線，之后根據(jù)下面的提示進(jìn)行相關(guān)的操作。 首先，我們先將那些無法用全站儀打到的點用軟件中的功能繪制儀繪制在圖上，根據(jù)外業(yè)繪制的草圖將各界址按順序進(jìn)行連接。

10、在繪制完宗地時，并在隨后彈出的提示框中輸入宗地號、權(quán)利人，地類并進(jìn)行擬合等操作。在繪制完成后，我們可在編輯欄的刪除中選擇實體所在圖層，將點號和點位祛除，使整張圖看起來更加整潔。5、測繪房產(chǎn)圖和房屋建筑面積的計算 時間2天我們小組采用的也是南方地形地籍繪圖軟件（CASS7.0）在計算機(jī)上繪制地籍圖。在操作上有很多值得注意的地方，我們在繪圖中注意線條種類的區(qū)別：實體墻用實線，陽臺走廊等用虛線。同時在繪制房產(chǎn)圖的同時要將房屋周圍的主要道路繪制出來，以便確認(rèn)房屋的坐落及方向。本次小組參照福州市房屋面積計算細(xì)則對房屋建筑面積進(jìn)行了計算。在一些房角無法觀測的情況下，我們同樣安排人員利用鋼卷尺進(jìn)行丈量，在丈

11、量過程中，必須保證鋼卷尺處于拉緊狀態(tài)，減少誤差。并由一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，這樣通過實地的丈量和cass軟件的運用，我們基本上解決了房產(chǎn)圖和房屋建筑面積的計算，比如陽臺和走廊算一半的面積，雙排柱通廊算全部面積，單排柱通廊算一半面積等。在這兩天中，我們的工作大多數(shù)在內(nèi)業(yè)完成，但是由于經(jīng)驗的不足，導(dǎo)致了許多點忘記了丈量，又重新進(jìn)行實地考察，雖然繁瑣，但是卻保證了結(jié)果的精確，這是令我們欣慰的。6、宗地面積的量算 時間0.5天 在平時的課程實驗中，我們熟練地運用坐標(biāo)解析法、幾何圖形法、沙維奇法等各種不同的方法來進(jìn)行土地面積量算。而本次實習(xí)我們小組宗地面積的量算是用CASS軟件完成，又快又準(zhǔn)。但也存在一些難點

12、和不足比如說：尺寸的標(biāo)注需要進(jìn)行線段的閉合，這給我們組的提出了一個難題。經(jīng)過大家的共同努力下，順利完成。7、劃撥土地測量 時間1天 劃撥土地測量的主要任務(wù)是根據(jù)已知點和劃撥地樁位的坐標(biāo)，通過坐標(biāo)反算求得待定點與已知點和已知方向之間的距離和方位角，運用極坐標(biāo)測定點位方法定出測設(shè)點的位置。簡單的說放樣就是在所測得圖幅范圍內(nèi)的某個空地設(shè)計一棟房子，在圖上選取房子拐點坐標(biāo)，并把該房子在實地上測設(shè)定樁。本次進(jìn)行劃撥土地測量我們組選擇圖書館旁的空地進(jìn)行放樣。我們小組先選取了圖上的四個點，記錄各個點的坐標(biāo)、方位角和長度。在實地在完成全站儀的架站工作后，利用全站儀的目鏡，指揮同學(xué)進(jìn)行前后移動，并要保證移動的范

13、圍必須在一條直線上，在通過全站儀的測量，測出實地的距離，反復(fù)操作，直到找到各個房屋的拐點位置，實地定樁。在我們所定的樁位上立桿，此時要求我們的桿必須直立，以便減少誤差。將所得到的四個點的坐標(biāo)在圖上的坐標(biāo)進(jìn)行比對，誤差在5cm內(nèi)，符合要求 。通過此次的放樣工作，我們更加認(rèn)定了地籍測量是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，必須要求我們的隊員認(rèn)真謹(jǐn)慎。同實地找點中，由于我們?nèi)狈?jīng)驗，指揮上經(jīng)常出錯，導(dǎo)致同學(xué)南轅北轍，在老師的提點下，我們吸取教訓(xùn)，通過肢體語言的指揮，順利完成了放樣工作。8、誤差分析 在實習(xí)過程中，地籍測量控制點布設(shè)與測定的精度要求為：相對誤差1：4000誤差在允許范圍內(nèi)。界址點測量的精度要求為界址點點位

14、誤差10 cm。測繪地籍圖的精度與1/500地形圖精度相同。測繪房產(chǎn)圖的精度要求為邊長丈量至cm，檢測誤差10cm。宗地面積量算的精度要求為各種面積量算方法間互差1：200，本次宗地面積量算采用CASS軟件，所以結(jié)果是最準(zhǔn)確的，而且既簡便，速度又快。其次采用電子求積儀的方法量算面積也比較準(zhǔn)確。劃撥土地測量的精度要求為相鄰點間點位誤差10cm。產(chǎn)生誤差的原因可能是儀器本身存在誤差，或者利用CASS軟件進(jìn)行面積量算時作為界線的點取的不夠精準(zhǔn)；其次就是在外業(yè)測量時有的點處于山體邊或者房屋后面，觀測不到，用鋼卷尺測量的時候，可能有時候沒有拉水平等；跑桿的同學(xué)有時可能拿的不夠直，傾斜了一些等，或者在觀測

15、時氣泡不夠居中，或十字絲沒對準(zhǔn)等種種原因。七、實習(xí)總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,收獲頗豐: 實地測量前需要進(jìn)行地籍界址點的布設(shè)，作為組長，我對測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了直接布設(shè)了14個界址點（J-2-1J-2-14），并吧情況轉(zhuǎn)達(dá)給小組成員，使他們對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，提高了作業(yè)的精度和效率。在施測前的上午，全組成員沿著老師所規(guī)定的進(jìn)行了控制網(wǎng)的布

16、設(shè)，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計，此外，由于實習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個測段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進(jìn)行觀測。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著繪圖員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑桿員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，我會立即觀看測量員手勢并通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度。在測量過程中，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，

17、大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而我們組的數(shù)據(jù)并沒有出現(xiàn)返工。而且精度較高。在團(tuán)隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：團(tuán)隊中要對人員做合理的安排：全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于繪圖的速度，在實際操作了一段過程后，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩個成員：馬秋生，田成鋼，在完成在一控制點的測量后，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難，但在大家的共同努力下，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。即使在我們的實習(xí)這樣精度要