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文檔簡(jiǎn)介
1、孟姑集岳樓小學(xué)“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:為落實(shí)德育特色名校創(chuàng)建工作安排,決定在我校開展以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng),使全校師生明白“文 明、禮儀”的重要性,促使他們提高文明意識(shí),自覺踐行文 明禮儀,提高廣大師生文明素養(yǎng),創(chuàng)建文明校園。二、活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、文明禮儀在校園教育和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止 文明,不追逐嬉戲,不打架,課堂上不交頭接耳;教育和引 導(dǎo)教師扎實(shí)備課,不無故遲到早退,上課不接打電話,不酒 后上課,做到講究個(gè)人衛(wèi)生,不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型。2、文明禮儀在家庭教育和引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬父母,不耍小脾氣,
2、不使小性 子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,幫助父母承擔(dān)力 所能及的家務(wù)勞動(dòng), 體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生,生活節(jié)儉, 不亂花錢。3、文明禮儀在社會(huì)教育和引導(dǎo)師生利用周末、 節(jié)假日走出學(xué)校,走上社會(huì), 宣傳文明知識(shí),實(shí)踐文明行為,對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”, 做文明小使者。積極開展幫助孤寡老人、空巢老人、殘疾人 等活動(dòng)。4、文明禮儀在口中教育和引導(dǎo)師生做到不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不 大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)言語文明,在校園內(nèi)使用普 通話;對(duì)人熱情禮貌,提倡使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮 貌用語。5、文明禮儀在手上教育和引導(dǎo)師生做到保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾、不亂貼亂 畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)
3、施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”: 對(duì)需要幫助的人,伸手扶一把;對(duì)丟棄的垃圾,伸手拾一把; 對(duì)問路者,伸手指一把;對(duì)未關(guān)閉的水龍頭、電燈,伸手關(guān) 一下。6、文明禮儀在腳下教育和引導(dǎo)師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行 駛、不亂停亂放。倡導(dǎo)“止步”:不亂穿亂插,上車、購物 等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣;自覺遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成在紅燈面 前止步的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)形式和措施利用學(xué)校和課堂的教育主導(dǎo)作用,認(rèn)真抓好學(xué)生及教師 文明禮儀活動(dòng),把文明禮儀教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)之中。 充分發(fā)揮教師在“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)中的示范、表率作 用,組織教師參加文明禮儀演講比賽,提升廣大教師的文明 禮儀素質(zhì)。通過“文明禮儀伴我
4、行”主題班會(huì)形式組織學(xué)生 學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范 等知識(shí)。 通過主題班隊(duì)會(huì)大力宣傳文明騎車、文明駕(乘)車、文明 行路、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)上做一個(gè)懂禮儀規(guī)范、講文明言語、守公共秩序的好孩子,讓學(xué)生學(xué)法、 懂法、守法,積極爭(zhēng)做“遵紀(jì)守法文明人”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文 明在我腳下”等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。 一是積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。即通過組織學(xué)生看一部文明 禮儀的專題教育片、辦一期專題黑板報(bào)、做一件講文明講禮 貌的實(shí)事、寫一篇感想文章、上好一節(jié)文明禮儀課。二是舉 行“文明宿舍”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。三是開展“文明 每一天”活動(dòng),組織學(xué)生每天寫文明日記,記錄每天所做的 文明事。組織學(xué)生利用周末、節(jié)假日等時(shí)間自發(fā)走出學(xué)校,深入 家庭,走進(jìn)社區(qū),開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)。宣傳文明知 識(shí),實(shí)踐文明行為,做文明禮儀的宣傳者、 實(shí)踐者、示范者。 開展“美在文明,愛在禮儀”傳播活動(dòng),通過家
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