學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)報(bào)告

1、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用大作業(yè)學(xué)生選課治理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)院系：軟件工程班級(jí)學(xué)號(hào)：軟件14學(xué)號(hào)：XXXX姓名：XXXX指導(dǎo)教師：XXXX2021年5月2日目錄一概述1.1.1 課題背景1.2 學(xué)生治理系統(tǒng)分析1.1.3 設(shè)計(jì)環(huán)境1.二需求分析2.2.1 系統(tǒng)功能要求設(shè)計(jì)2.2.2 數(shù)據(jù)需求2.2.3 數(shù)據(jù)流圖3.2.4 數(shù)據(jù)字典4.三概要設(shè)計(jì)7.3.1 概念模型7.3.2 E-R圖表示概念模型Z.3.3 合并分E-R圖9.四邏輯設(shè)計(jì)9.4.1 由系統(tǒng)E-R圖轉(zhuǎn)化而得到的關(guān)系模式如下9.4.2 邏輯模式的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化104.3 表和表之間的關(guān)系114.4 選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的存取方法114.5 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)

2、構(gòu)124.6 數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)創(chuàng)立12五數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)總結(jié)165.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程165.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與缺乏16六參考文獻(xiàn)17概述1.1 課題背景21世紀(jì)這個(gè)信息爆炸時(shí)代,具科技亦日新月異,縱觀時(shí)代開(kāi)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了我們生活不可缺少的一局部,而在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中,軟件的作用十分突出,軟件已經(jīng)開(kāi)展成為信息技術(shù)的核心,主導(dǎo)著信息產(chǎn)品的開(kāi)發(fā).計(jì)算機(jī)在代替和延伸腦力勞動(dòng)方面起著越來(lái)越重要的作用,在工業(yè)方面,日常生活方面無(wú)不如此.就我們可以感受到的校園學(xué)生治理系統(tǒng)來(lái)說(shuō),計(jì)算機(jī)為其帶來(lái)的便利不言而喻！1.2 學(xué)生治理系統(tǒng)分析學(xué)生治理是學(xué)校治理中的一項(xiàng)重要任務(wù),以往的手工操作已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在辦公的需要為了

3、擺脫繁瑣的勞動(dòng),提升工作效率,利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理成為必然.開(kāi)發(fā)功能完善及平安可靠的治理系統(tǒng)可以大大提升學(xué)校資源的利用率,及時(shí),準(zhǔn)確地獲取需要的信息,充分發(fā)揮人員的工作潛力.正是咨詢業(yè)的迅速開(kāi)展使得人們從過(guò)去的手工勞動(dòng)中得以解脫.同時(shí),編寫(xiě)一套完善的學(xué)生治理系統(tǒng)的任務(wù)就顯得尤為重要.本學(xué)生治理系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生根本信息、成績(jī)信息、課程信息、選課信息等的錄入、修改、查詢、更新和刪除.1.3 設(shè)計(jì)環(huán)境11)MicrosoftSQLServer2021(2)MicrosoftVisualStudio(3)windowsxp以上,內(nèi)存(512M以上)需求分析2.1 系統(tǒng)功能要求設(shè)計(jì)該系統(tǒng)相關(guān)功能情況如下

4、：(1)當(dāng)用戶登錄時(shí),根據(jù)用戶類型不同而權(quán)限不同,學(xué)生,教室,治理員都有各自的權(quán)限.(2)通過(guò)用戶名和密碼登錄系統(tǒng),學(xué)生可以進(jìn)行選課操作也可查詢學(xué)生根本信息、成績(jī)根本信息、課程根本信息,學(xué)生所選課程成績(jī),修改用戶密碼等；教師查詢學(xué)生相關(guān)信息也可以進(jìn)行學(xué)生成績(jī)錄入,修改,刪除等；治理員那么可以對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行查詢,修改,刪除等,其權(quán)限最大.(3)系統(tǒng)運(yùn)行在Windows平臺(tái)上,有一個(gè)較好的圖形用戶界面,操作簡(jiǎn)單,功能安排合理,并且進(jìn)一步考慮系統(tǒng)在平安性,完整性,并發(fā)限制等方面的功能要求.2.2 數(shù)據(jù)需求通過(guò)分析,總結(jié)出本系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的需求如下：(1)選課信息包括：學(xué)號(hào),課程號(hào),選課日期,實(shí)踐成績(jī),

5、測(cè)試成績(jī).(2)學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)、姓名、性別、地址(3)課程信息包括：課程號(hào)、課程名稱,系編號(hào),教師編號(hào),開(kāi)課學(xué)期(4)教師信息包括：教師編號(hào)、教師姓名、系編號(hào)、辦公室號(hào).系信息包括：系編號(hào),系名,教師編號(hào),位置用戶信息包括：用戶名,用戶密碼.2.3 數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖是描述系統(tǒng)內(nèi)部處理流程、用于表達(dá)軟件系統(tǒng)需求模型的一種圖形工具,這種表示法中用矩形表示源點(diǎn)和終點(diǎn),用橢圓表示數(shù)據(jù)加工,用箭頭表示數(shù)據(jù)流.本學(xué)生治理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如下.2.4 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系中不可再分的數(shù)據(jù)單位,下表分別列出了數(shù)據(jù)的名稱、數(shù)據(jù)類型、長(zhǎng)度、取值能否為空.利用SQLServer2005建立“學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(kù)

6、,其根本表清單及表結(jié)構(gòu)描述如下：數(shù)據(jù)庫(kù)中用到的表：數(shù)據(jù)庫(kù)表名關(guān)系模式名稱備注admin治理員用戶登錄信息student學(xué)生學(xué)生根本信息course課程課程根本信息dept系系根本信息teacher教師教師根本信息sc選課選課根本怎息admin根本情況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明namesnvarchar10用戶passwordnvarchar20密碼student根本情況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明snonvarchar10學(xué)號(hào)snamenvarchar10姓名ssexnvarchar2性別saddressnvarchar20地址course根本情況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字

7、段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明cnonvarchar10球杠勺dnonvarchar10系編號(hào)tnonvarchar10教師編號(hào)cnamenvarchar10課程名semesternvarchar20開(kāi)課學(xué)期dept根本情況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明dnonvarchar10系編號(hào)dnamenvarchar10系名tnonvarchar10教師編號(hào)placenvarchar20ateacher根本情況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明tnonvarchar10教師編號(hào)tnamenvarchar10教師姓名dnonvarchar10系編號(hào)offnonvarchar10辦公室號(hào)sc根本情

8、況數(shù)據(jù)表,結(jié)構(gòu)如下:字段名字段類型長(zhǎng)度說(shuō)明snonvarchar10學(xué)號(hào)cnonvarchar10課程號(hào)ctimenvarchar20選課日期sscoreint實(shí)踐成績(jī)kscoreint測(cè)試成績(jī)?nèi)乓O(shè)計(jì)3.1 概念模型概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是從現(xiàn)實(shí)概念中抽象出概念模型,即對(duì)信息世界建模,所以概念模型應(yīng)該能方便、準(zhǔn)確的表示信息世界中的常用概念.概念模型的表示方法最著名的是實(shí)體一聯(lián)系方法(EnQty-RelationshipApproach),在該方法中實(shí)體型用矩形表示,矩形框內(nèi)寫(xiě)明實(shí)體名；屬性用橢圓表示,并用無(wú)向邊將其與相應(yīng)的實(shí)體連接起來(lái)；聯(lián)系用菱形表示,菱形框內(nèi)寫(xiě)明聯(lián)系名,并用無(wú)向邊分別與有關(guān)實(shí)體型

9、連接起來(lái),同時(shí)在無(wú)向邊旁表上聯(lián)系的類型(1:1,1: n或n：m).3.2 E-R圖表示概念模型(1)學(xué)生實(shí)體E-R圖(2)教師實(shí)體E-R圖課程實(shí)體E-R圖選課實(shí)體E-R圖(5)系實(shí)體E-R圖(6)用戶實(shí)體E-R圖用戶3.3合弁分E-R圖通過(guò)分析上述實(shí)體間的聯(lián)系將分E-R圖合并為學(xué)生治理系統(tǒng)的根本E-R圖,每個(gè)實(shí)體的屬性在上面的分E-R圖中已經(jīng)給出,在此不予給出.四邏輯設(shè)計(jì)4.1 由系統(tǒng)E-R圖轉(zhuǎn)化而得到的關(guān)系模式如下(1)student(sno,sname,ssex,saddress),其中sno為主鍵.(2)sc(sno,cno,ctime,sscore,kscore),其中(sno,cn

10、o)為主鍵.(3)teacher(tno,tname,dno,offno),其中tno為主鍵.(4)course(cno,dno,tno,cname,semester),其中cno為主鍵.(5)dept(dno,dname,tno,place),其中dno為主鍵.(6)admin(names,password),其中(names,password)為主鍵.以上各關(guān)系模式之間的聯(lián)系都是通過(guò)鍵碼來(lái)建立關(guān)聯(lián)的！4.2 邏輯模式的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化關(guān)系模式轉(zhuǎn)化成邏輯模式的相應(yīng)步驟如下：(1)標(biāo)準(zhǔn)化(2)適應(yīng)DBMS限制條件的修改(3)對(duì)性能、存儲(chǔ)空間等的優(yōu)化(4)用DBMS所提供的DDL定義邏輯模式4.3

11、表和表之間的關(guān)系teacher溟*CMtineksureajniwO的學(xué)course二法Brw和.河.：matne附巾包口,如如offn口煙刎明面州名cnTWfifgHGnvdw(iO)g等仃MIO)nvirt(iO)WArchkiSt)sudent理斑恕癡用nrwanMlB制腌帆!帥川孫/曲府rwWu但/i理工用具峨2,dept岫睡料33iwrth那么小玳胛帆M就m帆MMrtj_做e帆Kta醐4.4 選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的存取方法在實(shí)際設(shè)計(jì)中最常用的存取方法是索引發(fā),使用索引可以大大減少數(shù)據(jù)的查詢時(shí)間,在建立索引時(shí)應(yīng)遵循：在經(jīng)常需要搜索的列上建立索引；在主關(guān)鍵字上建立索引；在經(jīng)常用于連接的列上建立索引

12、,即在外鍵上建立索引；在經(jīng)常需要根據(jù)范圍進(jìn)行搜索的列上創(chuàng)立索引,由于索引已經(jīng)排序,其指定的范圍是連續(xù)的等規(guī)那么.才能充分利用索引的作用防止因索引引起的負(fù)面作用.4.5 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)確定數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)主要指確定數(shù)據(jù)的存放位置和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),包括確定關(guān)系、索引、日志、備份等的存儲(chǔ)安排及存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),以及確定系統(tǒng)存儲(chǔ)參數(shù)的配置.由于該成績(jī)治理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量小,所以我們只用把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在使用的電腦硬盤(pán)上,不用作更多的安排.4.6 數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)創(chuàng)立創(chuàng)立學(xué)生表：createtablestudent(snonvarchar(10)primarykey,snamenvarchar(10)notnull,ssex

13、nvarchar(2)notnull,saddressnvarchar(20)null)(2)創(chuàng)立教師表：createtableteacher(tnonvarchar(10)primarykey,tnamenvarchar(10)notnull,cdnonvarchar(10)notnull,offnonvarchar(10)null,foreignkey(dno)referencesdept(dno)創(chuàng)立課程表：createtablecourse(cnonvarchar(10)primarykey,dnonvarchar(10)notnull,tnonvarchar(10)notnull,c

14、namenvarchar(10)notnull,semesternvarchar(20)null,foreignkey(dno)referencesdept(dno),foreignkey(tno)referencesteacher(tno)創(chuàng)立選課表：Createtablesc(snonvarchar(10)notnull,cnonvarchar(10)notnull,ctimenvarchar(20)null,sscoreintnull,kscoreintnull,primarykey(sno,cno),foreignkey(sno)referencesstudent(sno),forei

15、gnkey(cno)referencescourse(cno)(5)創(chuàng)立用戶表：Createtableadmin(namesnvarchar(10)notnull,passwordnvarchar(20)notnull,primarykey(names,password)(6)創(chuàng)立系表：Createtabledept(dnonvarchar(10)primarykey,dnamenvarchar(10)notnull,tnonvarchar(10)notnull,placenvarchar(20)null,foreignkey(tno)referencesteacher(tno)創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)

16、據(jù)名：學(xué)生治理表數(shù)據(jù)庫(kù)主文件路徑全名：C:ProgramFilesMicrosoftSQLServerMSSQL.1MSSQLDATA日志文件路徑全名：C:ProgramFilesMicrosoftSQLServerMSSQL.1MSSQLDATAcreatedatabase學(xué)生治理表onprimary(Name=學(xué)生治理表db,-文件邏輯名Filename=C:Program學(xué)生治理表.mdf,-文件磁盤(pán)文件路徑全稱Size=10,-初始化大小Maxsize=20,-最大值Filegrowth=1)Logon(Name=學(xué)生治理表log,File=學(xué)生治理表_log.ldf,Size=10,

17、Maxsize=20,Filegrowth=1)(8)創(chuàng)立觸發(fā)器createtriggertonstudentfordeleteasdeclarebhnvarchar(10)selectbh=deleted.snofromdeletedifexists(selectsnofromscwheresc.sno=bh)deletefromscwheresno=bh4.7 數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)操作(1)添加學(xué)生信息：insertintostudent(sno,sname,ssex,saddress)values(202115126,王姬,女,吉林省吉林市);(2)添加教師表：insertintoteacher

18、(tno,tname,dno,offno)values(06440,周健國(guó),2212null);(3)刪除學(xué)生信息：deletesno=202115127fromstudent;(4)更新學(xué)生表：updatestudentsetsname=李娜wheresno=202154136;(5)查詢學(xué)生信息：selectsno=20211226fromstudent;五數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)總結(jié)5.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程本次是要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生選課治理系統(tǒng),由于本人編程水平非常有限,選擇了VB和SQLServer,根據(jù)的本次課程設(shè)計(jì)的要求,在設(shè)計(jì)學(xué)生選課治理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程中經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：(1)需求分析階段(2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段(3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段(4)編碼：利用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)立和治理數(shù)據(jù)庫(kù)(5)用VC、ASP、jsp、java等設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作界面(6)設(shè)計(jì)小結(jié)根據(jù)上述步驟一一做來(lái),根本上到達(dá)要求.在制作報(bào)告的過(guò)程中,將過(guò)程以及結(jié)果通過(guò)文字和圖形表示出來(lái),再加上對(duì)于