部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套及答案【精選題】 (2).docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一. 選擇題（共5題，共10分）進(jìn)行反思的時(shí)間是在（）。A. 自己失敗以后自己失去機(jī)會(huì)以后B. 看到他人成功以后時(shí)時(shí)刻刻1. 學(xué)習(xí)中遇到攔路虎，不能（）。A. 馬上放棄認(rèn)真思考B. 請(qǐng)教老師尋找解決問題的方法2. “敬人者，人恒敬之”，下列做法正確的是（）。A. 打斷別人的發(fā)言虛心接受別人的批評(píng)B. 給同學(xué)起不雅綽號(hào)嘲笑殘疾人的生理缺陷3. 在中國(guó)被稱為“母親河”的是（）。A. 渭河遼河B. 長(zhǎng)江、黃河下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是（A, 表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的明明原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方B, 隱忍冒犯他人人格的琳琳批評(píng)玩火的洋洋二. 填空題（共10題，共46分）o

2、國(guó)家尊）不受侵犯。）o國(guó)家尊）不受侵犯。1. 我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律（重和保障（）。中華人民共和國(guó)公民的（近百年來(lái)，隨著（）的增長(zhǎng)和人類（）的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。2. 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、（）、（）。學(xué)會(huì)（）、（）的不同，是寬容的必修課。3. 在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的（）星球，那就是我們可愛的家園（）。4. 在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束（）、減少（）的重要手段。5. 15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（）的傳播。6. 近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，煤炭、（）、（

3、）等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。8. 保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的9. 為了有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（）、制定（10. 地球孕育了人類，提供了（自己特有的方式與（）。）發(fā)展，世界各國(guó)通過簽訂的等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。和諧相處。）的自然環(huán)境，自古以來(lái)人類就在用判斷題（共10題，共20分）1. 嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定。（）保護(hù)環(huán)境只是發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任，發(fā)展中國(guó)家不需要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。（）尊重自己就不能接受批評(píng)。（）2. 過去的事情不管對(duì)錯(cuò)，過去就不用去想，該怎么做還一樣。（）同桌建議我參加演講比賽，我害怕失敗，不敢參加。（）3. 宇宙空間很大有數(shù)不清的星球，如果地球環(huán)境惡化我們

4、可以移居到其他星球上去。（）4. 寬容是有原則的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原則問題上不能讓步。（）5. 保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生無(wú)所作為。（）每年的6月5日是世界地球日。（）6. 住在山腳下的村民通過伐木發(fā)家致富。（連線題（共1題，共8分）1. 為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。中國(guó)植樹節(jié)4月22日4月22日世界濕地日3月12日世界地球日世界環(huán)境日三. 簡(jiǎn)答題（共5題，共40分）我國(guó)主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)哪些影響？1. 人類不尊重自然的危害有哪些？2. 我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對(duì)于哪些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服

5、他們呢？3. 你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？4. 什么是反思？四. 材料題（共2題，共17分）閱讀材料回答問題。材料：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號(hào)，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說(shuō)：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個(gè)什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么

6、做？（3）如果劉青改正了缺點(diǎn)，你還會(huì)疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？1. 2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開始打響了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。五. 綜合題（共1題，共4分）犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此

7、回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋ǎ＃?）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（）。參考答案一. 選擇題D1. AB2. CC二. 填空題平等；人權(quán)；人格尊嚴(yán)1. 人口；需求興趣愛好；觀點(diǎn)看法；和諧相處；尊重他人2. 藍(lán)色；地球人的行為；自然災(zāi)害危害3. 各個(gè)大陸；人類文明石油；天然氣4. 義務(wù)可持

8、續(xù)；協(xié)定；法律5. 人類生存；自然環(huán)境三判斷題1. VX2. XX3. XX4. VX5. XX四. 連線題1.如圖：世界濕地日4月22日世界地球日6月5日世界環(huán)境日3月12日中國(guó)植樹節(jié)簡(jiǎn)答題1. （1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災(zāi)害帶來(lái)的影響：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2. 人類不尊重自然就會(huì)破壞人類自己賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。3. （1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（2）每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才

9、能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。4. 語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上；更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。5. 反思，聽起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。五. 材料題（1）疏遠(yuǎn)他的原因：不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯(cuò)了事不道歉。不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號(hào)。欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不

10、尊重他人、不禮貌、不會(huì)反思自己的行為、不聽勸（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會(huì)關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計(jì)較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討原因：只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的；尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一種美德；無(wú)論是言語(yǔ)還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對(duì)待他人。（3）我不會(huì)疏遠(yuǎn)劉青。因?yàn)椋簞⑶嗍俏覀兊耐瑢W(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；要懂得原諒他人的無(wú)心之失；“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，犯錯(cuò)誤是難免存在的。（4）不過于嚴(yán)格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。1. （1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命