網(wǎng)店運營課程大綱標準

1、網(wǎng)店運營課程標準課程代碼課程性質(zhì)課程類型必修課B類執(zhí)筆人：XX主審人：XX一、課程定位網(wǎng)店運營是電子商務專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。課程的主要功能是：訓練和培養(yǎng)學生利用淘寶、拍拍平臺從事網(wǎng)店建設與運營的實踐能力。為學生今后走向社會，從事與網(wǎng)店經(jīng)營相關(guān)的工作打下堅實的基礎。與該課程相關(guān)的前導課程有：網(wǎng)上貿(mào)易實務，后續(xù)課程有：網(wǎng)絡營銷、電子商務物流。通過本課程的講解、演練與實踐活動，促進本專業(yè)學生更好地掌握網(wǎng)上開店、網(wǎng)店運營等基本理論，建立起電子商務網(wǎng)店平臺并開展電子商務業(yè)務，具有對網(wǎng)店運營、網(wǎng)店推廣等技能的實際運用和操作能力。二、設計理念與思路設計理念課程內(nèi)容的選擇是以網(wǎng)店經(jīng)營的實際環(huán)節(jié)為依據(jù)，打破

2、了以原理知識傳授為主要特征的課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體任務的過程中構(gòu)建相關(guān)理論與實踐知識，鍛煉技能，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論與實踐知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)技能證書對知識、技能和態(tài)度的要求。設計思路課程內(nèi)容完全按照網(wǎng)店經(jīng)營的操作流程進行安排，采用情境教學、理實一體的授課方法，通過筆試、操作、加面試的考試方法，全面考核學生實際經(jīng)營網(wǎng)店的能力。1. 遵循職業(yè)性。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，高職教育是一種適應市場需求、培養(yǎng)高等技術(shù)應用人才的職業(yè)教育。所以高職

3、電子商務專業(yè)的網(wǎng)店運營就應該達到直接為提高學生專業(yè)操作技能服務，并最終為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務的教學效果。因此，本課程的設計突出職業(yè)性，著力營造職業(yè)氛圍，逐漸提高學生網(wǎng)店管理意識，培養(yǎng)學生“網(wǎng)店經(jīng)營能力”2. 堅持實踐性。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向、以能力為本位的職業(yè)教育，必須突破傳統(tǒng)的“教材導向”的書本型教學模式，建立適應時代需要“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)導向”的技能型教學模式?！耙跃蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)導向”的技能型教學模式要求對商品學課程進行技能定位，即打破原有的書本教學體系，將電子商務專業(yè)需要的動態(tài)技能點融匯到教學過程中，提高專業(yè)知識與技能緊密結(jié)合的力度。3. 奉行開放性。奉行開放的教育觀，實行“全員參與，共同評價”的開放式教

4、學管理方式。在教學觀念、教材內(nèi)容、學習方式、作業(yè)練習、績效評價和教師心態(tài)等方面，給師生提供更多選擇的機會和更大創(chuàng)新的空間，努力打造網(wǎng)店運營精品課程資源。4. 注重能力性。在對高職高專的課程體系重構(gòu)的基礎上，打破原有的建立在學科體系基礎上的以“終結(jié)性”考試為主的教學評價模式，建立以能力考核為中心、以過程考核為基礎的考核評價體系。網(wǎng)店運營課程體系的考評，充分考慮企業(yè)和行業(yè)的評價，突出能力目標，達到良好的教學效果。三、課程教學目標本課程的教學目標是：通過課程理論學習和實踐訓練，主要培養(yǎng)學生掌握網(wǎng)絡開店的必備理論知識和基本流程;培養(yǎng)學生獲得與網(wǎng)店經(jīng)營相關(guān)的學習能力、操作能力、營銷能力，強化學生的實踐，

5、增強學生的創(chuàng)業(yè)意識、交流溝通能力知識目標1.具備網(wǎng)絡市場調(diào)研相關(guān)知識；3. 具備商品拍攝和圖片處理相關(guān)知識；2. 具備網(wǎng)絡銷售與推廣相關(guān)知識；4. 具備訂單處理相關(guān)知識；5. 具備網(wǎng)絡支付與結(jié)算相關(guān)知識；6. 具備物流配送知識；7. 具備客戶服務與管理相關(guān)知識。能力目標1. 商業(yè)經(jīng)營運作能力；2. 獲取新知識和技能的能力；3. 培養(yǎng)學生善于總結(jié)與應用實踐經(jīng)驗的能力；4. 獨立學習能力；5. 決策能力。素質(zhì)教育目標1具有良好的溝通能力與團隊協(xié)作精神；2具有提出問題、分析問題及解決問題的能力；3具有吃苦耐勞和良好的抗壓心理素質(zhì)。四、典型工作任務根據(jù)勞動與社會保障部“助理電子商務師”職業(yè)資格標準要求

6、，歸納典型工作任務如（一）網(wǎng)店前期籌劃1網(wǎng)店定位2貨源的選擇3.競爭對手分析（二）網(wǎng)店美工設計1產(chǎn)品拍攝和處理2寶貝詳情頁設計3促銷海報設計（三）網(wǎng)店推廣1淘寶搜索引擎優(yōu)化2直通車推廣3活動申報（四）網(wǎng)店客服管理1 .售前客服流程2 .售后客服流程（五）倉儲與物流1 .出入庫管理2 .大促倉儲預案（六）網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析1 .后臺數(shù)據(jù)軟件使用2 .數(shù)據(jù)運營指標分析（七）網(wǎng)店會員管理1 .老顧客管理2 .會員營銷五、課程內(nèi)容和要求廳P工作任務教學要求活動設計網(wǎng)1.網(wǎng)店定位1.掌握商品的供貨渠道、活動一：完成網(wǎng)店前期準備店掌握商品的價格制定策工作1刖2.貨源的選擇略；1.撰寫市場調(diào)查報告。期籌3.競爭對

7、手2.掌握市場調(diào)查的方法2.網(wǎng)店商品定位及價格制廳p工作任務教學要求活動設計劃分析3.了解淘寶個性店鋪定定。位方法3.網(wǎng)上銀行注冊。4.數(shù)字證書的下載與備份?；顒佣簩氊愒?，卜青頁制作1.確定自己店鋪潛力爆款；1.產(chǎn)品拍攝和2.調(diào)研同類商品，確定拍攝力榮；網(wǎng)店處理1.竽握商品拍攝、后期處3.圖片后期處理，制作寶貝2美2.寶貝詳情頁理的方法和技巧；詳情貝；工設計2.從消費者角度設計寶4.上傳、測試、優(yōu)化設計3.促銷海報設貝詳情頁、促銷海報活動三：促銷海報設計計1.根據(jù)節(jié)假日、店鋪情況制定促銷活動；2.制作促銷活動海報；3.上傳、測試、優(yōu)化網(wǎng)1.淘寶搜索引1.了解淘寶搜索引擎的工作原理和影響因素活

8、動四：優(yōu)化寶貝排名3店推廣擎優(yōu)化2.直通車推廣2.掌握寶貝排名優(yōu)化方法和技巧；1.優(yōu)化寶貝標題，確定核心關(guān)鍵詞3.掌握直通車推廣的基2.合理安排寶貝上下架時廳p工作任務教學要求活動設計3.活動中報本原理；問；4.掌握淘寶活動申報方3.優(yōu)化店鋪綜合權(quán)重法和技巧4.定期記錄寶貝排名，持續(xù)優(yōu)化活動五：申報活動1.了解淘寶官方、第二方活動的申報條件；2.根據(jù)店鋪情況選定產(chǎn)品進行中報；3.成功后制定促銷預案活動六、售前客服1.制定自己店鋪的產(chǎn)品手冊；網(wǎng)1.售前客服流店程1.掌握淘寶售前流程，竽2.整理自己店鋪的售前話客握售前話木;術(shù)；4服2.售后客服流2.掌握淘寶售后處理方3.根據(jù)問題時常調(diào)整話術(shù)管程式

9、，如退換貨、差評等；理活動七、售后處理1.梳理售后問題的種類，針對每一種問題，給出解決方案；廳p工作任務教學要求活動設計2.時常更新售后處理方案；3.根據(jù)售后優(yōu)化店鋪運營5倉儲與物流1.理2.出入庫管大促倉儲1 .了解大型電商企業(yè)倉庫管理方法；2 .能根據(jù)自身情況選擇快遞；3 .針對大型活動，能制定預警方案，應對各種突發(fā)狀況活動八、制定店鋪快遞方案1 .調(diào)查本地快遞運營狀況；2 .結(jié)合報價選擇合適的快遞，主要快遞飾選快遞；3 .發(fā)貨處理、跟單處；4 .及時優(yōu)化快遞方案6網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析1.后臺數(shù)據(jù)軟件使用2.數(shù)據(jù)運營指標分析1 .了解店鋪運宮主要數(shù)據(jù)指標，如流量、轉(zhuǎn)化率、客單價等；2 .能夠熟練使

10、用淘寶后臺數(shù)據(jù)軟件，如量子統(tǒng)計、生息守等；3 .能夠根據(jù)數(shù)據(jù)制定運宮方案活動九：使用量子統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)1 .訂閱量子包道軟件；2 .了解軟件功能，流量、轉(zhuǎn)化率等；3 .分析數(shù)據(jù)優(yōu)化店鋪運營力殺；4 .持續(xù)關(guān)注效果。7網(wǎng)店會1.老顧客管1.掌握維持老顧客的方活動十、客戶關(guān)系管理1.后臺查詢店鋪的二次購廳P工作任務教學要求活動設計員管理理2.會員營銷法和技巧；2.掌握客戶營銷的方法和技巧。買率；2 .對老顧客調(diào)研，查找跳失原因；3 .制定客戶營銷、客戶關(guān)懷力殺六、學時分配廳P工作任務學時1網(wǎng)店前期籌劃82網(wǎng)店美工83網(wǎng)店推廣124網(wǎng)店客服管理125倉儲與物流86網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析87網(wǎng)店會員管理8合計64

11、七、實施建議教材編寫或選用段文忠.網(wǎng)店運營實務，中國科學技術(shù)大學出版社,2014參考書目1 .孫參運.新編電子商務.開封：河南大學出版社，20082 .羅嵐.網(wǎng)店經(jīng)營寶典.北京：清華大學出版社，20083 .陶世懷.電子商務概論.大連：大連理工大學出版社，20074 .陳新林.電子支付與網(wǎng)絡銀行.大連：大連理工大學出版社，2006教學建議網(wǎng)店運營課程按照高職教育特點積極探索行之有效的教學方法，并以學生為主體,綜合考慮知識、技能、態(tài)度、素質(zhì)四個能力要素，合理規(guī)劃教學內(nèi)容、科學設計教學方法和考核方式，提高學生學習的積極性和趣味性。在課程組織實施上，大力實踐“就業(yè)導向”的技能型教學模式，積極推進“教

12、、學、做”一體化。教學方法主要以分組協(xié)作法、角色扮演法、情景模擬教學法為主，以敘述教學法、啟發(fā)布教學法、誘導法等其他教學方法為輔，已完全做到爭對不同教學環(huán)境、不同學習對象選擇合理的教學方法。評價評價本課程教學評價采用過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，理論考試與實踐考核相結(jié)合，理論考試重點考核與實踐能力緊密相關(guān)的知識，重點評價學生的職業(yè)能力。教學評價建議表：考核分類權(quán)重考核內(nèi)容學習項目考核任務學習過程考核（態(tài)度、提問、討論等），所占權(quán)重。任務學習結(jié)果考核（作業(yè)、文檔、平時測驗等），所占權(quán)重。期末課程考核理論與實踐綜合考核課程資源的開發(fā)與利用1 .以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為主的現(xiàn)代教學手段。全部課堂教學采用多媒體教學，教師全部自編電子教案、電子課件；2 .積極