陜師大333真題

1、一名詞解釋（每題2.5分，共20分）1 .教學評價2 .創(chuàng)新教育3 .校本課程4 .成就動機5 .稷下學宮6 .定勢7 .實科中學8 .泛智論二填空題（每空 1分，共10分）1 .提出教學的教育性原則的教育家是，他是 教育學派的代表。2 .我國的教育方針是：“教育必須為 服務，必須同 相結合，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！? .學田制度首創(chuàng)于我國代。4 .宋朝歷史上曾前后出現(xiàn)了三次著名的興學運動。第一次興學運動是主持發(fā)起，史稱“”。5 .是18世紀末時英國教育家貝爾和蘭卡斯特提出的一種旨在解決師資問題的教學制度。6 .學習動機由和 兩個基本因素構成。三簡答題（每小題7.5分，

2、共45分）1 .建立學制的依據(jù)有哪些？2 .簡述馬卡連柯集體教學理論的主要內容。3 .簡述中世紀大學興起的原因及對文化教育和社會發(fā)展的作用。4 .請簡要說明德育過程的基本特點。5 .比較陳述性知識與程序性知識學習的異同。6 .簡述董仲舒三大文教政策的建議。四論述題（每小題15分，共75分）1 .評述教育與生產力的關系。2 .評述陶行知“生活教育”理論的基本內容及現(xiàn)實啟示。3 .試從教育發(fā)展的歷史角度論述美國近現(xiàn)代教育發(fā)展的原因。4 .論述加德納多元智能理論并分析它對教學實踐的啟發(fā)。5 .試分析論證教學、教育及德育的關系。一名詞解釋（每題5分，共30分）1 .教育（狹義）2 .課程3 .“導生制

3、”4 .公學5 .有意義學習6 .學習策略二填空題（每空 2分，共30分）1 .教育的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、和 。2 .孔子的教學內容包括詩、 書、 禮、 易、 春秋 。3 .宋朝胡瑗在主持湖州州學時創(chuàng)立了一種新的教學制度是。4 .歐洲封建社會中的騎士教育的主要內容是吟詩、下棋、騎馬、游泳、槍劍、角力。5 .被評為“美國公立學校之父”。6 .赫爾巴特明確提出三種教育方法：、 和 。7 .皮亞杰把人的認知發(fā)展劃分為四個階段、 、 、8 .陳述性知識的表征形式是。9 .編成了 海國圖志一書， 并在此書中提出 “師夷長技以制夷”的觀點。三簡答題（每題10分，共60分）1 .學生智力活動形成包括哪幾

4、個階段？2 .教師應該如何進行概念教學？3 .朱熹的道德教育方法有哪些？4.1958年美國頒布實施的“國防教育法”的主要措施有哪些？5 .遺傳在人的發(fā)展中具有什么作用？6 .教學評價的原則有哪些？四論述題（每題15分，共30分）1 .談談你對教育的相對獨立性的認識？2 .聯(lián)系教學實踐，談談如何激發(fā)學生的學習動機？一名詞解釋（每題5分，共30分）1 .最近發(fā)展區(qū)2 .“教育適應生活說”3 .素質教育4 .研究性學習5 .建構主義教學理論6 .學制二填空題（共20分）1 .皮亞杰針對兒童認知發(fā)展提出四個概念：、同化、 和整合。2 .我國學校教育制度結構包括：學前教育、 和 。3 .赫爾巴特明確提出

5、了三種教學方法：、 和綜合教學法。4 .我國近代最成熟的學制是。5 .課程標準的三維目標、 、 。三簡答題（每題10分，共50分）1 .簡述課程設計的主要依據(jù)。2 .簡述你對“德育應該存在于一切教學活動之中”這句話的理解。3 .簡述我國新時期的教育方針。4 .簡述學校教育在學生的身心發(fā)展中起主導作用的條件。5 .簡述班主任的素養(yǎng)的主要內容。四論述題（每題25分，共50分）1 .論述啟發(fā)性原則的涵義及其在教學中的運用。2 .你認為一位好教師最重要的素養(yǎng)是什么？一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1 .構建主義學習觀認為：學習具有主動建構性、社會互動性與（）A.能動性 B.主體性C.可遷移性D.

6、情境性2 .奧蘇貝爾將學習分為機械學習與（）A.意義學習 B.策略學習C概念學習 D技能學習3 .在西方古代教胄史上，提出教育目的在于實現(xiàn)個人的靈魂轉向”，主張 寓學習于游戲”，學習即回憶”的教育家是（）A.蘇格拉底B.拍拉圖 C亞里士多德D奧古斯丁4 .我國最早規(guī)定義務教育階段的學制是（）A.壬寅學制B癸卯學制C壬子癸卯D壬戌學制5顏元主持的漳南書院性質上屬于（）A.理學書院B實學書院 C制藝書院 D考據(jù)書院6 .在西方近代教育中，依據(jù)教育心理學化的理念，提出初等學校教育應該從最簡單要素開始，一邊循序漸進地促進人的和諧發(fā)展的教育家是（）A.洛克 B盧梭 C夸美紐斯 D裴斯泰洛齊7 .不憤不啟

7、，不俳不發(fā)，主要闡明的教學原則是（）A.啟發(fā)式原則B科學性原則 C理論聯(lián)系實際原則 D鞏固性原則8 .綜合時間活動課程的基本特征是：綜合性，實踐性，開放性，自主性和（）A.服務性 B目的性 C生成性D社會性9 .我國最早的教學理論著作是（）A.大學B論演說家的教育C論語 D學記10 .我國中小學中常用的基本教學方法是（）A.教授法 B演示法 C參觀法 D練習法二.名詞解釋1 .學習2 .蘇湖教學法3 .自然主義教育（盧梭）4 .教學5 .教育目的三、判斷題（每小題2分，共2吩）1 .前科學概念就是錯誤概念。（）2 .人的創(chuàng)造力與知識儲備水平呈正比。（）3 .蔡元培改革北大學的主導思想是尚自然，

8、展個性”。（）4 .我國最早的蒙學教材是三字經。（）5 .多媒體教學是直觀教學的一種形式。（）6 .教育預備說”，科學知識最有價值”等著名論斷的赫爾巴特提出來的。（）7 .教學是學校的首要工作。（）8 .我的教育信條最集中，最系統(tǒng)地表達了杜威的教育理論。（）9 .教育主要通過培育出來的人間接影響社會的發(fā)展。（）10 .德育的功能就是德育。（）四.簡答題（共5小題，每小題6分，共30n1 .知識整合與升華的方法與策略有哪些？2 .簡述陳鶴琴的活教育”思想。3 .簡述赫爾巴特的教育心理學化思想。4 .如何理解教學過程？5 .簡述品德發(fā)展的一般規(guī)律？五、論述題（本大共5小題，每小題15分.共4協(xié)）1

9、 .結合杜威對教育本質的三大主張”談談教育與生活之間的關系。2 .什么是啟發(fā)性教學原則？結合自己（擬）任教學科談談如何在課堂教學中貫徹啟 發(fā)性原刖。3 .結合班級管理實際談談班集體的發(fā)展階段及其培養(yǎng)方法。六、材料題（本大題共1題，每小題15分，共15分）材料一：人才效能進一步提高。人力資本投資占國內生產總值比例達到12.0%比2008 年增長13個百分點人才對經濟的貢獻率達到26.6%。據(jù)200孫不完全統(tǒng)計， 1978-2008的人均值為18.9%人才對我國經濟增長的促進作用進一步增強。一人民日報|（201205月15日4版）材料二：百年大計，教育為本”。教育是民族振興，社會進步的即使，是提高

10、國民 素質，促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，強國必 先強教。優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平，對實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標， 建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。-國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020） »序言 問題：結合上述材料談現(xiàn)代化教育具有那些經濟功能，并據(jù)此分析我國當前教育如何更好 的發(fā)展這些經濟功能。一名詞解釋1 .教育勞動起源論2 .學制3 .校本課程4 .班級授課制5 .發(fā)現(xiàn)學習二填空題1 .普通教育學是著作。2 .影響人發(fā)展的因素：、 、 、 。3 .我國第一個頒布和實施的學制是。4 .品德的形成：、

11、、 、 。5 .皮亞杰的認知發(fā)展階段：、 、 、 。6 .“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”出自禮記中的 。7 .西方教育史上第一個提出按學生年齡來進行教學的思想家是。8 .研究性學習的步驟：、 、 、 、 9 .自主性學習是與傳統(tǒng)的接受學習相應的一種現(xiàn)代化學習方式，以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾，通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式。10 .夸美紐斯的教學原則是。三簡答題1 .教師的職業(yè)（勞動）特點。2 .怎樣用講述法？3 .我國中小學常用的有我國教學特色的教學模式。4 .如何激發(fā)學生的學習動機（學習的動機的培養(yǎng)與激發(fā)

12、）5 .百日維新的教育改革措施。四論述題1 .論述改革綱要提出的課程改革目標（評述我國的教育課程改革）2 .教育如何實現(xiàn)其社會發(fā)展功能。一.名詞解釋1 .教學2 .盧梭的自然主義教學3 .稷下學宮4 .成就動機5 .學習二.選擇題1 .國子學創(chuàng)立于什么時候三.簡答題2 .孔子對我國教育的歷史性的貢獻。3 .赫爾巴特的教育心理學化思想。4 .陳述性知識與程序性知識的異同。5 .學制確立的依據(jù)。6 .董仲舒的文教政策。四.論述題1 .學科課程和活動課程的分歧。2 .實質教育論與形式教育論的基本主張。3根據(jù)1992年“新學制”的標準談談我國現(xiàn)行學制系統(tǒng)的改革。一.名詞解釋1 .學制2 .教育3 .最近發(fā)展區(qū)4 .三舍法5 .學習動機6 .蘇格拉底法 二.簡答題1 .班級授課制的局限性有哪些？2 .實施德育的途徑有哪些？3 .簡述大學中“三綱領、八條目”的內容4 .簡述美國國