桂花雨教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、桂花雨教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.1. 有感情地朗讀課文。2.2. 學(xué)習(xí)課文生字新詞。3.3. 理解課文內(nèi)容 , , 分清文章的主次 , , 能說出課文主要寫了一件什 么事。4.4. 想象課文描寫的情景 , , 體會作者的思想感情。 過程與方法：1.1. 通過自學(xué)，掃清字詞閱讀障礙。2.2. 通過反復(fù)品讀課文重點語句，體會作者要表達的思鄉(xiāng)之情。 情感、態(tài)度與價值觀：通過朗讀課文 , , 體會作者的思想感情。教學(xué)重點： 抓住課文中的主要內(nèi)容和重點句子， 引導(dǎo)學(xué)生從搖花 樂中體會到作者對童年生活的和對家鄉(xiāng)的懷念之情。教學(xué)難點： 體會母親說的“這里的桂花再香， 也比不上家鄉(xiāng)院子 里的桂花”所表達的感情

2、。課時安排： 1 1 課時。教學(xué)過程：一、談話引入1、 談話：2、 簡介作者、桂花：二、出示自學(xué)指導(dǎo)1、交流課前收集的有關(guān)桂花的名句。2、讀課文，解決生字、新詞。3、默讀課文，思考：1 1） 課文主要講了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？2 2） 默讀26自然段，看看桂花給作者帶來了哪些快樂？勾出 有關(guān)的詞句。3 3） 體會母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂 花”所表達的感情。三、討論交流，檢查學(xué)習(xí)效果（1 1） 重點理解搖花時的樂趣：為什么說搖花對“我”來說是件大事？ （理解“總是”） 畫出“我”搖桂花的句子：（2 2） 體會母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的 桂花?！彼摹⑼卣寡由旎貞浺幌伦约旱耐晟?，有沒有不能忘懷的人和事？如果有， 說給大家聽聽。五、課堂總結(jié)1.1. 課文通過回憶小時候搖桂花時的有趣情景 , , 表達了作者對童年 往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2.2.

溫馨提示

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