小學(xué)幾何知識學(xué)習(xí)：長方體表面積練習(xí)題

1、.小學(xué)幾何知識學(xué)習(xí)：長方體外表積練習(xí)題1、長方體有個頂點，有條棱，有個面。2、一個長方體的長是15厘米，寬是12厘米，高是8厘米，這個長方體的外表積是平方厘米。3、一個正方體的棱長是分米，它的棱長總和是，外表積是。4、用60厘米長的鐵絲焊接成一個正方體的框架，這個正方體的外表積是平方厘米。5、用鐵絲焊接成一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需要鐵絲厘米。6、一個長方體的長是25厘米，寬是20厘米，高是18厘米，最大的面的長是厘米，寬是厘米，一個這樣的面的面積是平方厘米；最小的面長是厘米，寬是厘米，一個這樣的面的面積是平方厘米。7、一個長方體的長是1米4分米，寬是5分米，高是

2、5分米，這個長方體有個面是正方形，每個面的面積是平方分米；其余四個面是長方形的面積大小，每個面的面積是平方分米；這個長方體的外表積是平方分米。8、一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是。9、一個正方體的棱長總和是72厘米，它的一個面是邊長厘米的正方形，它的外表積是平方厘米。二、應(yīng)用題。1、一個通風(fēng)管的橫截面是邊長是0.5米的正方形,長2.5米.假如用鐵皮做這樣的通風(fēng)管50只,需要多少平方米的鐵皮?2、一個長方體的游泳池，長20米，寬18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面積是多少平方米?3、做一個長方體的浴缸無

3、蓋，長8分米，寬4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？假如每平方分米玻璃4元錢，至少需要多少錢買玻璃？4、一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。如今要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？假如每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？5、在一節(jié)長120厘米，寬和高都是10厘米的通風(fēng)管，至少需要鐵皮多少平方厘米？做12節(jié)這樣的通風(fēng)管呢？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏

4、向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是

5、某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。6、一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，如今要在它的四周貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地