1、物理學(xué)——理性的追求

1、 開篇 物理學(xué)理性的追求倉頡中學(xué) 張娟滬科教2003課標(biāo)版 必修一 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能： 1、認(rèn)識(shí)物理學(xué)的本質(zhì)，了解高中物理的知識(shí)體系。、認(rèn)識(shí)物理學(xué)的本質(zhì)，了解高中物理的知識(shí)體系。2、了解物理學(xué)史，體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。、了解物理學(xué)史，體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。3、了解物理學(xué)的思想和科學(xué)研究方法。、了解物理學(xué)的思想和科學(xué)研究方法。重難點(diǎn)：了解物理學(xué)史，體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)探求真理的科學(xué)精神。重難點(diǎn)：了解物理學(xué)史，體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)探求真理的科學(xué)精神。過程與方法：過程與方法：1、通過物理學(xué)史體會(huì)物理學(xué)發(fā)展的曲折過程和對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。、通過物理學(xué)史體

2、會(huì)物理學(xué)發(fā)展的曲折過程和對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。2、通過圖片、視頻欣賞物理科學(xué)知識(shí)帶來的科技成果，感嘆物理學(xué)的重要性。、通過圖片、視頻欣賞物理科學(xué)知識(shí)帶來的科技成果，感嘆物理學(xué)的重要性。3、通過講解舉例滲透物理核心素養(yǎng)。、通過講解舉例滲透物理核心素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀：情感態(tài)度價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、探索、創(chuàng)新的精神。、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、探索、創(chuàng)新的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生尊重自然，尊重科學(xué)，尊重實(shí)驗(yàn)的品德。、培養(yǎng)學(xué)生尊重自然，尊重科學(xué)，尊重實(shí)驗(yàn)的品德。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“科技是一把雙刃劍科技是一把雙刃劍”，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是為了更好的了解自

3、然，并與，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是為了更好的了解自然，并與自然和諧相處。自然和諧相處。物理學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學(xué)科，研究自然界物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法?？傊簩W(xué)物理就是學(xué)物理知識(shí)和科學(xué)方法。 1、物理學(xué)科的本質(zhì)、物理學(xué)科的本質(zhì)必修一：直線運(yùn)動(dòng)（勻變速直線運(yùn)動(dòng)，受力分析，力的合成分解，牛頓第一、二、三定律）必修二：曲線運(yùn)動(dòng)（平拋、斜拋、圓周運(yùn)動(dòng)，萬有引力與航天技術(shù)）；功能關(guān)系（做功、功率、動(dòng)能勢能、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律）；經(jīng)典力學(xué)和近代物理。選修3-1：電荷、電場、閉合電路歐姆定律，磁場。選修3-2：電磁感應(yīng)、交變電流、高壓輸電、傳感器。選

4、修3-4：簡諧振動(dòng)、機(jī)械波、電磁場、電磁波、光的波動(dòng)性，相對(duì)論。選修3-5：動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、光的粒子性，原子世界的探索。2、 高中將要學(xué)習(xí)哪些物理知識(shí)？高中將要學(xué)習(xí)哪些物理知識(shí)？ 3、怎樣學(xué)物理？1、物理觀念。包括物質(zhì)觀念、運(yùn)動(dòng)觀念、相互作用觀念、能量的觀念，也可以簡單理解為準(zhǔn)確理解概念，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。2、科學(xué)思維。分析、綜合、抽象、概括、推理、演繹、歸納、類比、論證，具體方法：等效、外推、控制變量、比值定義等。3、科學(xué)探究。就是要重視實(shí)驗(yàn)。提出科學(xué)問題、形成猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定方案、獲取和處理信息、基于證據(jù)得出結(jié)論并做出解釋，對(duì)探究過程和結(jié)果進(jìn)行交流、評(píng)估、反思的能力。4

5、、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。我們不光要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該注重品德修養(yǎng)，尊重科學(xué)，質(zhì)疑創(chuàng)新，探求真理，與自然和諧相處。 4、物理帶來的科技成果展示物理學(xué)是高新技術(shù)的基礎(chǔ)物理學(xué)是高新技術(shù)的基礎(chǔ)物理學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步物理學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步物理學(xué)與思維觀念物理學(xué)與思維觀念 5、物理學(xué)的發(fā)展史建構(gòu)金碧輝煌的物理學(xué)大廈。（1）古代物理學(xué)（遠(yuǎn)古和中世紀(jì)）起源古希臘和古羅馬，后傳到阿拉伯被譯成文。主要代表人物：阿基米德、亞里士多德、托勒密（2）經(jīng)典物理學(xué)（文藝復(fù)興到19世紀(jì)），也叫現(xiàn)代物理學(xué)。在歐洲興起，主要代表人物：哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓（經(jīng)典力學(xué)的輝煌時(shí)期，物理學(xué)上第一次科技理論大綜合）、托里拆利、胡克建立經(jīng)典力學(xué)

6、；（能解決地面上物體和天體運(yùn)動(dòng)）18、19世紀(jì)，湯姆遜、焦耳、卡諾、邁爾、亥姆霍茲、布朗確立了經(jīng)典熱力學(xué)和經(jīng)典統(tǒng)計(jì)力學(xué)（經(jīng)典力學(xué)盡善盡美，物理學(xué)上第二次科技理論大綜合）；（永動(dòng)機(jī)，布朗運(yùn)動(dòng)）19世紀(jì)，萊頓、富來克林、庫倫、奧斯特、安培、歐姆、法拉第、麥克斯韋、赫茲等將電磁光統(tǒng)一起來，建立經(jīng)典電磁理論（物理學(xué)上第三次科技理論大綜合）。（手機(jī)廣播等信號(hào)的傳播），物理大廈竣工了。解釋不了微觀高速領(lǐng)域（熱輻射、光電效應(yīng)）的現(xiàn)象。（3）近代物理1895年x線射是20世紀(jì)近代物理學(xué)開始的標(biāo)志。代表人物：愛因斯坦相對(duì)論和質(zhì)能關(guān)系，普朗克、霍金、玻爾、德布羅意、海森伯、狄拉克、玻恩、薛定諤量子力學(xué)；查德威克、

7、盧瑟福、費(fèi)米等貢獻(xiàn)，電子、正電子、中子等，核反應(yīng)，原子彈，四種相互作用等，彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)體系。目前人類認(rèn)識(shí)世界的時(shí)空尺度：小到粒子物理，大到天體物理。想想：粒子有壽命嗎？m1810m2710物理的未來如何？這座大廈是不是的會(huì)遭到電閃雷劈，物理學(xué)的探究是曲折而永無止境的，科學(xué)領(lǐng)域不斷有新現(xiàn)象、新疑問、新方法、新設(shè)備出現(xiàn)。21世紀(jì)的熱點(diǎn)：暗物質(zhì)和暗能量的研究，物理學(xué)與生命科學(xué)的交叉領(lǐng)域。江山代有才人出，未來科技掌握在你們這些年輕人的手里。哥白尼38歲提出日心說，牛頓22歲和萊布尼茨28歲發(fā)現(xiàn)微積分，愛迪生29歲發(fā)明留聲機(jī)，31歲發(fā)明電燈，愛因斯坦26歲提出狹義相對(duì)論，37歲提出廣義相對(duì)論，李政道30歲和楊振寧3