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文檔簡介
心理學 三、影響學習的主要因素 伊犁師范學院 3.學習動機 是指直接推動學生學習的一種內部動力,是激勵 和指引學生進行學習的一種需要。學習動機與學 習效果的關系。學習動機的強度與學習效果成到 U字關系。學習動機與學習效果的關系還受學習 內容的難度的影響。 運用:關于學習不好的對話。具體問題具體分析 心理學 三、影響學習的主要因素 伊犁師范學院 4.教學方法 不同的教學方法對學習有顯著的影響。因材施 教。教師應當根據學科本身的特點以及學生的 學習方式、先前的知識準備、學習的速度等個 體差異選擇合適的教學方法。 教學方法還影響學生的發(fā)展??赡軙拗茖W生 發(fā)展。教育的負向功能。 運用:教學方法:發(fā)現法,例-規(guī)法。產婆術。 使課堂活起來,使學生成為知識的主體。 心理學 本章復習思考題 伊犁師范學院 書上第34頁 作業(yè):第3題
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