人教B版高中數(shù)學(xué)選修（2-2）-2.1《合情推理：類比推理》教學(xué)課件2

1、2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點2.1.1（二）（二） 與另一類事物類似與另一類事物類似(或相或相 同同)的性質(zhì)的性質(zhì) 相似性或一致性相似性或一致性 明確的命題明確的命題(猜想猜想) 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一

2、研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 球的表面積球的表面積 球的體積球的體積 球心與截面圓球心與截面圓(不經(jīng)過球不經(jīng)過球 心的截面圓心的截面圓)圓心的連線圓心的連線 垂直于截面圓垂直于截面圓 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問

3、題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處2.1.1（二）（二） B 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處2.1.1（二）（二） 1 8本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處2.1.1（二）（二） 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處2.1.1（二）（二） 中心中心 本課時欄目開關(guān)本課