賈平凹《風雨》閱讀訓練三則均有答案

1、賈平凹?風雨?閱讀訓練三那么均有答案風雨賈平凹樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了里邊的房舍， 墻頭。垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又改變過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，

2、一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子里旋轉(zhuǎn)， 銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅

3、膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉(zhuǎn)兒，倏乎在空中停頓了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也吃驚了； 幾片瓦落下來， 像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在案上的草窩里蹦跳。最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著

4、腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去說明：整理了三那么閱讀，答案附在最后。閱讀訓練一：1.最后一段的“驚喜一詞能否換成“歡喜，為什么？請說明理由-2.作者寫“風雨主要運用了正描寫還是側(cè)面描寫？試說明。-3.如何理解作者在結(jié)尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去-閱讀試題二：1、作者對眾多植物和動物在風雨中的表現(xiàn)進展了特別細膩的描繪，直接目的是什么?請用兩個詞概括動物們在風雨中的表現(xiàn)。2、 的主旨是什么?請結(jié)合全文作簡要分析。閱讀試題三：1.文章描寫"風雨",全文卻無"風雨"二字.仔細體味,又覺得無處不在描寫風雨

5、,無處不在表達風姿雨態(tài).這種高明手法,令人拍案叫絕.文中詳細寫了哪些景物?請從文中分類摘錄相關(guān)的句子._2.作者 在描寫風姿雨態(tài)時,運用了很多形象而精煉的詞語,請從文 中選擇兩個詞語進展品味,說說它們好在哪里詞語一:_賞析_詞語二_賞析_3.文章最后一段寫道:"孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去 "他們?yōu)槭裁椿伢@喜呢?他們還會做什么?假設(shè)你就是這些孩子們中的一員,請一第一人稱,寫出你的感受和行為參考答案一：1、不行，因為驚喜側(cè)重沒意料到，歡喜就是很快樂，沒“驚的意思。2、作者抓住了樹林、垂柳、蘆葦、羊、女孩子、槐樹上的葡萄蔓、鳥巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最

6、北邊的那間小屋等事物來表現(xiàn)風雨，屬于側(cè)面描寫，感受到了風雨降臨之前所有事物的焦躁不安。3.文章用了大量的篇幅進展景物描寫來表現(xiàn)風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚慌不安、脆弱無助，老人因風濕病而痛苦不已，然而在這時，“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美妙、最感人的東西。表現(xiàn)了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和贊美。參考答案二:1、作者對植物、動物進展細膩描繪的直接目的是表現(xiàn)風雨之大之猛烈。動物們在風雨中表現(xiàn)得驚慌不安、脆弱無助。2、文章用了大量的篇幅進展景物描寫來表現(xiàn)風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中

7、樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚慌不安、脆弱無助，老人因風濕病而痛苦不已，然而在這時，“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美妙、最感人的東西。表現(xiàn)了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和贊美。參考答案三：1.景物一：樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了二. 垂柳：垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般三.楊葉：楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又改變過來，綠深得黑清四.羊：一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色五.槐樹上的葡萄蔓：槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形六.