2022年“班風學風”主題班會

1、高品質文檔2022年“班風學風”主題班會 時間：2021年xx月27日晚上7:009:00 地點：六號教學樓xxx 主持：班長 學習委員 與會老師：輔導員 與會班級：xx級市場營銷本科2班(全體同學) 主要內容： 一、輔導員老師說明這次主題班會的目的與意義： (1)班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力氣等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神興奮，班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，班主任要留意使班級形成一種良好的風氣，成為一種訓練因素

2、。 (2)學風是指學生的學習風氣，尤其指學生對待課內課外學習的態(tài)度。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，詳細表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。從廣義來說，學風則包括與學生的學習和成才相關的各個方面，不僅包括學生學習的態(tài)度，還包括教風、學校的文化氛圍、學生的思想意識和行為習慣等，同時，還包括學校的學術風氣和老師的治學態(tài)度，等等。學風的內涵是學校領導在樹立治校理念、老師教學與治學和學生求學過程中辦學思想、培育目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學習目的、深厚的學習愛好、進取的學習精神、刻苦的學習態(tài)度、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、

3、嚴明的學習紀律等，還應當體現(xiàn)與時俱進的時代精神。 二、班長主持班會正式開頭： 主題班會上同學們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風、學風”、“班風、學風建設的內涵是什么”、“怎樣建設優(yōu)良的寢風、班風、學風”等開展主題發(fā)言和爭論。關于寢室建設，寢室長代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建設是班風、學風建設的關鍵點，寢室應當建立起“寢室長負責制”，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式，應建立符合我們班特色的寢室公約，班級工作應重視寢室長的作用發(fā)揮，定期召開寢室長會議，全部的學生干部、入黨樂觀分子都應當在寢室學風建設上起到表率作用。關于班級的日常管理，班長葛天爽通報了前四周班級的

4、考勤狀況后指出：班級管理是保障班風、學風建設的基礎性工作，班級公約是制約班級的要素，每個人都要遵守并維護班級公約;嚴格執(zhí)行班紀班規(guī)是保證全班學生團結向上、和諧進展的根本保障，從本學期開頭班級工作實施量化管理，嚴格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;以后要發(fā)揮團隊建設在班級建設中的作用，以這些團隊來帶動十本2班的學習風氣。女生代表李敏同學在發(fā)言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，始終都做到不遲到，不曠課，盼望全班能夠形成比、學、趕、幫、超的氛圍。 三、同學們自由發(fā)言,現(xiàn)總結如下： (一) 高度重視，早抓早管。 班風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的，班主任必需高度重視。班主任要

5、做有心人，要動腦筋，身體力行去培育良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思索建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內某些不正的風氣得以形成，再去訂正它、轉變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，抓班風建設宜早不宜遲。 (二) 全員發(fā)動，形成共識。 一個班究竟要樹立什么樣的風氣，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一熟悉的過程。一般做法是：首先，班主任要細心設計、細心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新奇、活潑，師生共同爭論，民主確定班風標準。爭論越充分，熟悉越深刻，越有自覺性，這是培育班風的起點。班風標精確定后，由班主任、學

6、生干部通過各種形式準時和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系，以得到他們的親密協(xié)作和指導。同時還要通過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和關心。 (三) 培育骨干，形成核心。 一個班集體要形成良好的班風，必需有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時，必需留心發(fā)覺樂觀分子，選擇那些品學兼優(yōu)、關懷集體、在同學中有肯定威信和工作力量的學生擔當班干。一個一職，安排肯定的工作，教給他們工作方法，關心他們總結閱歷，樹立威信，形成核心。平常要留意發(fā)覺和培育新的樂觀分子實行干部輪換制，培育學生的工作力量。對樂觀分子和要求進步的同學，鼓舞他們奮勉向上，為建設良好的班風作出貢獻。 四、接著學習委員進行了總結講話。 她要求同學們要抓住學校學風建設年的契機，熟悉到學風建設是有利于廣闊學生成長、成才的重要舉措，號召同學們人人爭當學風建設的典范，從我做起，從學習的點點滴滴做起，從仔細上好每節(jié)課開頭，加強班風和寢室風氣的建設，加強基礎性工作的管理，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。她建議班上的每一位同學在學好專業(yè)學問的同時，要充分利用圖書館和網絡多看一些關于人文社科方面的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬學問面。劉老師建議大家要多了解一些勝利人士的標準，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的目標來約束自己!盼望能夠通過這次班會能夠在各方面的熟悉得到提高! 結束語：制定班級學風建設規(guī)劃，每個學生