教研組活動方案

1、教研組活動方案【篇一：教研活動實施方案】教研活動實施方案一、活動內(nèi)容：二年級課例研討暨教學(xué)能手觀點報告會二、活動策劃背景分析：大家對二年級教材比較陌生，新教材的教學(xué)把握欠準確，模型思想是2011版課標的十個核心概念之一，大家對這新概念了解得比較少。 開展本次活動旨在讓大家了解新教材及梳理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型 思想的具體運用。三、活動目的：課標指出，模型思想的建立是學(xué)生體會和理解數(shù)學(xué)和外部世界 聯(lián)系的基本途徑，而數(shù)學(xué)教學(xué)滲透模型思想則有助于學(xué)生初步形成 模型思想，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和使用意識。本次活動旨在幫助教師 們了解模型思想的基本理念和作用，明確在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模 型思想的重要意義，同時幫

2、助老師們梳理小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想 的具體運用及教學(xué)體現(xiàn)。四、活動時間：2014年4月16日五、活動地點：電教室六、活動過程：1 .實驗小學(xué)xxx老師上一節(jié)二年級研討課解決問題（p32例題）。2 .市教學(xué)能手xxx老師作觀點報告如何在解決問題教學(xué)中滲透 模型思想。3 .觀課老師結(jié)合課例談對如何滲透小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想方法的思考和 困惑。4 .各觀課老師互動交流。附件：1 活動安排表：2 .具體分工：攝像：XXX攝影：XXX活動簡訊：XXX活動總結(jié)：XXX資料匯總：XXX3 .活動準備：(1) 各參加活動人員認真查閱課標及其他資料，了解數(shù)學(xué)思想 方法，特別是模型思想方法的相關(guān)認識。(2) 深入鉆研二

3、年級p32教材及教師用書，思考在教學(xué)過程 中哪些地方滲透了模型思想，結(jié)合本次活動課例，你認為授課老師 哪些地方做得比較好，有何更好的建議。【篇二：教研活動實施方案】浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)20122013學(xué)年教研活動具體實施方案 為貫徹課程 改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教 學(xué)實踐使用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué) 中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特 制定教研活動方案。一、指導(dǎo)思想以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓 教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到 資源共享。二、活動原則全面提高教育教學(xué)

4、質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、 導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。三、活動形式1、個人、集體備課相結(jié)合。2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。3、教師專題講座。4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。5、具體為：單周（一個專題講座、集體看一個課例）雙周（集體備 一節(jié)課、上一節(jié)課、評一節(jié)課）四、具體措施1、加強理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立和新課程相適 應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。 個人備課做到 六備”備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、 備學(xué)法，實行超前備課，教師應(yīng)有教案上課。3、以教研組為單位，

5、有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動做 到定時間、定主題，應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教 導(dǎo)處參和指導(dǎo)，起引領(lǐng)作用。4、教研活動應(yīng)全員參和，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展 示自我。5、教研活動結(jié)束后及時進行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。五、活動主題（見附表）各村完小根據(jù)實際情況選擇教研活動主題進行開展。浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年9月教研活動主題一、語文教研活動主題1、如何好低、中、高年級的閱讀教學(xué)。2、如何抓住重點詞、句體會文章思想感情。3、如何讓學(xué)生高效識字。4、如何上好習(xí)作修改課。5、如何讓學(xué)生過好背誦關(guān)。6、如何高效指導(dǎo)低年級學(xué)生寫字教學(xué)。二、數(shù)學(xué)教研活動主題1、如何提高學(xué)生的計

6、算能力。2、如何提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的意識和能力。3、如何提高學(xué)生實際解決問題的能力。4、如何提高課堂整理和復(fù)習(xí)的實效性?！酒簲?shù)學(xué)教研組活動方案】數(shù)學(xué)教研組2011 2012學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)于簡便方法運算”的探索活動方案一、活動主題關(guān)于 簡便方法運算”的探索二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作要點和要求，結(jié)合本校教育教學(xué)實際，全體數(shù)學(xué)教師 總結(jié)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重的是計算，不管是什么題都要 通過計算才能獲得正確的答案。所以全體數(shù)學(xué)教師討論決定從學(xué)生 的計算入手，要想提高學(xué)生的計算能力，就必須找到有效可行的計 算方法，那就是讓學(xué)生能簡算的盡量簡算。因此，開展關(guān)于簡便方法運算”的探索活動，希望通過

7、本次教研活動對本校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的 教育教學(xué)有所幫助，更能扎實有效地協(xié)助課堂教學(xué)，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量。 三、基本思路3、加強成員之間交流和合作，優(yōu)勢互補，強弱結(jié)合，在組內(nèi)形成較 濃的教研氛圍。四、活動時間和地點 2012年5月28日（周一）上午第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)課全體數(shù) 學(xué)教師分別到六（1）、六（2）、六（3）班教室聽課。下午第一節(jié)、 第二節(jié)分別到五（2）、五（3）班教室聽課。2012年5月29日（周二）上午第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)課全體數(shù) 學(xué)教師分別到四（1）、四（2）、三（1）班教室聽課。下午第一節(jié)、 第二節(jié)分別到三（2）、二（1）班教室聽課。2012年5月30日（周三）上午第一節(jié)、第

8、二節(jié)、第三節(jié)課全體數(shù) 學(xué)教師分別到二（2 ）、一（ 1 ）、一（ 2）班教室聽課。（下午放學(xué) 后全體數(shù)學(xué)教師到電子備課室議課，一至六年級上課教師各交教案 一份。）2012年6月21日上午第三節(jié)課全體數(shù)學(xué)到五（2）班教室聽段紹平 老師上關(guān)于 簡便方法運算”探索的總結(jié)匯報課。 五、組織機構(gòu) 活動形式：研討、交流、座談。 六、活動安排和要求1、搜集材料，確定課題活動之前，組員要根據(jù)教研員征集主題的通知積極搜集整理有關(guān)材 料，提出活動課題建議。上課教師根據(jù)所搜集的材料選定有代表的、 典型的問題作為課題。2、結(jié)合課題，自我研修接到活動課題通知之日起參和活動的組員在活動召開之前要自主學(xué) 習(xí)和主題有關(guān)的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，便于交流。3、集中交流，達成共識 請參加活動的教師按照活動具體時間準 時到會。結(jié)合研究課和平時自己工作的實際情況，交流關(guān)于課題的理解和 實踐經(jīng)驗，開展活動課題研討活動。4、主動反思，積極實踐活動結(jié)束后，要主動反思自己的課堂教學(xué)，并在日常教學(xué)中要積極開展關(guān)于活動主題方面的課堂教學(xué)實踐研究，并形成有價值的經(jīng)驗 論文，學(xué)期末上