生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案

1、課題第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高二生物備課人吳文靚學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2,討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。3,嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。學(xué)習(xí)重點(diǎn)討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)說明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體。學(xué)法指導(dǎo)小組相互討論總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。一、課前自學(xué)(一)生態(tài)系統(tǒng)的概念1 .由9相互作用而形成的叫做生態(tài)系統(tǒng)2 .地球上最大的生體系統(tǒng)是,它包括地球上的及其的總和。(二)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.生態(tài)系統(tǒng)的成分(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括>、?口(2)生態(tài)系統(tǒng)基石是o(3)分解者的作用是主要是指o2,食物鏈和食物網(wǎng)(1)食物鏈?zhǔn)侵?(2)食物網(wǎng)是指。(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的,生態(tài)系統(tǒng)的?口

2、就是順著這種渠道流動的。(4)嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)模型。(三)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系及地位填圖：(四)營養(yǎng)級和消費(fèi)級別的區(qū)分書中圖55中共有條食物鏈，其中最長的食物鏈共有個(gè)營養(yǎng)級，其中蛇屬于第營養(yǎng)級，級消費(fèi)者、課中探索1、動物園里飼養(yǎng)著各種動物，也栽培了多種植物。一個(gè)動物園中的全部動物是一個(gè)系統(tǒng)嗎？全部動物和植物是一個(gè)系統(tǒng)嗎？2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有哪些?、練習(xí)嘗試K例O（2006年高考上海卷）下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲崇明島東灘的全部生物東方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境九段沙濕地的全部動物及綠色植物A.B.C.D.K例2R下圖是食物關(guān)系圖，分

3、析并簡要回答：電一*匿*蛇一用嵋相思舄、1*綠色植物一蚱毓圖t-4-13（1）該圖是一個(gè)簡單的,含有條食物鏈。（2）圖中的初級消費(fèi)者是。蛇是消費(fèi)者，屬營養(yǎng)級。鷹同時(shí)占有個(gè)營養(yǎng)級。圖中的兔和蚱蜻兩者是關(guān)系，而晰也§和蚱蜻是關(guān)系。（4）如果蚱蜻突然減少，蚯蚓數(shù)目將會0（5）食物網(wǎng)中不含有生態(tài)統(tǒng)中的成分是o四、歸納小結(jié)五、達(dá)標(biāo)反饋1 .“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片”，該詩句中的青蛙所屬生態(tài)系統(tǒng)成分應(yīng)該為（）A.初級消費(fèi)者B.次級消費(fèi)者C.第一營養(yǎng)級D.第二營養(yǎng)級2 .表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí)，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，這是由于（）A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多B.消費(fèi)者不只以一種生物為食C.能量

4、在各營養(yǎng)級中逐級遞減D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流失3 .下列哪一組，可能用于同一個(gè)生物體上（）A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物B.異養(yǎng)生物、草食動物C.自養(yǎng)生物、寄生生物D.自養(yǎng)生物、初級消費(fèi)者4 .一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)若想長期維持下去，除非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（）A生產(chǎn)者和消費(fèi)者B消費(fèi)者和分解者C生產(chǎn)者和分解者D所有的生物成分5 .如圖所示食物網(wǎng)中，鷹同時(shí)占有的消費(fèi)級和營養(yǎng)級分別是（）鼠,堪、蛇昆蟲蛙A.次級、三級消費(fèi)者；第二、三營養(yǎng)級B.次級、四級消費(fèi)者；第三、四營養(yǎng)級C.三、四級消費(fèi)者；第三、五營養(yǎng)級D.次級、四級消費(fèi)者；第三、五營養(yǎng)級造成的嚴(yán)重后果是6,下圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，如果大量捕殺青蛙,()水稻f