電氣畢業(yè)實習報告

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上畢業(yè)實習報告答辯意見指導教師建議成績： 評 定 成 績 ：_答辯組長(簽名)：_年 月 日實習單位: 安徽威瑞智能科技有限公司 實習時間： 2018年2月19日 至 2018年3月15日 學院(系): 河南理工大學萬方科技學院 專 業(yè): 電氣工程及其自動化 學生姓名: 學號: 2018年 3 月 15 日S HENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY 畢業(yè)實習報告用紙 1. 實習目的隨著時間的流逝，很快我們已經大四了，即將以一個職場新人的身份進入社會，畢業(yè)實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。是讓同學們把所學到的知識加以運用的必要環(huán)節(jié)，經過三年

2、多的學習，我們一直學習理論知識，卻很少參與社會實踐。俗話說，理論源于實踐，畢業(yè)實習也讓我們更好、更快的融入了社會，為之后參加工作提供了基礎。所謂畢業(yè)實習是學生在指導老師的指導下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論，專業(yè)知識，基本技能應對和處理問題的能力，是學生對所學知識和技能進行系統(tǒng)化，綜合化運用，總結和深化的過程。通過畢業(yè)實習的過程，檢查學生的思維能力，創(chuàng)造能力，實踐能力等各方面綜合能力。它是學校和社會為畢業(yè)生提供的一個很好的就業(yè)實習機會是從理論學習到實際應用的一條紐帶，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具體對于所學知識的應用能力以及獨立工

3、作的能力，為我們在畢業(yè)后能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。 在畢業(yè)實習過程中，學校也以培養(yǎng)我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，畢業(yè)實習和我們的日常學習生活有很大的不同。在學校，我們可以無拘無束，自有散漫。但是在實習公司我們需要時刻保持積極的工作狀態(tài)，按時按量的完成公司的任務，每一天都過的緊張而充實。通過這次畢業(yè)實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工程師學習時，培養(yǎng)了我認真鉆研的優(yōu)良作風。在畢業(yè)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、積極的工作氛圍是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)

4、展的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的集體觀念。通過畢業(yè)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力起了重要作用。實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務必要做到用理

5、論去指導實踐，用實踐去理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己潛力的舞臺。通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的潛力。電氣專業(yè)，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名我們怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的信息，怎樣用事實說話，怎樣用能力證明自己?？偟膩碚f畢業(yè)實習的目的主要有3點：（1） 獲得理論聯(lián)系的實踐實習機會，鞏固自己在學校所學的專業(yè)知識和技能。（2） 通過實習，可以

6、獲得初步的社會工作經驗，為以后工作打下基礎。（3） 培養(yǎng)自己分析問題和解決的能力，培養(yǎng)溝通能力和合作精神。2.實習單位及崗位介紹2.1實習單位安徽威瑞智能科技有限公司目前主要生產研發(fā)新能源智能充電樁，主要包括直流充電樁、交流充電樁和電動自行車智能充電站。以及機器人與自動化裝備、機械電子設備、大型自動化系統(tǒng)與生產線開發(fā)、銷售及服務；信息技術與網絡系統(tǒng)設計、開發(fā)、技術咨詢、服務、轉讓；計算機機械電子設備及配件銷售；自營和代理貨物及技術進出口（國家限定和禁止的除外）；公路、隧道、軌道交通綜合監(jiān)控系統(tǒng)、建筑智能化及機電工程設計、工程安裝、智能機電及信息產品設計、租賃、銷售。是一家剛剛成立的集合新能源技

7、術、智能化設備的創(chuàng)新型公司。2.2崗位介紹作為實習生，我并沒有確定的崗位，如果說給自己加一個身份的話，那只能算是一個助理，輔助工程師做一些產品的測試、電器設備的產品接線安裝調試以及說明書的編寫。2. 實習內容及過程2.1實習內容自從2017年12月份我在安徽威瑞智能科技有限公司實習工作至今。工作的主要內容是新能源汽車直流充電樁、交流充電樁和電動自行車智能充電站的產品測試、問題調試，自動化設備的電路接線、電機調試等，電氣接線調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了充電樁控制板安全性能檢測、充電樁微信平臺功能測試、充電樁網絡云平臺功能測試以及充電樁的設備安裝

8、等等。2.2實習過程實習初期：剛去公司的兩個星期，主要是理論的學習，可以說一天到晚對著電腦看word和pdf理論知識，從最開始的一竅不通，到現(xiàn)在的略知一二。（1）目前電動汽車常用的充電方式分為慢充、快充兩種。慢充：慢充一般以交流電為充電電源，充電電流較小。根據市場上小型電動乘用車的功率大小計算，一般充電時間為6-10h，采用單相220V/32A電源， 其服務對象是帶有車載充電機的電動汽車。通過車載充電機對電動汽車充電。交流充電樁適合普通電動汽車用戶的日常充電。用戶可選擇利用夜間用電低谷充電，降低充電成本。快充：又稱為應急充電，以較大的直流電為電動汽車提供電能補給，一般在20min-2h內完成充

9、電?？斐浞绞娇梢越鉀Q電動汽車動力電池的電能快速補給問題，但是由于充電電流大，充放電時間短對電池的壽命有影響，并對充電的技術和安全性要求高。特點是髙電壓、大電流、時間短。（2）電動汽車充電樁需具有的幾大功能： Ø 充電樁必須具有電氣保護裝置，當系統(tǒng)發(fā)生故障時，系統(tǒng)能快速切斷充電電源，確保用戶的人身安全。 充電樁設備采用模塊化結構，局部故障不能對整個系統(tǒng)的正常運作造成威脅。所有登錄、控制、退出等重要操作，充電樁要有相應記錄，還要允許對操作記錄進行查詢和統(tǒng)計，充電樁還要有保證系統(tǒng)數據和信息不被竊取和破壞的安全防護。 充電樁采用圖形交互界面，用戶根據屏幕顯示就可以實現(xiàn)自助充電。 用戶在充電樁

10、上可查詢到充電時間、地點以及充電電量等基本信息的歷史數據，充電樁上還可安裝有嵌入式打印機，方便打印充電報表。 充電樁從電能表中導出電量信息，并計算用戶充電所花費的金額，并能將數據保存?zhèn)浞?，方便發(fā)送到后臺監(jiān)控系統(tǒng)。充電樁系統(tǒng)具有計費機制等。隨后我還了解了充電樁的核心控制板，如圖所示。核心控制板采用的是STM32F107微控制器，STM32F107是意法半導體推出全新STM32互連型（Connectivity）系列微控制器中的一款性能較強產品，此芯片集成了各種高性能工業(yè)標準接口，且STM32不同型號產品在引腳和軟件上具有完美的兼容性，可以輕松適應更多的應用。新STM32的標準外設包括10個定時器、

11、兩個12位1-Msample/s AD(模數轉換器) (快速交替模式下2M sample/s)、兩個12位DA(數模轉換器)、兩個I2C接口、五個USART接口和三個SPI端口和高質量數字音頻接口IIS，另外STM32F107擁有全速USB（OTG）接口，兩路CAN2.0B接口，以及以太網10/100 MAC模塊。此芯片可以滿足工業(yè)、醫(yī)療、樓宇自動化、家庭音響和家電市場多種產品需求。一個充電樁必不可少的就是選擇一個合適的電源模塊，stm32f107vc的供電電源為3.3v,開關電源在設計中必須具有過流、過熱、短路等保護功能，故在設計時應首選保護功能齊備的開關電源模塊，并且其保護電路的技術參數應

12、與用電設備的工作特性相匹配，以避免損壞用電設備或開關電源。開完電源的選擇如下圖所示。安裝電源模塊的作用是將12v電壓轉為3.3v電壓，滿足stm32f107的供電要求。理論學習可是說是枯燥而且乏味的，但是又必須經歷，因為每個公司的文化、產品、理念都是不完全相同的，所以我們需要花時間去了解、去消化。學習了一周后，我開始跟著工程師學習電氣接線，根據選好的電氣設備，用萬能表等工具檢查元器件是否正常工作，然后根據cad圖完成簡單的接線，最后通過萬能表測試接線是否接通等。如圖所示。實習中期：實習中期算是一個過渡的過程，在了解完公司大致情況之后，工程師會教你一些簡單的嵌入式學習方法。嵌入式的基礎是c語言，

13、回顧自己大學時期沒有認真的學習c語言，現(xiàn)在還要重新學習，真有一種書到用時方恨少的感覺。一個嵌入式系統(tǒng)裝置一般都由嵌入式計算機系統(tǒng)和執(zhí)行裝置組成，嵌入式計算機系統(tǒng)是整個嵌入式系統(tǒng)的核心，由硬件層、中間層、系統(tǒng)軟件層和應用軟件層組成。執(zhí)行裝置也稱為被控對象，它可以接受嵌入式計算機系統(tǒng)發(fā)出的控制命令，執(zhí)行所規(guī)定的操作或任務。隨后我裝了keil，跑馬燈實驗對于我這個什么不懂的職場小白來說簡直是一頭霧水，好在工程師的幫助下，完成了簡單的程序設計。讓控制板的燈亮了起來。嵌入式可以說是自動化設備必不可少的一部分，沒有嵌入式程序的寫入，自動化設備都無法正常的運轉。我也希望通過以后的學習，能夠更深入的了解嵌入式

14、。我還參與了充電樁外形結構的設計，主要使用的軟件是CAD，CAD首先它是一個可視化的繪圖軟件，許多命令和操作可以通過菜單選項和工具按鈕等多種方式實現(xiàn)。而且具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能，如實體繪制、關鍵點編輯、對象捕捉、標注、鳥瞰顯示控制等，它的工具欄、菜單設計、對話框、圖形打開預覽、信息交換、文本編輯、圖像處理和圖形的輸出預覽為用戶的繪圖帶來很大方便。其次它不僅在二維繪圖處理更加成熟，三維功能也更加完善，可方便地進行建模和渲染。下圖是我根據要求繪制出的CAD圖形：實習后期：很快實習就要結束了，我也進入了實習后期，跟著工程師一起去設備制造廠安裝調試設備，我們這次的項目是一個給高壓輸電線安裝絕緣子

15、的設備，安裝過程可謂是一波三折，充滿艱辛。本以為設備能夠通過機器直接安裝結果發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯誤的，因為我們研發(fā)的是一個非標準的設備，所以所有配件都要自主進行加工安裝，安裝軸承和滾輪是最艱苦的一道工序，我們需要講軸承砸進配件之中，用力輕砸不進去，用力過猛又擔心會把配件砸壞。經過一上午來來回回終于安裝好了其中一個配件，隨后的配件也是如此，經歷一個星期，設備的主體結構終于安裝完成。下圖是我們安裝調試的現(xiàn)場畫面，我們通過24v的直流電源，給驅動器供電，通過驅動器控制步進電機運動。再通過電腦完成程序的燒寫，最后步進電機根據所編寫的程序完成相應的動作。隨后我們需要安裝調試電機，整個設備上一共有六個電機，兩

16、個步進電機需要燒寫程序才能運行，其他電機直接接通24v電源就可以直接運行了。整個工作出奇的順利，很快我們就調試完成了。隨后設備還需要加一個電氣夾爪，因為夾爪還在購買之中，所以我們的工作也算暫時完成。我也可以輕松的回到學校準備畢業(yè)設計。3. 實習總結及體會在這次畢業(yè)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是提高了我們的獨立工作能力等。但是我認為我還需要克服以下幾點問題：1、缺乏工作經驗因為自己缺乏經驗，分不清工作方向，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。2、工作態(tài)度不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能

17、做到主動學習，這主要還是因為大學時期培養(yǎng)懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。3、工作上不夠鉆研技術工作就需要不斷地鉆研，一個設備可能會反反復復改很多次，只有被認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力?？傊?，在過去的幾個月里，我在同事的關懷下，

18、認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。對于我們大學生來說，畢業(yè)實習也是充滿意義的，他說我們人生轉折點的一個新的開始。1、增強崗位意識。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有生產性的，質量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這

19、種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。2、轉變觀念。轉變觀念就是讓學生從大學生活、學習中切換到現(xiàn)實社會中去。大學培養(yǎng)學生的目標是符合社會要求的技術性、應用性人才，如：基層領導、技術員、工程師、高級技工。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，了解社會對大學生的工作要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應當具備大學生應該具有的素質。3、增強社會經驗。增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，畢業(yè)實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的實習并能順利拿到一份實習證明，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。實習很快要結束了，十幾年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁來一新的起