會計繼續(xù)教育判斷題

1、會計職業(yè)道德課程二、判斷題1、會計職業(yè)道德不僅要求調(diào)整會計人員的外在行為，還要求調(diào)整會計人員內(nèi)在的精神世界。（對）2、會計職業(yè)道德與會計法律制度一樣，都是以國家的強制力來保障實施的。（錯）3、財政部門可以通過將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合的途徑來實現(xiàn)對會計職業(yè)道德的監(jiān)督檢查。（對）4、會計法律制度不僅要求調(diào)整會計人員的外在行為，還要調(diào)整會計人員內(nèi)在的精神世界，其調(diào)節(jié)的范圍遠比職業(yè)道德廣泛。（錯）5、會計職業(yè)道德依靠會計從業(yè)人員的自覺性，具有很強的自律性。（對）6、會計法律制度是對會計人員行為的最高要求。（錯）7、聘任會計人員專業(yè)職務(wù)時，除必須具備同級專業(yè)技術(shù)資格外，也應(yīng)

2、考察其遵守職業(yè)道德的情況。（對）8、會計職業(yè)道德是會計法律規(guī)范實施的重要的社會和思想基礎(chǔ)，會計法律制度是促進會計職業(yè)道德規(guī)范形成和遵守的制度保障。（對）9、財政部門可以通過將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合的途徑來實現(xiàn)對會計職業(yè)道德的監(jiān)督檢查。 （對）10、會計職業(yè)道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎(chǔ)。（對）11、會計職業(yè)道德是調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系的手段。（對）12、會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性和相對的穩(wěn)定性。（對）13、愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的精髓。（錯）14、服務(wù)群眾是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿。（錯）對 15、愛崗敬業(yè)是會計人員做好本職工作的基礎(chǔ)和條件。（對）16、

3、誠實守信是會計人員職業(yè)道德的靈魂。（錯）17、會計職業(yè)道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎(chǔ)。（對）18、會計職業(yè)道德教育的形式包括接受教育和自我教育。（對）19、會計職業(yè)道德教育是提高會計職業(yè)道德水平的重要途徑。（對）20、會計職業(yè)道德檢查的目的是為進行會計職業(yè)獎懲提供依據(jù)。（對）會計法二、判斷題1、我國會計法律制度的基本構(gòu)成包括會計法律、會計行政法規(guī)和會計規(guī)章等，各省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會及其常委會在同憲法和會計法律、行政法規(guī)不相抵觸的前提下制定的地方法規(guī)，也屬于我國會計法律制度的組成部分。 (  對  )2、主管代理記賬業(yè)務(wù)的負責(zé)人必須具有會計師以

4、上專業(yè)技術(shù)資格。（對）3、記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)或事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財產(chǎn)保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當明確，并相互分離、相互制約。 (  對  )4、會計人員對不真實、不合法的原始憑證，有權(quán)不予受理。( 對   )5、原始憑證開具單位對填制有誤的原始憑證，負有更正和重新開具的法律義務(wù)，不得拒絕。    (   對)6、單位發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項應(yīng)當在依法設(shè)置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算。    (   對)7、會計報表

5、主要包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和各種附表。( 對   )8、總會計師對單位財務(wù)收支具有審批簽署權(quán)。（ 對 ）9、記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當明確，并相互分離、相互制約。（對）10、會計機構(gòu)、會計人員對記載不準確、不完整的原始憑證有權(quán)予以退回，并要求經(jīng)辦人員按照國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行更正、補充。 (  對  )11、會計人員對不真實、不合法的原始憑證，有權(quán)不予受理。    (  對  )12、原始

6、憑證開具單位對填制有誤的原始憑證，負有更正和重新開具的法律義務(wù)，不得拒絕。    (   對)13、單位發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項應(yīng)當在依法設(shè)置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算。    (  對  )14、會計報表主要包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和成本報表。    ( 錯)15、會計機構(gòu)、會計人員對記載不準確、不完整的原始憑證有權(quán)予以退回，并要求經(jīng)辦人員按照國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行更正、補充。    (

7、 對   )16、業(yè)務(wù)收支以人民幣以外的貨幣為主的單位可以選擇其中一種外幣編制財務(wù)會計報告。    (   錯)會計人員繼續(xù)教育規(guī)定二、判斷題1、會計人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。（對）2、 會計人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門公布的會計人員所在單位組織開展的會計人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門不為其辦理繼續(xù)教育事項登記。（對）3、任何部門、單位和個人不得向會計人員強行推銷、搭售會計人員繼續(xù)教育教材。（對）4、取得會計從業(yè)資格的人員，應(yīng)當自取得資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。（對）5、會計人員繼續(xù)教育應(yīng)當緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和會計行業(yè)發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，強化服務(wù)，注重質(zhì)量，全面推進會計人才隊伍建設(shè)，為經(jīng)濟社會和會計行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。（對）6、會計人員所在單位負責(zé)組織和督促本單位的會計人員參加繼續(xù)教育。（對）7、繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育、電化教育等方式，提高會計人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。（對）8、會計人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，不在全國范圍內(nèi)有效。（錯）9、