紙藝康乃馨教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上紙花的藝術康乃馨的制作教學目標1、知識與技能：（1）欣賞康乃馨的圖片并了解康乃馨的顏色寓意以及特征（2）了解康乃馨的制作過程并學做康乃馨（3）展示評價康乃馨作品2、過程與方法：（1）通過師生共同回憶曾經(jīng)制作的紙藝作品讓學生感悟制作心得（2）通過欣賞康乃馨的圖片，使學生能夠初步感受康乃馨之美并嘗試說出康乃馨的寓意以及特征（3）讓學生學習康乃馨的制作步驟使學生在教師的參考步驟下完成康乃馨的制作（4）培養(yǎng)學生自主學習能力、探索創(chuàng)新能力和綜合運用知識的能力3、情感態(tài)度與價值觀：（1）欣賞康乃馨的圖片讓學生學會用審美的眼光來發(fā)現(xiàn)美（2）通過贈送康乃馨，使學生感受“贈人玫瑰手留余

2、香”的含義教學重點與難點：1、教學重點：（1）通過欣賞康乃馨圖片，嘗試說說康乃馨的寓意以及特征 （2）通過學習康乃馨制作步驟嘗試自己制作完成2、教學難點：（1）康乃馨的花蕊和花萼部分的包法教學方法與教學手段： 講授法、演示法、任務驅動法、自主探究學習法、小組合作學習法教學過程：環(huán)節(jié)主要流程素材時間第一環(huán)節(jié)導入回顧上節(jié)課所學的紙藝作品。教師講述：上周剛過完感恩節(jié)，我問一問同學們在感恩節(jié)有沒有對你想感謝的人有所表示呢？比如給父母一個擁抱，給長輩送上小禮物，或者給老師或者同學說聲謝謝？同學講述：教師講述：今天我們來用另外一種方式表達、傳遞我們的愛，讓我們一起親手制作紙藝花送給我們愛的人。上兩節(jié)課我們

3、學習了玫瑰花的制作，相信大家在制作的過程中感受到了動手的樂趣，并享受到了紙藝花帶給我們的視覺美。我們來回顧一下整朵花的基本組成結構。學生回答：教師總結：根據(jù)這個基本結構，我們今天來學習另一種花：康乃馨。1、桌上所有曾經(jīng)做過的作品。6分鐘第二環(huán)節(jié)走進康乃馨教師講述：在制作之前，我們先來欣賞一些康乃馨的圖片。教師提問：同學們知道康乃馨寓意是什么嗎？（拿出一些康乃馨）學生講述：教師總結：母愛，溫馨的祝福，寬容，親情的思念，真摯，感恩。教師提問：在這些照片中，你捕捉到了康乃馨的哪些特征？學生講述：教師總結：花瓣較多，且頂端有不整齊的齒，葉片細長，花姿雅致，莖干亭亭玉立 。1、康乃馨的圖片2、三朵真的康

4、乃馨。3、一些曾經(jīng)制作的康乃馨7分鐘教師講述：康乃馨如此之美，又有如此美好的祝福，下面我們一起來動手制作吧！同桌兩人為一組，共同完成一朵康乃馨。材料準備：1、 康乃馨花瓣（8片8cm直徑的圓）2、 花萼（綠色紙?zhí)?段）3、花桿（粗鐵絲1根）4、葉子3片（綠色紙?zhí)佟⒓氳F絲）5、綠膠帶6、花瓣、花萼、葉子模板25分鐘教師講述：1、 首先拿出紙?zhí)僬归_，根據(jù)模板剪下8個康乃馨花瓣。2、 將花瓣對折，再三等分折，再對折，變成十二等分。 3、 將折好的花瓣上部剪出鋸齒狀。再剪去底部的尖角，口子最多根粗鐵絲一樣大。 4、 在每個折痕處剪開2/3。5、 展開，對折兩次，如圖將三個分支擰一下。 6、 展開后完成

5、一片花瓣，一朵花需要8片花瓣。同桌兩人可每人做四片花瓣。 7、 由于康乃馨花瓣密集，花蕊包于其中看不見，所以直接做花瓣部分。將粗鐵絲頂端1cm處折彎。8、 現(xiàn)在我們開始包花瓣，將花瓣中心部分涂上手工膠，從花桿底部穿入。9、 在花桿的頂端粘貼好，注意不能露出花桿。10、 把第二層花瓣也同樣穿入花桿，粘貼在第一層花瓣的外層。11、 依次把8片花瓣都粘貼好，稍微整理，花朵就做好了。12、 取出準備好的兩端綠色紙?zhí)?，展開，緊貼花朵下端，包裹于花桿上。 13、 按照模板在綠色紙?zhí)偕霞舫鲆欢位ㄝ唷?4、 把剪出的每個尖角都擰一下。15、 將其包裹在花頭下端的綠紙?zhí)偻饷妗?6、 用綠膠帶將其纏繞在花桿上。17、 按照模板剪出6片葉子，兩兩黏貼中間夾上細鐵絲，組成三片葉子。18、 錯落有致地用綠膠帶黏貼在花桿上。19、 整朵康乃馨就制作完成啦！第四環(huán)節(jié)展示康乃馨教師講述：我們的康乃馨制作完了，選擇幾朵展示。1、挑選幾組進行展示3分鐘第五環(huán)節(jié)贈送康乃馨教師總結：贈人玫瑰，手留余香。在你給予的同時，對方可以感受到你的真誠，你同時也可以收獲一