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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文學(xué)科沁園春 長沙測評卷姓名:_ 班級:_ 評卷人簽字得分第一卷 客觀題一、 選擇題(25分,每題5分) 1下列詞語中,加點字的注音全都正確的一組是 ()A沁園春(qn)給予(j)思忖(cn) 揮斥方遒(qi)B休憩(q) 筵席(yn)魚翔淺底(xing) 橘子洲頭(j)C百舸(g) 修葺(q)擢升(zhu) 莘莘學(xué)子(xn)D寥廓(lio ku) 贍養(yǎng)(shn)福祉(zh) 浪遏飛舟()2下列詞語中,沒有錯別字的一組是 ()A漫江碧透輕歌慢舞火勢蔓延漫無邊際B苛政如虎 崢嶸歲月 道路坎坷 沉疴痼疾C蒼茫大地 蒼海桑田 天下蒼生 滿目瘡痍D誰主沉浮 安祥自在 材料翔

2、實 吉祥如意3下列加點的成語,使用不正確的一項是 ()A以毛澤東為代表的那個時代的熱血青年,寫出了不少激濁揚清的好文章。B沒有中國共產(chǎn)黨做中國人民的中流砥柱,中國的獨立解放是不可能的。C中學(xué)生正處于風(fēng)華正茂的時代,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。D有一些人打著行為藝術(shù)的旗號,公然在大街上或袒胸露背,或披頭散發(fā),意氣風(fēng)發(fā),嘩眾取寵,其行為為世人所不齒。4下列各句中,沒有語病的一句是 ()A作為古希臘哲學(xué)家,他在本體論問題的論述中充滿著辯證法,因此被譽為“古代世界的黑格爾”。 B古代神話雖然玄幻詭奇,但仍然來源于生活現(xiàn)實,曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。C本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史,但

3、就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D由此可見,當(dāng)時的設(shè)計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的,而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。5下列詩句都是描繪秋景的,與沁園春長沙意境相似的一項是 ()A枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。B自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。C風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。D秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔,念君客游思斷腸。第二卷 主觀題二、閱讀鑒賞(75分)(一)閱讀下面這首詞,完成67題。(30分)水調(diào)歌頭重上井岡山毛澤東久有凌云志,重上井岡山。

4、千里來尋故地,舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。過了黃洋界,險處不須看。風(fēng)雷動,旌旗奮,是人寰。三十八年過去,彈指一揮間。可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。世上無難事,只要肯登攀。1965年5月6依次寫出這首詞押韻的字。(15分)答:_7摘出這首詞寫景的句子,并概括所寫景物的特點。(15分)(1)寫景的句子:_(2)景物的特點:_ (二)閱讀下面的文字,完成810題。(45分)卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。 卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。8毛詞原稿是“梅也不爭春”,后改“梅”為“俏”,這一改好在哪里?下列分析不正確的一項是 ()(10分)A隱去“梅”字,使全詞處處寫梅而字字無梅,收到“不著一字,盡得風(fēng)流”的藝術(shù)效果。B改“俏”字以后,兩個“俏”字相連,使上下闋銜接更緊湊,音韻更和諧。C“俏”字體現(xiàn)梅花比其他花更美麗、嬌艷。D用“俏”字突出梅花謙遜自處的高尚品德。9這兩首詞都寫到了梅花的生存環(huán)境,這些描寫對表現(xiàn)梅花具有重要的作用。從詞中找出相應(yīng)的詞語,填在相應(yīng)的橫線上。(15分)(1)毛詞:_,表現(xiàn)梅花_的特點。(

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