小學(xué)寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)

1、.小學(xué)寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編精心為大家分享的小學(xué)寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)歡送大家參考學(xué)習(xí)。一.填空9分1.67讀作 ，九十二寫(xiě)作 。2.由7個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是 。3.10，20， ，40， ， ，70。4.25比9多 ，30比46少 。5.讀數(shù)時(shí)都要從最 位讀起。二、比一比，算一算。22分73-3= 47-7= 26-6=30+4= 6+50= 28-8=60+8= 46+7= 41+3=95-30= 80-30= 90-20-40=87-3= 62+7= 8+16-7=20+20+20=3元4角= 角 6角+8角= 元 角46角= 元 角 7元+5元= 元三、在 里填

2、上適宜的數(shù)。6分12- =7 13- =4 11- =614- =8 16- =9 15- =9四、在里填上或=。9分34+20 20+34 53-6 54-6 32+4 387+30 57+4 57-8 44 46-6 40+012-8 3 17-8 9 15+4 15-4五、把各種圖形的序號(hào)填在相應(yīng)的方框里。10分長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形三角形 圓六、連一連。5分3角+7角 1角+2分10角-6角 5角+3角1元-2角 2角+2角7分+8分 10分+5分7分+5分 6角+4角七、選一選。3分1.以下數(shù)中， 比76大，比79小。A.89 B.58 C.772.紅花有89朵，黃花比紅花少得多

3、。黃花可能有 。A.88朵 B.25朵 C.90朵3.2張1元，2張5角，5張1角共 A.3元 B.3元5角 C.10元八、答復(fù)以下問(wèn)題。14分1.42與9的和是多少?2.76與7的差是多少?3.30比69少多少?4.98比50多多少?個(gè)九、解決問(wèn)題。22分1. 湖邊原有45條小船，劃走了8條，還剩多少條小船?3分2.黃狗和花狗共有13只，黃狗有8只，花狗有幾只?3分3.小明買(mǎi)一本書(shū)用了8元錢(qián)，她付給營(yíng)業(yè)員20元，應(yīng)找回多少錢(qián)?4分4.一個(gè)鉛筆盒8元錢(qián)，買(mǎi)3個(gè)鉛筆盒要多少錢(qián)?4分5.樹(shù)上原來(lái)有32只鳥(niǎo)，剛剛飛走了6只，又飛走6只，樹(shù)上如今又多少只鳥(niǎo)?4分其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵

4、是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就

5、頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。6小明拿著12個(gè)氣球，左手拿著7個(gè)氣球，右手拿著幾個(gè)氣球?4分通過(guò)小編為大家分享的小學(xué)寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)希望對(duì)大家有所幫助。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，