兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、今泰學(xué)院推薦文檔兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of double digit by double digit第1頁(yè)共6頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種，在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。本教案根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。教學(xué)內(nèi)容：

2、蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）第3031 頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會(huì)用交換乘數(shù)位置的方法驗(yàn)算。2、在具體情景中，應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。3、在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過程：今天，老師請(qǐng)了一位朋友來(lái)和我們一起上課，看，它是誰(shuí)？小叮當(dāng)有著一個(gè)充滿智慧的大腦袋，和它一起上課會(huì)有什么與眾不同的地方呢？我們一起來(lái)看一看！思維熱身操共有8 節(jié)： 12×30

3、60×5020×1350×706×825 ×962×884×73 真不錯(cuò)！第2頁(yè)共6頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔現(xiàn)在大家的生活水平都高了，很多小朋友家都訂了牛奶。老師這也有一張訂單，瞧，小叮當(dāng)正盯著它在研究呢！一份牛奶（每天一瓶）每月28 元訂一個(gè)月送文具盒一個(gè)訂一個(gè)季度送文具一套訂半年送書包一個(gè)訂一年送四驅(qū)車一輛你猜小叮當(dāng)會(huì)選擇哪種定奶的方式呢？四驅(qū)車的誘惑太大了，小叮當(dāng)決定訂一年。不過訂之前，得先摸摸口袋里有多少錢。要求需要多少錢，得先來(lái)列一個(gè)算式？（板書：28×12）為什么乘 12 呢？那大概要多少錢？你是怎樣估算的？

4、（28×10=280，28×12 比 280 多一點(diǎn)，可能是 300 元。）那究竟需要幾元呢？你們能幫小叮當(dāng)來(lái)算算嗎？四人小組討論一下，看看你們有哪些好辦法？（ 1）先算一季度再乘 4。28×3=84 84 ×4=336（ 2）先算半年再乘 2。28×6=168 168 ×2=336（ 3）先算十個(gè)月再加上 2 個(gè)月。28×10=280 28 ×2=56 280+56=336 （ 4）用豎式計(jì)算。好，那我們先把豎式列好，注意數(shù)位要對(duì)齊。這和我們以前學(xué)得乘法豎式有什么不同？以前是一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)，現(xiàn)在是乘一個(gè)兩位數(shù)。第

5、一步算什么？用個(gè)位上的2去乘 28，2乘8得 16，對(duì)齊個(gè)位寫 6，向十位進(jìn) 1， 2 乘 2 得 4，加上進(jìn)上來(lái)的 1 得 5，對(duì)齊十位寫 5。好， 2 乘 28 得 56，表示的是 56 個(gè) 1，所以6 要對(duì)齊個(gè)位寫。做到這結(jié)束了嗎？第二步再算什么？用十位上的1 乘 28，得 28 個(gè)十，也就是280，對(duì)齊個(gè)位寫0，對(duì)齊十位寫8，對(duì)齊百位寫 2。然后怎樣做？相加，為什么加呢？第一步2乘 28第3頁(yè)共6頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔求出的是 2 個(gè)月需要多少錢，第二步1 乘 28 求出的是 10 個(gè)月需要多少錢，那么把兩次的結(jié)果加在一起就是12 個(gè)月也就是 1 年需要多少錢，所以我們用加法。那么，在書寫

6、時(shí)呢，這里280的0可以省略不寫，下面仔細(xì)看老師完整的再算一遍。第一步用個(gè)位上的 2 去乘 28，2 乘 8 得 16，對(duì)齊個(gè)位寫 6，向十位進(jìn) 1，2 乘 2 得 4，加上進(jìn)上來(lái)的 1 得 5，對(duì)齊十位寫 5。第二步用十位上的 1乘 28， 1 乘 8 得 8，對(duì)齊十位寫 8，1 乘 2 得 2，對(duì)齊百位寫 2。然后56加280，6加0得6，5加8得13，寫 3進(jìn)1，2加1得3，所以是 336。誰(shuí)也會(huì)像老師這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過程呢？都會(huì)說(shuō)嗎？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。你們知道每一步算的是什么嗎？板書282 8× 12×122個(gè)月56 56 個(gè)一5 610個(gè)月2 80 28 個(gè)十2 8

7、3 363 3 6好，下面我們來(lái)看一組練習(xí)，你能說(shuō)出下面各道題目的下一步該怎樣計(jì)算嗎？ 21245354 ×25×32×23×4654815932466如果調(diào)換28和12的位置相乘，結(jié)果會(huì)怎樣呢？打開書 31 頁(yè)，試一試，在書上完成?。ㄒ蝗税逖荩?2×2896243 3 6比較一下這兩道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（交換第4頁(yè)共6頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔兩個(gè)乘數(shù)的位置后，計(jì)算的過程不同，結(jié)果卻是一樣的。）那么乘法可以怎樣來(lái)驗(yàn)算呢？（交換兩個(gè)乘數(shù)的位置）好，今天我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?。浚ò鍟簝晌粩?shù)乘兩位數(shù)）那你有什么要提醒大家注意的呢？大家說(shuō)的都很好，那能

8、不能根據(jù)剛才說(shuō)的來(lái)完成這幾道題目呢？（打開書p31 頁(yè)第 1 題）（ 3 人小黑板，逐一講解，反饋并糾錯(cuò)） 2 46 21 3×2 3× 4 1×72726 2264 82 4 89 1552254 29 36我同桌也做了兩題，她做的對(duì)嗎？（ p31 頁(yè)第 2 題） 1 43 4× 25×23707 2286 89 875 2錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么做？你會(huì)把它改正過來(lái)嗎？ 1 43 4×25×23701 0 228683 5 0782所以說(shuō)，我們做題一定要細(xì)心啊！下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，請(qǐng)組長(zhǎng)拿出作業(yè)紙，上面一共有四道題，一人做一題，不允許一個(gè)人全做完，如果出現(xiàn)取消比賽資格，不過當(dāng)一個(gè)人在做的時(shí)候，其他小朋友可以在旁邊監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以提醒，但是不能報(bào)答案給他聽，比比哪組做的又對(duì)又快！（p31 頁(yè)第 4 題，實(shí)物投影校對(duì)） 1 42 66 373×52× 2 4× 3 2× 2第5頁(yè)共6頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔32 81 0 41 2 62 197 05 21 8 91 4 67 2 86 2 420161679經(jīng)過這么激烈的比賽，我們放松一下，春天已經(jīng)不知不覺的來(lái)到了我們身邊，看，公園里景色多美呀?。╬31 頁(yè)第 5 題）你從這幅圖上得到了什么信息？（成人票24