小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)綜合試卷蘇教版

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)綜合試卷蘇教版要想在考試中獲得好成績就必須注重平時(shí)的練習(xí)與積累，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)綜合試卷，小朋友們一定要仔細(xì)閱讀哦一、填空。20分1.58 = 32=35 = = %2.6月10日22：30到明日凌晨0：00，經(jīng)過了 分鐘。3.一個(gè)兩位小數(shù)準(zhǔn)確到個(gè)位是10，這個(gè)數(shù)最大是128縮小1000倍，就是 。4.等腰三角形一個(gè)底角30度，頂角是 ，這是 角三角形。5.五1班男生比女生多10%，男生與女生的比是 ，女生占全班人數(shù)的 。6.正方體棱長2分米，體積是 立方分米，將它浸沒在底面積是10平方分米的長方體水缸中，水面上升 分米。7.1克鹽放入100克水中，鹽

2、與鹽水的比是 ，要制2020千克這樣的鹽水，需要鹽 千克。8. 30500平方米= 公頃 5040毫升= 升= 立方分米9.深圳常住總?cè)丝诩s8269400人。這個(gè)數(shù)讀作 ，改寫成萬作單位是 萬人，省略萬位后面的尾數(shù)約是 萬人。10.五班有女生20人，是男生人數(shù)的 45 ，全班共有 人，女生占全班人數(shù)的 ，男生比女生多 %。二、判斷。4分1.圓柱體體積是圓錐體體積的3倍。 2.六班今天出勤49人，有1人請(qǐng)假?zèng)]來，出勤率是98%。 3.把8米長的繩子對(duì)折，再對(duì)折，這時(shí)繩的長度是原來的 18 。 4.小芳班平均身高1.45米，小紅班平均身高1.48米，小紅一定比小芳高。 三、選擇。6分1.面的圖形中

3、， 不是軸對(duì)稱圖形。A、 B、 C、 D、2.43 89 的比值是 。A、32 B、23 C、 32 D、233.用一個(gè)長5厘米，寬3厘米的長方形紙片剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長是 。A、 9.42厘米 B、15.7厘米 C、4.71厘米 D、9.42平方厘米4.45 =36，假如商用分?jǐn)?shù)表示是 A、1345 B、4513 C、13班級(jí) 姓名 成績5. 下面各比中，與 13 17 能組成比例的比是 A、 3:7B、 7:3C、 17 3D、17 136.比較以下圖長方形內(nèi)陰影部分面積的大小，甲乙 A、 B、 C、=四、計(jì)算。1.直接寫出得數(shù)。4分8.80.2= 3- 310 = 113+613

4、 = 1-2 16 =56 + 34 = 10.02-0.4= 34 75% 43 = 19 5 19 5=2.脫式計(jì)算能簡便的要簡便12分7.8 15 +2.220% 34 + 116 - 1324 240.25 32 12.5 712 34 - 1120 - 12 3.解方程。10分34 =0.9X 15 X+ 12 = 45 X- 14 X= 13613 X+ 59 X =1.4 16X=0.75 158五、操作題。8分1. 用量角器量出A= 度。取整度數(shù) C 作出指定底邊上的高。 量出計(jì)算三角形面積需要的數(shù)據(jù)以厘米為單位，取整厘米數(shù)，標(biāo)在圖上。 A 底邊 B 假設(shè)這幅圖的比例尺1:10

5、00，求這塊草地的實(shí)際面積。2.以下圖描繪了我放學(xué)回家的行程情況?？伎寄悖?我家離學(xué)校有 米路。 從圖中可以看出我在離學(xué)校 米處停留了 分鐘。 我前5分鐘的平均速度是每分鐘 米。六、解決實(shí)際問題。36分1.某校五班共有學(xué)生49人，男女生人數(shù)的比是 34，這個(gè)班的男生有多少人?2.某水泥廠，上半年消費(fèi)水泥80萬噸，超過方案15萬噸，超過方案百分之幾?3.一輛客車和一輛貨車從甲乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，經(jīng)過 45 小時(shí)兩車相遇，這時(shí)貨車行了全程的40%，貨車每小時(shí)行60千米，求甲乙兩地的間隔 。3.一個(gè)三角形的面積是360平方厘米，三角形的一條邊為3分米，那么這條邊相對(duì)應(yīng)的高是多少厘米?4.一個(gè)圓錐

6、形的砂堆，高2米，底面直徑是6米。假如把它裝入一個(gè)車廂內(nèi)，車廂寬2.5米，長4米，這個(gè)車廂至少要多高才能裝下這些沙?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀

7、中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。5.為了學(xué)生的衛(wèi)生平安，學(xué)校給每個(gè)住宿生配一個(gè)水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百匯商廈買八送一。學(xué)校想買180只水杯，請(qǐng)你當(dāng)參謀，算一算：到哪家購置較合算?請(qǐng)寫出你的理由。6.用長10厘米、寬6厘米的長方形硬紙如以下圖，做成一個(gè)棱長2厘米的正方體紙盒，應(yīng)如何剪接頭處忽略不考慮?在圖中用陰影部分表示出要剪去的部分。至少給出兩種不同的方案。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)綜合試卷，對(duì)大家有所幫助其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,