小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷蘇教版

1、.小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷蘇教版小升初考試是小學(xué)生面臨的第一次重要的考試，它關(guān)系到小學(xué)生是否可以承受更好的初等教育。為了幫助小學(xué)生更好的做好小升初的復(fù)習(xí)備考，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷，希望大家在小升初的備考過程中有所參考!小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷蘇教版一、填空題。 18分，每空1分1、據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，張家界市常住人口為1476521人，這個(gè)數(shù)讀作 ，改寫成用“萬作單位的數(shù)是 萬，省略“萬位后面的尾數(shù)后約是 萬。2、20平方分米= 平方米 9噸30千克= 噸3、六年級(jí)某班學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)，分“合格與“不合格兩個(gè)等級(jí)，其中合格的有45人，不合格

2、的有5人，這次檢測(cè)的合格率是 %4、比例的兩內(nèi)項(xiàng)之積為20，其中的一個(gè)外項(xiàng)是最小的合數(shù)，那么另一個(gè)外項(xiàng)是 。5、李老師星期一早上7時(shí)30分到校，下午5時(shí)30別離校回家，李老師這天在校共 小時(shí)。6、麗麗坐在第5小組第3排，記作5，3，在同樣的規(guī)那么下，貝貝坐在第2小組第6排就記作 。7、在0.33， ，33.3%這三個(gè)數(shù)中，最大的是 ，最小的是 。8、一件上衣打八折出售，“八折表示原價(jià)的 %，假如這件上衣打八折后還要80元，這件上衣原價(jià) 元。9、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是2：9：7，這個(gè)三角形按角分是 三角形，其中最小角的度數(shù)是 度。10、一輛貨車和一輛客車從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇時(shí)

3、，客車距兩地中點(diǎn)20千米?？蛙嚺c貨車的速度比是5:4，那么甲乙兩地相距 千米。11、等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積比圓錐大12立方分米，圓柱的體積是 立方分米。12、把4升油分別裝進(jìn)容積為300毫升的小瓶中，至少用 個(gè)瓶子才能把油裝完。得 分 評(píng)卷人二、判斷題。5分，每題1分1、數(shù)軸上，所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有的正數(shù)都在0的右邊。 2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)真分?jǐn)?shù)大。 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓

4、起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3、把10克糖完全溶解在100克水中，糖和水的比是1:11。 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。4、任