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文檔簡介
1、小學三年級語文下冊第四單元測試卷第一部分 基礎積累與運用(40分)一、 我會看拼音,寫詞語。(8分)xin m du w m shu di t( ) ( ) ( ) ( )b y ji yn zh x w y ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。(5分) 具( )暮( )捧( )既( )截( )俱( )慕( )棒( )即( )載( )三、填空。(10分)博覽( ) 孜孜( ) ( )而( )舍( )于勤 ( )致志 ( )精于( ) ,老大徒傷悲?;ㄓ兄亻_日, 。 ,一年之計在于春。 不知勤學早, 方悔讀書遲四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)哀痛的 聲音 高興地 跳起來洪亮的
2、 日子 情不自禁地 說沉默的 檢閱 刻苦地 練隆重的 局面 溫和地 鼓掌五、選詞填空。(4分)持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子( )了很久。2、小弟弟( )五天沒來上學。愛惜 珍惜3、學了和時間賽跑這篇課文,我懂得了要( )生活。4、每個少先隊員都要( )公共財物。六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)1、國慶節(jié)那天,天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。( )2、小明做事總是不細心,馬馬虎虎。( )3、我們班這次的跳繩比賽,雖然出了點差錯,但馬上想辦法補救,還不算太晚。( )4、剛滿月的小貓,跟媽媽緊緊相隨,一步也不離開。( )5、開山炮的響聲非常大,耳朵快要被震聾了。( )七、把下列錯亂的句子
3、整理成一段通順的話。(4分)( )我獨自在街上走著,聽見克萊蒂從后面跟上來。( )終于挨到放學。( )他走近了我,我舉起了戒尺。( )我手里拿著戒尺站住等他。 第二部分 閱讀積累與運用(30分)(一)閱讀絕招片段,回答問題。(15分)奶奶要過竹板,說:“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯,還要調(diào)換花樣,不往快里練,成嗎?”小柱子說起剛才比絕招的事,問奶奶:“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎?”奶奶說:“有的人,生來就特別,別人比不上,三胖長得胖,氣量比別人大;人家二福那是練出來的,你沒見他,天天跑幾里地去體育場學武術?”小柱子覺得奶奶說得在理,看來想拿出絕招,只有練。練點什么呢?晚上小柱子躺在炕上
4、還在想,想著想著終于有了主意。1、給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?。?分)(1)有的人,生來就特別。( )A:與眾不同,不普通。B:格外 C:特地 D:尤其(2)三胖長得胖,氣量比別人大。( )A:才識和品貌的高低。B:能容納不同意見的度量 C:一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法,一種是 ,一種是 。奶奶的絕招是 ,她是 出來的。奶奶的話說明了 的道理。(5分)3、文中的三胖的絕招是 ,二福的絕招是指 。(2分)4、你想練一種什么絕招?通過什么方法來練習?(5分) (二)閱讀短文,回答問題。(15分) 斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書,不到五歲就識字了。上學前,他就成了圖書
5、館的小讀者啦!因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀書了。有一天,列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家,快到門口了,遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西,就跑著叫著,朝著他撲了過來跑,已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉,隨便抓起一根棍子,就可以抵擋了。可是,不能!那樣會把書弄壞的。于是,列寧把書緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時,列寧急得躺倒在地上,臉朝天,用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。姐姐聽到叫喊聲,趕來了,扶起了他。幼小的列寧,衣服雖然弄臟了,可看到手中的書保護得好好的,一本也沒有弄壞,他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有( )個自然段。(2分)2、找出列寧抵擋鵝的句子,抄在下面的橫線上。(3分) 3、列寧的衣服弄臟了,為什么臉上還露出勝利的微笑?(3分)4、短文說明了什么?(畫“”選擇)。(2分)(1)列寧勇敢斗鵝。( )(2)列寧不怕弄臟衣服,也要保護書。( )(3)列寧從小就特別喜歡讀書。( )5、照樣子,仿寫詞語。(3分)興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來
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