綜合實踐活動課程培訓(xùn)心得體會

1、綜合實踐活動課程培訓(xùn)心得體會【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀者知悉，如若喜歡或者需要木文，可點擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】2012年10月30日，我有幸參加了中小學(xué)綜合實踐活動課程教師大家學(xué)堂為期一天的培訓(xùn)，主講人是蘇州市綜合實踐教研員徐燕萍老師和區(qū)教研室史銀根老師,主如果關(guān)于綜合實踐學(xué)科的相關(guān)理論及如安在校園內(nèi)開展好綜合實踐學(xué)科.內(nèi)容主要有兩部份:上午是由徐燕萍老師講的綜合實踐課程的理念和操作;下午是由史銀根老師講的綜合實踐活動課程的實質(zhì)及實施.通過一天的培訓(xùn)活動，讓我對綜合實踐學(xué)科有了新的認(rèn)識,知道了它是一門綜合性、實踐性、經(jīng)驗性很強的學(xué)科,所包含的內(nèi)容也很廣泛，并不是僅僅局

2、限于課堂的單一學(xué)科,而是一門新的學(xué)科,它包含了很多學(xué)科的內(nèi)容,其內(nèi)容包括:研究型學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)以及社會實踐四個方面.更主要的是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活實踐中去，關(guān)注我們身邊的人和事用自己的親身體驗去獲得我們書本中所沒有的知識.綜合實踐課程基于學(xué)生的世界經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,注重對知識技能的綜合運用.很多學(xué)者認(rèn)為:“沒有設(shè)置綜合實踐活動的課程的改革不能稱之為課程改革這一切都指出了綜合實踐學(xué)科的重要性徐老師用她繪聲繪色的演講及綜合一些在這方面做得非常突出的學(xué)校（星海中學(xué),立達(dá)中學(xué)等）的實例進(jìn)行了分析和指導(dǎo)，在整個綜合實踐活動中，老師仍然是學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者，而學(xué)生依

3、然是活動的參與者,形式不局限于課堂,可以走出校園，深入社會,根據(jù)確立的研究主題，去綜合所有同學(xué)的想法,進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)出最佳方案，然后去進(jìn)行深入的研究和調(diào)查,最后進(jìn)行集體展示和交流，它所產(chǎn)生的影響是不可估量的，每個學(xué)生都會為自己的成功感到驕傲，同時獲取了經(jīng)驗，更有利于學(xué)生的身心發(fā)展,對提高學(xué)生的實踐能力起到了至關(guān)重要的作用.徐老師在培訓(xùn)過程中,剖析了目前綜合實踐課程中存在的弊端，并列舉了一些綜合實踐課程實施較好的學(xué)校的實例，讓我受到了很大的啟發(fā).下午，看了黃橋小學(xué)綜合實踐課程成果展示，讓我們所在場的培訓(xùn)老師大開眼界,體會到了真正的綜合實踐該如何去上，怎么樣才能上好,取得的成果是如何的驚人等

4、等.總之，培訓(xùn)實踐雖然短短一天,但讓我收獲頗豐，也感受到自己肩上的擔(dān)子很重，綜合實踐課程的設(shè)置在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯中是多么的重要.就讓我們走出課堂，走進(jìn)實際,讓我們的學(xué)生學(xué)會如何生活，如何獲取更重要的信息及如何關(guān)愛和適應(yīng)這個社會.通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了:綜合實踐活動教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步同時也讓我們教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平.此外，通過培訓(xùn)讓我知道了:學(xué)校是在一個大的層面上確立一個方向性的主題,下邊的各個年級各個班級都可以在這個大的主題下，根據(jù)學(xué)生的愿望和興趣再確立自己的研究專題.這樣就可以把綜合實踐活動做成一個系列活動，既有學(xué)校的特色，又有各個班級的特點.這對于我們學(xué)校的綜合實踐活動的開展