《這兒真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、這兒真好教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)： 134 教學(xué)要求 【感謝您瀏覽網(wǎng)！請?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)本課9 個生字，認(rèn)識9 個二類字和兩個偏旁部首。理解由生字組成的詞語，3、了解小熊是怎樣找到朋友的，知道“這兒”好在哪里，教育學(xué)生從小要懂得愛護(hù)環(huán)境。 教學(xué)重難點(diǎn) 【感謝您瀏覽網(wǎng)！請?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是】1、學(xué)習(xí)生字，寫好生字。2、讀通課文，讀準(zhǔn)課文。 教學(xué)課時 兩課時第一課時 教學(xué)要求 1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課5 個生字，認(rèn)識兩條綠線內(nèi)的9 個字和新偏旁“穴寶蓋”。理解

2、由生字組成的詞語。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片、掛圖、投影。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：1、出示課文中的兩幅插圖，說說你看到了什么？2、找找兩幅圖有什么不同之處。3、質(zhì)疑。4、揭題，讀題二、初讀課文1、借助拼音自由讀課文，要求如下：第一遍：讀準(zhǔn)課文中生字的字音，讀準(zhǔn)詞語。第二遍：課文中句子讀正確、讀流利。第三遍：邊讀邊想，了解課文的大概意思。2、檢查讀書情況。（ 1）出示生字詞語，指名讀，領(lǐng)讀，齊讀。（ 2）分段指名讀課文，逐段評讀。（ 3）文中較長的句子要加強(qiáng)指導(dǎo)。3、齊讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞1、認(rèn)讀生字：座空連忙呀2、口頭組詞：座一座座位空空軍天空連連忙連長忙連忙幫忙呀好呀你呀3、自學(xué)筆順4、說說怎么記

3、住這些字？5、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近字：坐座呀芽5、師范寫，生書空。6、學(xué)生描紅，完成習(xí)字冊。四、作業(yè)1、抄寫生字。2、朗讀課文。第二課時 教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課4 個生字。認(rèn)識一個偏旁“刀字頭”?！靖兄x您瀏覽網(wǎng)！請?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是】3、了解小熊是怎樣找到朋友的，知道“這兒”好在哪里，教育學(xué)生從小愛護(hù)環(huán)境。 教學(xué)準(zhǔn)備 自制動物頭飾和有關(guān)圖片、投影、生字卡片 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入1、師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16 課，齊讀課題：這兒真好2、復(fù)習(xí)詞語（ 1）讀生字，小老師領(lǐng)讀（ 2）讀詞語，開火車讀，齊讀二、教學(xué)課文過渡：請小朋友回憶一下課

4、文主要講了誰的故事？（小熊）誰能告訴老師，小熊住在哪里？（荒島）1、荒島是什么樣的呢？看圖（ 1）指名說（光禿禿，沒有樹，沒有朋友）2、小熊在那里生活的怎么樣？出示第一自然段（ 1）指名讀（ 2）指名回答“孤零零”（ 3）“孤零零”什么意思？（寂寞、孤單）（ 4）指名讀好過渡：是呀，沒有朋友孤零零的一個人生活多寂寞呀。這時小熊看到天空飄來一朵云，它怎么做？1、交流，出示第二自然段2、當(dāng)時小熊的心情怎么樣？（著急）從哪個詞上看出來的？（連忙）3、指導(dǎo)讀好過渡：云兒不說話，飄來飄去變成了一棵樹，這是想告訴小熊什么呢？板書：種樹師：是呀小熊也明白了白云的意思，誰來讀讀這句話，思考小熊種得怎么樣？出示

5、第三自然段中的第二句話1、指名讀2、指名說（種了很長時間，很辛苦）3、哪些詞語上可以看出來？（種呀種，許多）4、說說小熊怎么個辛苦，它都要干些什么？5、指名讀好師：一年，兩年過去了， 小熊種的小樹苗在它的精心照料下，慢慢地長大了，現(xiàn)在就讓我們一起去小熊住的島上看看吧。（出示圖片）1、說說現(xiàn)在的小島怎么樣？（出示詞語：漫山遍野、綠葉成陰）2、讀好這兩個詞語過渡：現(xiàn)在的小島吸引了許多小動物，瞧一瞧都有些誰？1、自讀第四、五自然段2、指名說3、這些小動物來到小島上都忍不住說了一句話，請小朋友在書上劃出來，讀一讀，4、交流，想一想說這句話的時候是什么樣的心情？（高興）5、指名讀好6、齊讀師：“這兒真好”到底好在哪兒呢？1、指名交流2、可最高興的還要數(shù)誰（小熊）它怎么樣呢？出示小熊的話（ 1）指名讀（ 2）齊讀（ 3）以前的荒島，現(xiàn)在迎來了許多的朋友在此安家，這全都是因?yàn)樾⌒芩冒鍟海ǚN樹， 愛護(hù)綠化， 保護(hù)環(huán)境）師：課文學(xué)到這兒，老師啊有一件事想聽聽小朋友們的建議和意見：“我們的城市要創(chuàng)建旅游城