9課新建MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、四年級(jí)（下）理解移植的意思：理解移植的意思：把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。起種在田地里。將有機(jī)體的一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體將有機(jī)體的一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體或另一機(jī)體的缺陷部分上，使它逐漸長(zhǎng)好?；蛄硪粰C(jī)體的缺陷部分上，使它逐漸長(zhǎng)好。1.1.自讀課文，標(biāo)示出詩(shī)節(jié)，自讀課文，標(biāo)示出詩(shī)節(jié)，識(shí)記生字，聯(lián)系上下文或借識(shí)記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語(yǔ)之意。助工具書理解詞語(yǔ)之意。2.2.通讀課文，了解課文的大通讀課文，了解課文的大致內(nèi)容，用致內(nèi)容，用“”“”勾出起過(guò)渡勾出起過(guò)渡作用的詩(shī)節(jié)。作用的詩(shī)節(jié)。學(xué)一學(xué) 萃 迪 碼 澀 授 懈移

2、植 啟迪 嫁接 博士 碩士 釀造探索 又澀又硬出類拔萃 （1 1）哪些詩(shī)節(jié)描寫的是作者）哪些詩(shī)節(jié)描寫的是作者的想象？哪些詩(shī)節(jié)描寫的是的想象？哪些詩(shī)節(jié)描寫的是生活給予的啟迪？生活給予的啟迪？（2 2）課文中起過(guò)渡作用的詩(shī)）課文中起過(guò)渡作用的詩(shī)節(jié)是哪一詩(shī)節(jié)？怎么體會(huì)其節(jié)是哪一詩(shī)節(jié)？怎么體會(huì)其在文章中的作用？在文章中的作用？ （1 1）假如你有了爺爺?shù)挠浖偃缒阌辛藸敔數(shù)挠洃浐?，?huì)看到些什么呢？憶后，會(huì)看到些什么呢？ （2）爺爺看到的你是如）爺爺看到的你是如何頑皮的？何頑皮的？ 假設(shè)宇航員或潛水員假設(shè)宇航員或潛水員他們都移植了對(duì)方的記憶，他們都移植了對(duì)方的記憶，他們見了面，會(huì)說(shuō)些什么？他們見了面，會(huì)說(shuō)

3、些什么？ （3 3）有感情地朗讀作者的）有感情地朗讀作者的想象部分，體會(huì)想象部分想象部分，體會(huì)想象部分末尾省略號(hào)的作用，末尾省略號(hào)的作用，（4 4）有感情地朗讀）有感情地朗讀5757詩(shī)節(jié)。詩(shī)節(jié)。思考：記憶可以移植，好嗎？思考：記憶可以移植，好嗎？為什么？為什么？怎樣才能實(shí)現(xiàn)記憶怎樣才能實(shí)現(xiàn)記憶移植，讓這種神奇的想象成移植，讓這種神奇的想象成為現(xiàn)實(shí)？為現(xiàn)實(shí)？能。這來(lái)自于生活的啟能。這來(lái)自于生活的啟迪。）迪。）（5 5）假如記憶可以移）假如記憶可以移植，你還會(huì)想些什么植，你還會(huì)想些什么呢？去做些什么呢？呢？去做些什么呢？說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。（7 7）談一談你讀了）談一談你讀了這首詩(shī)歌后，受到這首詩(shī)歌后

4、，受到了什么啟迪？了什么啟迪？ 假如記憶可以移植，我要申假如記憶可以移植，我要申請(qǐng)移植航天員楊利偉叔叔的記請(qǐng)移植航天員楊利偉叔叔的記憶，這樣，我就可以分享他的憶，這樣，我就可以分享他的精神世界，和他一同回味在太精神世界，和他一同回味在太空中邀游的場(chǎng)景，不斷感受太空中邀游的場(chǎng)景，不斷感受太空的浩瀚與地球的美麗。此外空的浩瀚與地球的美麗。此外我還想移植老虎的記憶，如果我還想移植老虎的記憶，如果我具有了老虎的記憶，就再也不會(huì)我具有了老虎的記憶，就再也不會(huì)膽小，再也不會(huì)被班上的男生欺負(fù)膽小，再也不會(huì)被班上的男生欺負(fù)了。了。 假如記憶可以移植，那我要直假如記憶可以移植，那我要直接把愛(ài)因斯坦、牛頓、哥白尼

5、等接把愛(ài)因斯坦、牛頓、哥白尼等大科學(xué)家的記憶移植到我們的大大科學(xué)家的記憶移植到我們的大腦里，這樣我們中國(guó)的科技水平腦里，這樣我們中國(guó)的科技水平就能穩(wěn)居世界第一了。哈哈就能穩(wěn)居世界第一了。哈哈! !另外另外我的體育成績(jī)不太好，我希望將我的體育成績(jī)不太好，我希望將運(yùn)動(dòng)員劉翔的記憶移植到我的腦運(yùn)動(dòng)員劉翔的記憶移植到我的腦中，讓我也能體驗(yàn)一下成為世界中，讓我也能體驗(yàn)一下成為世界冠軍的感覺(jué)。冠軍的感覺(jué)。 我是一個(gè)圍棋迷，我特崇拜中我是一個(gè)圍棋迷，我特崇拜中國(guó)國(guó)“棋圣棋圣”聶衛(wèi)平，他頭腦聰慧、聶衛(wèi)平，他頭腦聰慧、思維敏捷、棋藝高超。假如記憶思維敏捷、棋藝高超。假如記憶真的能移植，我希望移植他的記真的能移植，我希望移植他的記憶，這樣我就會(huì)變得很聰明，能憶，這樣我就會(huì)變得很聰