七年級語文上冊 第10課《最后一片藤葉》課件 鄂教版

1、最后一片藤葉作者簡介：歐亨利（18621910），美國小說家。生于醫(yī)生家庭。做過會計、出納員、辦事員等。比較熟悉小市民的生活。故所寫300多篇短篇小說，多以此類人物為主人公。其中麥琪的禮物、警察和贊美詩均帶著含淚的微笑，以寓含辛酸的幽默，描繪小人物的悲慘命運，暴露美國資本主義社會的某些真實現(xiàn)象。其作品構思巧妙，尤以出人意料的結局著稱。 教學目標教學目標 反復朗讀課文反復朗讀課文 分析人物形象分析人物形象 體悟人間真情體悟人間真情注意下列字的讀音。行俠仗義（xi）精神抖擻（su）紋絲不動（wn）黯淡（n）解釋下列詞語。n行俠仗義：講義氣，肯舍己助人。n紋絲不動：一點兒也不動。n黯淡：心里不舒服，

2、情緒低落的樣子。n提心吊膽：形容十分擔心或害怕。n傲然：堅強不屈的樣子。一邊讀課文一邊勾劃時間線索以及瓊西的病情發(fā)展。時間時間 ：病情發(fā)展：病情發(fā)展：十一月 瓊西病倒一天早晨 病重第二天早晨 病危天剛蒙蒙亮 病好第二天下午貝爾門去世思想火花思想火花 眾里尋他千百度驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 課文中的人物，你喜歡誰呢？那我們也來當一回畫家，用心的畫一畫藤葉。藤葉的外形像一個什么字呢？眾聯(lián)想的火花n依據(jù)課文的內容，由這個“眾”字我們可以聯(lián)想到什么？n三個人：瓊西、貝爾門、蘇為什么最后一片藤葉能救瓊西？n最后一片葉子關系到瓊西的生死，它是希望和愛的象征。只要葉子不落，她就有所期待；而它更是愛的寫照

3、，沒有貝爾門在凄風冷雨之夜繪藤葉，沒有蘇的悉心的照料，也不可能有瓊西的康復。西瓊舍身忘已繪藤葉貝爾 門蘇 相濡以沫顯真情愛1.1.找出描寫貝爾曼外貌的語句。找出描寫貝爾曼外貌的語句。2.2.貝爾曼的處境如何？從哪些貝爾曼的處境如何？從哪些句子可以看出來？句子可以看出來？3.3.貝爾曼具有怎樣的精神品質貝爾曼具有怎樣的精神品質？你從哪兒可以看出來？你從哪兒可以看出來？4.4.為什么為什么說最后一片落葉是貝說最后一片落葉是貝爾曼的杰作爾曼的杰作 ？ 相信你是最優(yōu)秀的！相信你是最優(yōu)秀的！ 愛是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂愛是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；的高尚，并由此做出更美的行為； 樂觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對樂觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對人生、對事業(yè)充滿信心和希望。人生、對事業(yè)充滿信心和希望。學習了這篇課文，你有何感受？學習了這篇課文，你有何感受？希望是生命的靈魂希望是生命的靈魂,心靈的燈塔心靈的燈塔,成功的向導。成功的向導。 歌德歌德 希望是生命的源泉希望是生命的源泉,失去