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文檔簡(jiǎn)介
1、從灰姑娘穿水晶鞋跑不動(dòng)談起兩則趣聞,頗值得尋味。其一,英國萊斯特大學(xué)的一些學(xué)生做了一個(gè)有趣的研究,認(rèn) 為如果童話里灰姑娘穿著水晶鞋,很可能無法在午夜12點(diǎn)的時(shí) 候從王子身邊逃走。通過計(jì)算水晶的承重能力和鞋子的受力情況, 鞋后跟不能超過1.15厘米,否則鞋跟就會(huì)折斷。而無論是在童 話書的插畫還是在電影里,灰姑娘的鞋跟看起來都不止這么矮。 該研究報(bào)告發(fā)表在萊斯特大學(xué)物理學(xué)專題雜志上。其二,日本京都一名大一學(xué)生高橋晃太郎著手研發(fā)“無聲吸 管”,希望飲料快喝完時(shí)不會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲響。在經(jīng)過不斷 試驗(yàn)后,大體上達(dá)到不發(fā)聲的效果。但高橋晃太郎表示將繼續(xù)研 究,希望有一天可以在電影院里毫無顧忌地喝果汁。上
2、述兩個(gè)故事雖然互不關(guān)聯(lián), 但有一點(diǎn)類似都被認(rèn)作 “無用”的研究。很多人覺得水晶鞋是魔法變的,把精力放到虛 幻的內(nèi)容無聊且可笑:有些人認(rèn)為用吸管喝東西的體驗(yàn)就是如此, 為什么不去做更有意義的研究?不過,看似僅僅浪費(fèi)時(shí)間的研究,卻也折射了一種對(duì)于科學(xué) 精神的追求。其實(shí),法國文豪巴爾扎克就曾在另一個(gè)層面上質(zhì)疑 過水晶鞋他覺得灰姑娘可能在故事口耳相傳時(shí)混淆了兩 個(gè)關(guān)鍵詞:在法語版本中“玻璃”很可能是同音詞“松鼠皮”的 誤讀,不排除灰姑娘穿的是松鼠皮制成的鞋子。如此這般求真, 不能說是絕無意義的。很多看似“無用”的研究,未必真的無用。美國普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕弗萊克斯納曾論述過“無用知識(shí)的有用性”。
3、他認(rèn)為,整個(gè)科學(xué)史可以證明,有益于人類的大多數(shù)偉大發(fā)現(xiàn), 都是由滿足好奇心的愿望所推動(dòng)的。誰能篤定地說改良吸管的技 術(shù),不可能給生活其他方面帶來改變?很多人去日本購物,都會(huì) 興致盎然地帶回些液體創(chuàng)可貼、衣物免洗噴霧等新奇物品,因?yàn)?這些產(chǎn)品滿足了消費(fèi)者的個(gè)性化需求。可誰又想過,這些用品的 研發(fā)是否也曾被視為“無聊”之人的“無用”之舉?值得欣慰的是,這些研究者們并不孤獨(dú)。在英國,有人運(yùn)用 愛因斯坦狹義相對(duì)論對(duì)圣誕老人的飛行速度和年齡,對(duì)哈利波 特的貓頭鷹是否可以握住“光輪2000”飛天掃帚等開展了研究 計(jì)算;在日本,高橋晃太郎的大學(xué)通過研究補(bǔ)助的方式,對(duì)他的 “無聲吸管”創(chuàng)造給予鼓勵(lì)。培育創(chuàng)新人
4、才離不開求真和探索精神,也離不開社會(huì)的包容 和支持。如何挖掘研究動(dòng)力,減少科研浮躁,培養(yǎng)“好奇”精神, 值得人們好好思考。未來世界是充滿無限可能的,而看似“無用” 的很多研究,都在認(rèn)知、實(shí)踐層面拓展著我們生活的寬度與廣度, 給未來注入絢麗的色彩。編輯提點(diǎn):關(guān)曉星物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理時(shí),曾有人問:“這有什 么用?”法拉第回答:“一個(gè)新生的嬰兒有什么用處呢?”不到100年,“新生的嬰兒”已經(jīng)是人類不可或缺的“巨人”。由此 可見,“有用”與“無用”,絕不是評(píng)判事物的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)科 學(xué)研究來說,尤其如此恰如文中普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕弗 萊克斯納的論述,正是對(duì)好奇心的追求,對(duì)所謂“無用”知識(shí)的 研究,實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)程。很難想象,如果沒有 這些對(duì)“無用”真相的探索,如果每一件事都是瞄準(zhǔn)了實(shí)打?qū)嵉?利益去做,人類會(huì)錯(cuò)過多少精彩??萍及l(fā)展日新月異,
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