小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題（二十）

1、.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題二十小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題二十5×37075×74×46667×21×958506436×63×8 4215×68×8 3254×523144×764244×93×9 2253×69×8 5276×523324×554205×94645×24×78×37×59×73295×69×68459×73295×

2、;69×68458×63067×23184×650179×535503×88×965505×74×92×86830二4× 32 34336 365× 30 1022 ×618 ×75630 643× 2458 50 ×424 ×540 ×19 ×648 ×721 604042 22 ×648 ×73530 100 1010 50 90 ×742 30308×

3、 72 ×432 ×550 2010023 85× 45 4850 ×7218× 6440 36 ×963 5624 3636× 36 6× 48 7× 49三232060647753030307067745528234664254825 562965567328482790601001020805620322040232446955327555896032364847575706845518244674253925 5618533593284637四8×7232847285×9367

4、6383×921732087×5133927272635805132481007627257×530543047×5215125255×457×394×699×644×448×3102×76304689×4409×7536329634858五 里最大能填幾？ ×6233× 11 ×4358× 655× 3135 ×9 52 ×728 ×36× 5220 ×3 32 &

5、#215;640 ×75× 2234 ×9 57 ×720 ×35× 4823 ×3 32 ×740 ×9觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住

6、事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化

7、，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。2× 13 ×430 ×6278× 60與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。