良好習(xí)慣的養(yǎng)成——主題班會教案

1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會教案良好習(xí)慣的養(yǎng)成制作人：xxxx一、設(shè)計背景習(xí)慣是指積久養(yǎng)成的生活方式。當代人在行為上有甚多不良行為，那么作為新時代的接班人，我們該養(yǎng)成怎樣的行為習(xí)慣呢？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是我們應(yīng)該重視的，如何找到合適的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式，如學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等。為了糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，特舉行了這一次主題班會。二、班會目標1 認知目標：了解習(xí)慣對人生的不同影響，并借此對自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行自我分析。2 能力目標：培養(yǎng)良好習(xí)慣，掌握改進不良學(xué)習(xí)

2、行為的方向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 情感目標：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到快樂。三、班會重點讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理自測，并根據(jù)實際情況自我分析。四、班會過程（一）、猜迷語導(dǎo)入：請同學(xué)看xx，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）以此引出本次班會的主題：良好習(xí)慣的養(yǎng)成（二）好習(xí)慣使人終身受益。xxxx、xx的成功經(jīng)歷讓我們受益匪淺（三）不良習(xí)慣讓我們xx掃地錯失良機。（四）、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測驗。判斷

3、以下行為，你有的打，沒有的打X。（要實事求是的填寫）1、學(xué)習(xí)時間不固定（）2、課堂上注意力不集中；（）3、學(xué)習(xí)目標不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會也不問；（）6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（）10 、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）12 、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）14 、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）15、平時不復(fù)習(xí)，

4、考前開夜車；（）16 、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）17 、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下，要引起注意，立即改正510個，得趕快制定計劃，自己改正10個以上，問題嚴重，請別人幫助自己改正（五）、診斷學(xué)習(xí)：1、平時上課同學(xué)們有哪些不良聽課習(xí)慣?2、理想的聽課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？（六）、教師與學(xué)生一起分析：什么是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理想的聽課習(xí)慣1不良聽課習(xí)慣：1、上課沒有興趣2、 不認真聽課，總說老師不好3、 記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容4、 注意力不集中，往往因為一些小事而分心5、 只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容6、 聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見7、不愛動腦、不舉手回答問

5、題2理想的聽課習(xí)慣：眼到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。口到一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。心到老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。手到就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。（七）、大家談：1、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、制定學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行計劃2、做好預(yù)習(xí)3、做好課前準備4、勤于動腦，積極舉手發(fā)言5、做好課堂筆記6、 勤查工具書，不懂就問7、專心致志地學(xué)習(xí)8、適應(yīng)老師的習(xí)慣9、及時訂正錯誤10 、整理錯題集11 、每天必須完成記憶任務(wù)12 、按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通13 、及時復(fù)習(xí)、總結(jié)14 、自己留作業(yè)的習(xí)慣15 、閱讀、寫作的習(xí)慣16 、勞逸結(jié)合的習(xí)慣2、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、說到做到，堅定不移。2、控制時空，約束自己。3、偶有偏離，及時調(diào)整。4、持之以恒，慣性運動。3、艾賓浩斯遺忘曲線4、警句格言，與君共勉（八）、宣誓誓詞我宣誓：牢記父母囑托嚴守學(xué)校紀律培養(yǎng)吃苦精神磨練堅強意志用信念戰(zhàn)勝困難用勤奮戰(zhàn)勝惰性用成績回報父母用效率創(chuàng)造