四年級(jí)上信息技術(shù)教案-綜合活動(dòng)課_廣東版

1、.第13課 綜合活動(dòng)課制作賀卡一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課是廣東省信息技術(shù)教科書(shū)第一冊(cè)上第十三課“綜合活動(dòng)：制作賀卡的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生掌握了W indows畫(huà)圖軟件的所有畫(huà)圖工具及圖像復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲等圖像編輯命令之后的綜合練習(xí)。目的是讓學(xué)生體會(huì)靈敏運(yùn)用畫(huà)圖工具，整合美術(shù)課程開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng)作以及表達(dá)情感的過(guò)程。教材以“制作生日賀卡為線索展開(kāi)范例分析，既吻合本課的活動(dòng)目的，又到達(dá)“學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能可以豐富我們思想和情感的方式 這一信息素養(yǎng)的隱性教育目的，通過(guò)制作賀卡活動(dòng)使用學(xué)生更加純熟地運(yùn)用各種畫(huà)圖工具及畫(huà)圖編技巧，從中體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃重興趣，并在以后的學(xué)

2、習(xí)、生活中形成主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的積極態(tài)度。重點(diǎn)：靈敏運(yùn)用畫(huà)圖工具及圖像編命令制賀卡。難點(diǎn)：在作品中準(zhǔn)確地表達(dá)主題。二、學(xué)習(xí)者分析：教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了W indows畫(huà)圖軟件的所有畫(huà)圖工具及圖像復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲等圖像編輯命令的使用方法，但對(duì)畫(huà)面工具的綜合運(yùn)用以及畫(huà)圖技巧的靈敏使用才能還有待進(jìn)步，對(duì)如何在作品中表達(dá)一定的主題也存在一些困惑。這一階段學(xué)生充滿(mǎn)好奇心，希望有自由創(chuàng)作空間，更希望能在現(xiàn)實(shí)生活中找到運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)的成功體驗(yàn)，有較強(qiáng)的創(chuàng)作欲。三、教學(xué)目的：1知識(shí)與技能1 知道根據(jù)主題構(gòu)圖；2 能根據(jù)設(shè)計(jì)需要靈敏運(yùn)用學(xué)過(guò)的畫(huà)圖工具繪

3、制賀卡；3 懂得對(duì)賀卡進(jìn)展整體修飾美化。2過(guò)程與方法1在用計(jì)算機(jī)“畫(huà)圖軟件創(chuàng)作賀卡的過(guò)程中，純熟“畫(huà)圖軟件工具的使用方法，綜合運(yùn)用美術(shù)繪畫(huà)知識(shí)。2通過(guò)畫(huà)圖作品的展示和交流，能對(duì)自己和別人的作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，提升審美才能和交流才能，進(jìn)步利用畫(huà)圖作品表達(dá)思想、傳遞信息的才能。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)賀卡作品創(chuàng)作，表達(dá)情感，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣； 積極追求美的畫(huà)圖效果； 進(jìn)一步培養(yǎng)大膽理論，積極探究、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)步自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的才能；四、教學(xué)策略：本課范例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)，通過(guò)范例分析，進(jìn)一步深化討論，確定作品主題及如何表現(xiàn)主題，進(jìn)而理論創(chuàng)作。本課教學(xué)內(nèi)容

4、安排2課時(shí)完成，第一課時(shí)以情境創(chuàng)設(shè)、范例教學(xué)為主，使學(xué)生掌握如何突出主題思想，合理布局畫(huà)圖及色彩搭配等創(chuàng)作技巧。第二課時(shí)那么是以學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)作和作品賞析為主，讓學(xué)生感受信息技術(shù)知識(shí)在實(shí)際生活中運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)以致用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、課時(shí)安排 2課時(shí)六、教學(xué)環(huán)境多媒體電教室，教學(xué)播送軟件，準(zhǔn)備教學(xué)范例及素材 七、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 繪制江景圖教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣1、播放課件：媽媽的生日快到了，貝貝想送一件禮物給媽媽。送什么呢？并出示圖13-3，讓學(xué)生談看法。 2、出示課題：【PPT展示】綜合活動(dòng)制作賀卡觀看課件，進(jìn)入情境，說(shuō)說(shuō)自己的看法。認(rèn)識(shí)課題。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲

5、望。引出課題二分析范例討論方法1、組織學(xué)生分組討論：貝貝的送給媽媽的生日賀卡【PPT展示】 討論的問(wèn)題1你認(rèn)為這張賀卡的主題是什么 ？2畫(huà)面中通過(guò)什么表現(xiàn)了貝貝對(duì)媽媽的愛(ài)？3你認(rèn)為繪制這張賀卡時(shí)可能用到哪些工具？4你認(rèn)為繪制這張賀卡的步驟應(yīng)該是怎樣的？2、展示這張生日賀卡的創(chuàng)作過(guò)程：3、根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，板書(shū)、歸納出畫(huà)圖創(chuàng)作的三大步驟：【PPT展示】 畫(huà)圖創(chuàng)作的三大步驟1確定主題，創(chuàng)意構(gòu)圖。2活用工具，逐個(gè)繪制。3組合畫(huà)面，整體修飾。1、分組討論，學(xué)生代表匯報(bào)討論結(jié)果。明確創(chuàng)作步驟及方法培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)成功創(chuàng)作作品要注意的地方，掌握創(chuàng)作作品的步驟和方法。三賞析范例明確要

6、點(diǎn)1、 出示范例圖13-7，引導(dǎo)學(xué)生討論作品的整體構(gòu)圖及色彩處理。2、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本第96頁(yè)的優(yōu)秀作品范例圖13-9、圖12-10、圖13-11所示。3、 學(xué)習(xí)“構(gòu)圖五字歌【PPT展示】構(gòu)圖五字歌1主題先確定，重點(diǎn)要突出，2色彩應(yīng)搭配，比例要協(xié)調(diào)，3太滿(mǎn)不好看，太小也不美，4工具配合用，畫(huà)出清亮圖！1、 分析范例的構(gòu)圖設(shè)計(jì)，提出見(jiàn)解。2、欣賞作品。3、讀構(gòu)圖五字歌，加深印象。使用學(xué)生更強(qiáng)明確創(chuàng)作一幅作品要點(diǎn)：明確主題、整體設(shè)計(jì)，合理布局，中心突出、色彩鮮艷。四動(dòng)手理論個(gè)性創(chuàng)作1、布置任務(wù)：設(shè)計(jì)一張賀卡 要求： 1主題：以慶賀元旦或圣誕節(jié)或生日為主題 2畫(huà)面大?。?5*15厘米 3完成后保存作品到“作業(yè)盤(pán) 。2、巡堂指導(dǎo)，答疑。1、動(dòng)手創(chuàng)作。學(xué)以致用，自主創(chuàng)作。五課堂小結(jié)1、針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，小結(jié)操作技巧。第二課時(shí) 制作賀卡教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一繼續(xù)創(chuàng)作1、布置任務(wù)：上課的賀卡還未完成的繼續(xù)完成，完成了的，可選擇自選其它主題再設(shè)計(jì)一張賀卡。 2、巡堂指導(dǎo)。3、展示典型作品，師生交流，歸納要點(diǎn)1、動(dòng)手創(chuàng)作2、欣賞學(xué)生作品，