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文檔簡介
1、 淺談如何做一名幸福的班主任 通過聆聽幾位班主任專家的報告,再回顧反思十幾年來班主任工作的經歷,的確,班主任工作是繁瑣的、艱辛的,然而又是幸福的。那么,如何做一名幸福的班主任呢?下面,我就結合班主任工作的實際,談談自己對此的一些認識和做法。 一、學會放權 班主任工作雖然千頭萬緒,但只要充分發(fā)揮班干部的作用,就可以大大減輕班主任工作的負擔。這就要求班主任學會放權給班干部。班干部一般有班長、學習委員、生活委員、文體委員、紀律委員組成。班長全面負責班級日常管理工作,學習委員負責作業(yè)的收發(fā)與檢查等,生活委員負責衛(wèi)生清潔與保持等,文體委員負責學生集會與黑板報的出版等,紀律委員負責學生自習及課間活動安全監(jiān)
2、督。 班干部只有具有班級凝聚力,才能更好地協(xié)助班主任做好班級管理工作。因此,作為班主任的我十分重視班干部的選拔工作。在選拔班干部時,先有學生推選出班干部候選人,然后由全班學生對這些候選人進行投票,再按得票的多少確定班委會成員,得票最多的則為班長,然后根據各人的能力與特長,各司其職,各負其責。 二、傾注愛心 沒有愛就沒有教育。因此,作為一名班主任,更要有一顆愛心。一個班級的學生來自不同的家庭,他們的性格、脾氣、家庭環(huán)境等各不相同。這就要求班主任在進行班級管理時,要因人而異,并傾注更多的愛心。如我班曾有一位單親家庭中成長的男生,他和父親一起生活,母親已遠嫁他鄉(xiāng)。由于他得到的愛是缺失的,只有來自父親
3、簡單粗暴的愛,而沒有來自母親的慈祥的愛,這讓他產生了仇視他人的思想,動不動就伸手打班里的同學。針對這種情況,我沒有給予嚴厲的批評,而是曉之以理、動之以情地對其進行引導教育,讓他認識到自己這種不良行為的根源與危害,并在生活上、學習上給予他極大的關心與幫助,讓他感受到老師對他的關心,讓他認識到要想得到別人的尊重,自己要試著去尊重別人。在我的耐心幫助下,在他的不懈努力下,這位學生最終改掉了自己的不良行為。 三、捕捉閃光點 差生是最讓班主任感到頭疼的。其實,差生身上也有閃光點,比如他們跑步跑得快、歌唱得好、畫畫得好等。這就要求班主任不能只關注于學生的學業(yè)成績,要多一把尺子,并善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點,
4、給他們提供發(fā)揮自己特長的舞臺,讓他們體驗成功的喜悅,增強他們的自信心。如我班就有這樣一名差生,他學習不好,但擅長跑步,我就利用體育課,舉行短跑比賽,結果他得了第一名,這時,我就抓住教育的最佳時機,對他說:“你跑步行,相信你學習也一定會好起來的?!痹谖液屯瑢W們的幫助下,在他的努力下,經過一年多的功夫,他的學習成績有了明顯的進步。 四、重視安全教育 學生生命安全高于一切?,F(xiàn)在,學生一旦發(fā)生安全事故,受到傷害的不僅是學生本人,班主任也要受到牽連。因此,班主任在班級管理時,一定要重視安全教育,充分利用安全教育課,不失時機地對學生進行安全教育,并做好安全教育記錄,這樣,既可以減少學生傷害事故的發(fā)生,也可
5、以很好地保護自己。在進行班級安全教育時,我經常對學生做好以下幾方面的教育: 1、教育學生不玩水、不玩火、不玩電、不靠近危險建筑物,不翻越鐵路和公路柵欄。 2、教育學生課間不做危險的游戲,不你追我趕,互相打亂,更不能打架,有發(fā)現(xiàn)者及時報告老師。 3、教育學生要預防食物中毒,不吃過期及來歷不明的食物;要預防煤氣中毒。 4、教育學生要預防疾病傳播,勤洗手、吃熟食、喝開水、曬衣被。 5、教育學生不過早到校,到校后不私自離校,有事必須請假。 6、教育學生上學、放學途中不停留,不打亂,要注意交通安全,遇車要慢行,不滿12周歲不準騎自行車。 五、召開主題班會 學生天真活潑,生性好動,難免會犯這樣那樣的錯誤。如果對生一一進行教育,這就會給班主任工作帶來許多不便,此時,我們可以召開多種形式的主題班會,有針對性地對學生進行一些學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。如我班學生課間打亂,有的對自己造成了傷害,有的傷害了別人。針對這種現(xiàn)象,我在班級中召開了一次以“如何注意課間安全”為主題的班會,先引導學生進行小組交流,然后各組推薦代表進行全班交流,學生各抒己見,總的來說有以下幾點:課間不做危險的游戲;不你追我趕,互相打亂;不打架;提前一分鐘進班,不奔跑。最后,我予以總結,同學們,只有我們自覺做到以上幾點,才能避免傷害事故的發(fā)
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