五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第單元《格薩爾王的故事》課件4語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第單元《格薩爾王的故事》課件4語(yǔ)文S版_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第單元《格薩爾王的故事》課件4語(yǔ)文S版_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第單元《格薩爾王的故事》課件4語(yǔ)文S版_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第單元《格薩爾王的故事》課件4語(yǔ)文S版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、格格薩薩爾爾王王默讀課文思考：默讀課文思考：（1）簡(jiǎn)介格薩爾王的段落。）簡(jiǎn)介格薩爾王的段落。（2）格薩爾王為人民做了些什么事？）格薩爾王為人民做了些什么事？他是怎么對(duì)待自己的人民的？他是怎么對(duì)待自己的人民的？ 我會(huì)讀，并且會(huì)組詞。我會(huì)讀，并且會(huì)組詞。 s m d 酥酥 陌陌 犢犢 （）（） （）（） （）（） tu jio dng xu 妥妥 繳繳 蹬蹬 靴靴（）（） （）（） （）（） （）（） 再讀課文交流：再讀課文交流： 、課文講了格薩爾的什么故事？、課文講了格薩爾的什么故事？2、你喜歡他嗎？為什么？、你喜歡他嗎？為什么？ 他非常勇敢，為民除害。他非常勇敢，為民除害。 他非常善良，熱愛(ài)人

2、民，造福百他非常善良，熱愛(ài)人民，造福百姓。姓。讀唱詞小組交流：讀唱詞小組交流： 唱詞中唱到唱詞中唱到“野牛野?！?、“老虎老虎”是想說(shuō)明什么？是想說(shuō)明什么？ 作者運(yùn)用作者運(yùn)用的手法，說(shuō)明兇猛的手法，說(shuō)明兇猛的動(dòng)物都不會(huì)傷害自己的孩子，的動(dòng)物都不會(huì)傷害自己的孩子，覺(jué)如更不能傷害自己的親人。覺(jué)如更不能傷害自己的親人。思想教育升華思想教育升華 ： 農(nóng)歷前年冬，我國(guó)南方一些省市農(nóng)歷前年冬，我國(guó)南方一些省市大受雪災(zāi)時(shí)，黨和政府、人民是怎大受雪災(zāi)時(shí)，黨和政府、人民是怎么抗雪災(zāi)的？特別是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是么抗雪災(zāi)的？特別是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是怎么關(guān)心、愛(ài)護(hù)人民的？我們的國(guó)怎么關(guān)心、愛(ài)護(hù)人民的？我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和一些抗災(zāi)人員是不是你家領(lǐng)導(dǎo)人和一些抗災(zāi)人員是不是你們心目中的英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論