一年級下冊寫字教學(xué)計劃

1、一年級下冊寫字教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析：通過一學(xué)期的寫字教學(xué),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備根本的寫字水平,掌握了根本的筆順規(guī)那么,能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢.但是,有局部學(xué)生在自己寫字時不按筆順規(guī)那么寫,有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢,現(xiàn)在糾正起來很難.大多學(xué)生在剛寫字時有比擬正確的寫字姿勢和坐姿,但時間一長就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正.同時,學(xué)生將字寫好還需要增強指導(dǎo)和練習(xí).二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢,即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸,預(yù)防握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.2、將根本筆畫和平時所學(xué)生字相結(jié)合,讓學(xué)生掌握

2、根本筆畫的寫法,初步感受根本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學(xué)生將字寫正確的同時,盡量把字寫好.3、讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂,初步感受到漢字的形體美.4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性.三、教學(xué)內(nèi)容1、穩(wěn)固握筆方法與寫字姿勢,重點糾正幾個姿勢欠端正學(xué)生.2、掌握正確的握筆方法和運筆方法,把握適宜的書寫力度,提升書寫的速度.3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、4、綜合練習(xí)課時.用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字,復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)的生字新詞.5、學(xué)生習(xí)作欣賞.6、寫字水平評價.期中、期末各一次,采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式,對學(xué)

3、生的寫字水平做出階段性的評價.四、教學(xué)重點、難點：1、23月,進行根本筆畫練習(xí)的同時,反復(fù)強化練習(xí)學(xué)生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢.交給學(xué)生讀帖、描紅的方法.2、4月,進行根本筆畫與熟字相結(jié)合的練習(xí),讓學(xué)生熟悉根本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的同時,盡量把根本筆畫寫好.繼續(xù)進行正確寫字姿勢的練習(xí).3、5月,繼續(xù)進行4月的教學(xué)重點.4、6月,教將根本筆畫與常見偏旁結(jié)合練習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的水平,在寫正確的根底上寫好,并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習(xí)慣.五、教學(xué)舉措1、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣.2、結(jié)合寫字課,研究漢字,重點指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn).3、鼓勵

4、課外書寫,培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣,鼓勵學(xué)生“提筆就是練字時.4、制定評價方案,建立每月一過關(guān)制度,通過評議找出自己的優(yōu)點及缺乏.5、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示.6、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示.六、預(yù)設(shè)寫字教學(xué)進度第一課準(zhǔn)備課第二課認(rèn)清字形第三課橫與豎的結(jié)構(gòu)1第四課橫與豎的結(jié)構(gòu)2第五課撇與捺的結(jié)構(gòu)第六課取中字形第七課三點水、絞絲旁第八課言字旁豎心旁第九課木字旁提手旁第十課單人旁雙人旁第十一課口字旁提土旁第十二課.女字旁

5、蟲字旁第十三課草字頭竹字頭第十四課寶蓋兒穴寶蓋第十五課四點底心字底第十六課尸字頭門字框第十七課綜合練習(xí)第十八課中國古代書法家的故事第一課準(zhǔn)備課【教學(xué)目標(biāo)】1、在看看、畫畫中熟悉田字格及各局部.2、在游戲、競賽中進一步主動地熟悉、穩(wěn)固田字格各局部.3、使學(xué)生意識到“寫字的樂趣,激發(fā)學(xué)寫字的興趣【教學(xué)過程】【教學(xué)安排】學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢和握筆方法,熟悉田字格.一、導(dǎo)入新課.上課開始,每位學(xué)生收到老師送的一件禮物一一一本“田字格本子.估計許多學(xué)生已熟悉“田字,會歡樂的叫著“田,到時老師可以直接告訴他們“這本本子就叫田字格.翻開本子看看,哪位小朋友知道為什么這本本子叫田字格？這樣引導(dǎo)學(xué)生進一步熟悉了田

6、字格.興趣是最好的老師.所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實際,學(xué)生就越感興趣.不少學(xué)生早已熟悉“田字格,以此為切入點,除了能引導(dǎo)他們主動去熟悉新知外,還能激發(fā)他們的求知欲.二、教學(xué)新知.畫一畫橫豎中線、圈一圈上下左右半格、涂一涂左上下格、右上下格,學(xué)生在教師引導(dǎo)下動手、動腦、動口,不知不覺中熟悉田字格各局部.畫畫是這個年齡階段孩子感興趣的事,把它引入新知教學(xué)中,把枯燥的理論知識以感興趣的方式進行學(xué)習(xí),有利于提升學(xué)習(xí)的效率三、穩(wěn)固新知.這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計了“你畫我說的游戲.學(xué)生自由找合作伙伴,一生在田字格上畫、圈、涂,另一生說出相應(yīng)的名稱,說對一個,獎勵小星星,游戲結(jié)束后全班交流,讓同學(xué)們體驗成功的歡樂.

7、四、嘗試練習(xí).教師在田字格中慢慢書寫“上、下、天、地",學(xué)生邊看邊想每一筆畫的位置.等教師寫好后,開展擂臺賽,即學(xué)生自選對手,選其中任一字由對方評說每一筆的位置.說對了獎勵一顆星.剛上學(xué)的孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞,游戲和擂臺賽的形式有助于他們消除疲勞,積極的、不知不覺地穩(wěn)固新知,并獲得成功的學(xué)習(xí)體驗,增強學(xué)習(xí)的興趣.五、正確的坐姿是怎樣的？請學(xué)生演示,教師一邊幫助糾正一邊講解：身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面.右手執(zhí)筆寫字,左手按紙,紙要放正.要給孩子配備高矮適宜的桌椅.當(dāng)孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然后再幫助他糾正錯誤姿勢.只要持之以恒,孩

8、子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢.六、會正確握筆書寫嗎？Ab5|hUUe6j教師講解,學(xué)生操作：筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指應(yīng)較拇指低些,手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米.筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關(guān)節(jié)略彎曲.七、姿勢競賽s.gW/X5,galH1、每人寫自己的姓名,注意自己的坐姿和握筆姿勢2、學(xué)生書寫,教師巡視,給姿勢正確的學(xué)生發(fā)小星星.第二課認(rèn)清字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識技能：熟悉“月、四、你、多這幾個字.2、過程與方法：通過觀察和熟悉字形.3、情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.教學(xué)重難點：認(rèn)清字的字形.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)

9、們,每個漢字的字形都有一定的特點.(板書課題,齊讀)二、新授1、出示：“月、四、你、多認(rèn)讀.2、觀察這幾個字形有什么特點.3、小結(jié)、認(rèn)清字形月四你多4、描寫、臨寫這幾個字5、指導(dǎo)書寫“左、六、有、戶(1)觀察這幾個字的字形有什么特點.(2)指名說.小結(jié)：左六有戶(3)范寫這幾個字.三、課堂練習(xí)描寫臨寫“左、六、有、戶三、小結(jié)書寫情況,認(rèn)清字形.第三課橫與豎的結(jié)構(gòu)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：4、知識技能：正確掌握橫與豎的結(jié)構(gòu).5、過程與方法：觀察與練習(xí)相結(jié)合.6、情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.教學(xué)重難點：如何把握橫與豎的結(jié)構(gòu).教學(xué)過程：一、揭示課題.二、新授1、出示范字正橫平豎直,平,不是水平,總

10、在略低或略高.橫細(xì)豎粗,字顯得穩(wěn)健有神2、出土兩個字正正橫太平直,字呆板.橫畫斜豎要適中3、學(xué)習(xí)先橫后豎的筆順規(guī)那么(1)書空“五掌握筆順規(guī)那么.(2)范寫,強調(diào)豎畫斜寫,有的字豎畫是寫斜一點,字才平穩(wěn)有神.(3)出示漢字,辨析比擬.4、認(rèn)讀：生來平在木羊花五兩草泉田里西里南書空：注意筆劃規(guī)那么,先橫后豎.指導(dǎo)：p2頁橫畫略斜p3頁豎畫斜寫三、課堂練習(xí)p4-5描寫臨寫四、評議小結(jié).第四課橫與豎的結(jié)構(gòu)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識技能：正確掌握橫與豎的結(jié)構(gòu),注意橫與豎的長短.2 .過程與方法：觀察、比擬.3 .情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.教學(xué)重難點：如何把握橫與豎的結(jié)構(gòu),注意橫與豎的長短

11、.教學(xué)過程：一、揭示課題.繼續(xù)學(xué)習(xí)橫與豎的結(jié)構(gòu).(板書課題)二、新授1、橫短豎長的字.(1)出示范字牛橫短豎長上緊下松(2)比擬牛牛長橫與長豎不能一樣長違背了上緊下松的結(jié)構(gòu)規(guī)律(3)認(rèn)讀：牛年開什豐干提示：橫短豎長上緊下松2、橫短豎長的字.(1)出示范字工橫短豎長的字,豎畫不能寫長了.(2)比擬工工豎長了,把扁的字變成了長形字,豎畫斜豎,重心不穩(wěn)看上去不舒服.(3)認(rèn)讀：古王去青梨山耳蘋提示：橫短豎長的字,豎不能寫長了/三、課堂練習(xí)6-7描寫臨寫四、評議小結(jié).第五課撇與捺的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識技能：正確掌握撇與捺的結(jié)構(gòu),按先撇后捺的筆順規(guī)那么寫.2 .過程與方法：觀察、比擬,練習(xí).3 .情

12、感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.教學(xué)重難點：如何把握撇與捺的結(jié)構(gòu),按先撇后捺的筆順規(guī)那么寫.教學(xué)過程：、揭示課題.今天我們學(xué)習(xí)撇與捺的結(jié)構(gòu).板書課題二、新授1、出示范字,觀察：父先撇后捺,撇輕捺重,撇捺對稱.2、比擬父父撇捺不對稱側(cè)點寫低了,撇寫重了,捺寫輕了3、認(rèn)讀：義、采、吹、春、木、林強調(diào)先撇后捺,撇輕捺重,撇捺對稱.4、出示范字人撇輕捺重,撇捺對稱.捺的起筆在撇的中部偏上一點5、比擬,找出問題人為什么不好看人錯在哪里？6、認(rèn)讀：人天更是松枝處來強調(diào)：捺的起筆在撇的中部偏上一點.三、課堂練習(xí)p89描寫臨寫四、評議小結(jié).第六課取中字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：7、知識技能：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點.8

13、、過程與方法：觀察、比擬.9、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點.教學(xué)過程：一、揭示課題.板書取中字形.齊讀二、新授1、熟悉“取中字形.認(rèn)讀：巾、年、生、坐、米、出、禾、平、市、重、車這些字都有什么特點？歸納：取中字形2、出示范字巾中豎寫在豎中線上,不偏不斜,直挺有力.3、觀察、比擬,找出問題.巾豎不在字的中間居中重心左移了,不穩(wěn).4、找出范字童點與豎同在豎中線上.5、比擬,找出問題童為什么看上去不舒服?童錯在哪?6、認(rèn)讀要求寫的字.強調(diào)：中豎寫在豎中線上,不偏不斜,直挺有力.三、課堂練習(xí)P10-11描寫臨寫四、評議小結(jié).第七課三點水、絞絲旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1

14、 .知識技能：練習(xí)寫三點水、絞絲旁的生字,按先左后右的筆順規(guī)那么寫.2 .過程與方法：講解、示范,練習(xí).3 .情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：寫好三點水、絞絲旁的生字.教學(xué)過程：一、揭示課題.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)三點水、絞絲旁的生字.(板書課題,齊讀)二、新授1、這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)哪些三點水、絞絲旁的生字.2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)三點水的生字.(1)三點水的書寫.講解：三點之間的距離,三點不在一條豎線上,兩三點在一條豎線上,注意三點的角度.學(xué)生練習(xí)三點水的書寫.(2)三點水的生字左長右短河上縮下伸范寫生練習(xí)強調(diào)先左后右3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)絞絲旁的生字(1)絞絲旁的書寫.形體窄長注意撇折的變化,提的提筆

15、正對第一個撇折的轉(zhuǎn)折處學(xué)生練習(xí)絞絲旁的書寫.(2)絞絲旁的生字紅左長右短綠上縮下伸范寫生練習(xí)三、課堂練習(xí)p1213描寫臨寫四、評議展示.五、小結(jié)書寫情況.第八課言字旁豎心旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫言字旁、豎心旁的字,注意先左后右的筆順規(guī)那么2 .過程與方法：講課、示范、練寫.3 .情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：寫好言字旁的字教學(xué)過程：、揭題今天我們練習(xí)寫言字旁、豎心旁的字.二、新授1.讀貼,我們要寫哪些字？2,言字旁的字.1言字旁的書寫.講評：點與橫要有一定的距離,點與豎在一條豎線上,豎提的折角小于45度.示范、練習(xí).2言字旁的字的書寫.話上平下平許左短右長范寫

16、,生練寫.3.豎心旁的字的書寫.1豎心旁的書寫.講評：形窄長,豎要直,左右兩點左低右高,左分右連.范寫,生練習(xí).2豎心旁的字的書寫.快上伸下平怕上平下縮范寫,生練寫.3 .課堂練習(xí)P1415描寫、臨寫、默寫先左后右4 .評議小結(jié)第九課木字旁提手旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫木字旁、提手旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么寫.2 .過程與方法：講評、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：寫好提手旁的字教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)木字旁和提手旁的字.板書課題,齊讀、二、新授1 .讀貼這節(jié)課我們要練習(xí)寫哪些字？認(rèn)讀.2 .指導(dǎo)寫木字旁的字.1木字旁字的書寫.講評

17、：橫短豎長,以豎為中央,左伸右縮,撇的起筆在橫下,點的起筆更下范寫,生練寫.2木字旁的字的書寫.樣上平下伸挑左長右短范寫,生練寫.三、課堂練習(xí)P1617描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十課單人旁雙人旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫單人旁、雙人旁的字,主要先左后右的筆順規(guī)那么.2 .過程與方法：講評、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：練習(xí)寫雙人旁的字.教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫單人旁、雙人旁的字.板書課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫哪些字？2 .指導(dǎo)寫單人旁的字.1單人旁的書寫.講評：撇的角度要在45度左右,豎的起筆要在撇的中部,豎要直

18、,不可右斜.范寫,生練習(xí).2單人旁的字的書寫.們上縮下平作左短右長范寫,生練寫3 .指導(dǎo)寫雙人旁的字.1雙人旁的書寫.講評：注意撇的角度和長短,第二撇在第一撇的中部起筆,豎在撇的中部起筆.豎要直,不可向右斜.范寫,生練習(xí).2單人旁的字的書寫.行上縮下平很左短右長范寫,生練寫三、課堂練習(xí)P1819描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十一課口字旁提土旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫字旁和提土旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么2 .過程與方法：講評、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：練習(xí)寫提土旁的字.教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫口子旁、提土旁的字.板書課題,齊

19、讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫哪些字？2 .指導(dǎo)寫口字旁的字.1） 字旁的書寫.講評：上寬下窄,比獨體字“口稍長,豎右斜,略長,前后的封口略向外露范寫,生練習(xí).2） 口字旁的字的書寫.響左小右大,口偏上葉左小右大,口偏上范寫,生練寫3） 指導(dǎo)寫提土旁的字.1提土旁的書寫.講評：形窄長,左低右高,斜勢,提的起筆比橫的起筆還左一點范寫,生練習(xí).2提土旁的字的書寫.地上伸下縮城左短右長范寫,生練寫三、課堂練習(xí)P20-21描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十二課.女字旁蟲字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫女字旁和蟲字旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么2 .過程與方法：講評、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度

20、與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：練習(xí)寫女字旁的字教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫女字旁、蟲字旁的字.板書課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫哪些字？2 .指導(dǎo)寫女字旁的字.1女字旁的書寫.講評：三畫都是斜的,很難寫,關(guān)鍵是寫好第一筆的角度.范寫,生練習(xí).2女字旁的字的書寫.范寫,生練寫3 .指導(dǎo)寫蟲字旁的字.3蟲字旁的書寫.講評：“口字寬扁,豎畫略長,提畫右上斜,字形窄長.范寫,生練習(xí).4提土旁的字的書寫.蛙左短右長蝦左高右低范寫,生練寫三、課堂練習(xí)P2223描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十三課草字頭竹字頭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識與技能：練習(xí)寫草字頭和竹字頭的字,按先上后下的

21、筆順規(guī)那么2 .過程與方法：講評、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣.教學(xué)重難點：練習(xí)寫竹字頭的字.教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫草字頭、竹字頭的字.板書課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫哪些字？2 .指導(dǎo)寫口字旁的字.1草字頭的書寫.講評：形扁,兩豎自內(nèi)斜,第二豎寫成撇,起筆比第一豎略高.范寫,生練習(xí).2 口字旁的字的書寫.花上窄下寬苗上寬下窄范寫,生練寫3 .指導(dǎo)寫竹字頭的字.5竹字頭的書寫.講評：形寬扁,由兩個“組成,左邊的略低,右邊的略高,左邊的撇略長,右邊的橫略長.范寫,生練習(xí).6竹字頭的字的書寫.笑上伸下縮筆左短右長范寫,生練寫三、課堂練習(xí)P2

22、4-25描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十四課寶蓋兒穴寶蓋學(xué)習(xí)目的：1 .知識與技能：練習(xí)寫寶蓋兒、穴寶蓋的字、按先上后下的筆順規(guī)那么.2 .過程與方法：講解、示范、練習(xí)3 .情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重難點：練習(xí)寫穴寶蓋的字教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十三課板書課題、齊讀二、新授1 .讀帖：這節(jié)我們要寫哪些字？2 .摘錄寶蓋兒的字書寫(1)寶蓋兒的書寫(講評：形扁,第一點測點較長,第二點重點略向左斜,不要寫成撇點.范寫生練習(xí))(2)寶蓋兒的字的書寫.室上蓋下客上蓋下,撇捺長范寫,生練習(xí)3 .指導(dǎo)穴寶蓋的字的書寫：(1)穴蓋兒的書寫(講評：穴字做頭,形變扁,捺成點,兩點左低右高.范寫生練習(xí))(2)寶蓋兒的字的書寫.窮上寬下窄空上寬下窄范寫,生練習(xí)3 .課堂作業(yè)：P26-27描寫臨寫摹寫4 .評議小結(jié)：第十五課四點底心字底學(xué)習(xí)目的：1 .知識與技能：練習(xí)寫四點底心字底的字、按先上后下的筆順規(guī)那么.2 .過程與方法：講解、示范、練習(xí)3 .情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重難點：練習(xí)寫心字底的字教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十四課(板書課題、齊讀)二