初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試題

1、九年級(jí)語(yǔ)文 第1頁(yè)共 9 頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)題號(hào)-一-二二三四總分總分人得分()(3()(3 分) )喑(y(y i n)n)啞 涕泗(s(s 1) )橫流睿(ru(ru 1 ) )智無(wú)與倫(l(l u n)n)比枘(ru(ru 1 ) )鑿 氣吞斗(d(d cu)cu)牛揣(chu(chu a i)i)摩恃(sh(sh 1 ) )才放曠2 2 .下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是()(3()(3 分) )A.A. 軒敞逞辨訴訟面面廝覷B B. 桑梓灰燼絲縷刻骨明心C.C. 稟請(qǐng)署光佝僂廓然無(wú)累D.D. 尷尬污蔑憐憫拈弓搭箭3 3 .古詩(shī)文默與(8(8 分)(1) 觀刈麥

2、中表現(xiàn)農(nóng)民生活艱難的句子是 _(2) 陸游卜算子詠梅中表現(xiàn)梅花高潔、堅(jiān)貞情操的詩(shī)句是：_ ? _(3)毛澤東在沁園春* *雪中評(píng)說(shuō)“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”的詞句分別是_ ? _得分評(píng)卷人、積累和運(yùn)用( (共 5 5 小題，計(jì) 1919 分) )1 1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A.A. 妖嬈(r(ra ao)o) 詛咒(z(z o u)u)B.B. 棲(q(q i ) )息扶掖(y(y e)C.C. 承蜩(ti(ti a o)o)相契(q(q i)D.D. 隕(y(y u n)n)落 解(x(x i i e ) )元九年級(jí)語(yǔ)文 第2頁(yè)共 9 頁(yè)(4)_商山早行作者思鄉(xiāng)的句子

3、4 4.根據(jù)提示，修改下面一段文字。(3(3 分) )1生命的幸福原來(lái)不是在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，就是在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。 因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位遵權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人 都是有笑有淚、在生活中，人人都有幸福與憂(yōu)惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。（1 1）第句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（1 1 分）（2 2）第句有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（1 1 分）（3 3）第句有一處語(yǔ)病， 請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（1 1 分）5 5 水滸傳中這樣寫(xiě)道：“山頂上立一面杏黃旗，上

4、書(shū)替天行道四字，忠義堂錢(qián)繡字紅旗后面：一書(shū)山東呼保義一書(shū)河北玉麒麟”。請(qǐng)問(wèn)，上段話(huà)中的字是_ 和_ 兩位首領(lǐng)的稱(chēng)謂。（2 2 分）某市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作， 某班決 定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1 1）下圖是某小組對(duì)全班 4242 位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析， 用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。（4 4 分）2121 世紀(jì)教得分評(píng)卷人、綜合性學(xué)習(xí)（7 7 分）九年級(jí)語(yǔ)文 第3頁(yè)共 9 頁(yè)I)1 A TI E（2 2）針對(duì)上述你寫(xiě)的結(jié)論，最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？（一）閱讀下面的文字，完成7 7 1111 題。（2626

5、分）母親的金手表琦君那只圓圓的金手表， 以今天的眼光看起來(lái)是非常笨拙的，可是那個(gè)時(shí)候，它是我們 全村莊最漂亮的手表。左鄰右舍、親戚朋友到我家來(lái)，聽(tīng)說(shuō)父親給母親帶回一只金手表， 都會(huì)要看一下開(kāi)開(kāi)眼界。母親就會(huì)把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來(lái)的堿水洗得干干凈 凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開(kāi) 來(lái)給大家看。然后瞇起近視眼來(lái)看半天，笑嘻嘻地說(shuō)：“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了?！?我就說(shuō)：“你不上發(fā)條，早都停了?！蹦赣H說(shuō)：“停了就停了，我哪有時(shí)間看手表?？?看太陽(yáng)曬到哪里，聽(tīng)聽(tīng)雞叫就曉得時(shí)辰了。”我真想說(shuō)：“媽媽不戴就給我戴。”但我 也不敢說(shuō)，知道母親絕對(duì)舍不得的。只

6、有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候，才偷偷地去取出來(lái)戴一下，在鏡子里左照右照一陣又脫下來(lái)，小心放好。我也并不管它的長(zhǎng)短針指在那一時(shí)那一刻。跟母親一樣，金手表對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不是報(bào)時(shí)，而是全家緊緊扣在一起的一 種保證，一份象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛(ài)金手表的心意。后來(lái)我長(zhǎng)大了，要去上海讀書(shū)。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴，我說(shuō)：“上海有的是既漂亮又便得分評(píng)卷人、閱讀（4444 分）3 3 分）九年級(jí)語(yǔ)文 第4頁(yè)共 9 頁(yè)宜的手表，我可以省吃?xún)€用買(mǎi)一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品阿。”因 為那時(shí)父親已經(jīng)去世一年了。我也是流著眼淚婉謝母

7、親這份好意的。到上海后不久，就在同學(xué)介紹的熟悉的表店，買(mǎi)了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫(xiě)信給母親時(shí)，就會(huì)看看手表寫(xiě)下時(shí)刻。我寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是深夜一時(shí)，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時(shí)常上發(fā)條，不然的話(huà)，停止擺動(dòng)太久，它會(huì)生銹的喲。”母親的來(lái)信總是叔叔代寫(xiě)， 從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對(duì)任何人說(shuō)的。大學(xué)四年中，我也知道母親身體不太好。她竟然得了不治之癥，我一點(diǎn)都不知道， 她深怕我讀書(shū)分心，叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作，第一個(gè)月薪水就買(mǎi)了一只手表，要送給母親，也是金色的。不過(guò)比父親送的那只江西老表要新式多了。那時(shí)正值抗日，海上封鎖，水路不通，

8、我于天寒地凍的嚴(yán)冬，千辛萬(wàn)苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中，只為拜見(jiàn)母親，把禮物獻(xiàn)上。沒(méi)想到她老人家早已在兩個(gè)月前， 默默地逝世了。這份錐心的懺悔，實(shí)在是百身莫贖?？鬃诱f(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游?！蔽沂遣辉撛?兵荒馬亂中，離開(kāi)衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書(shū)的。她掛念我，去卩不愿我知道她的病情。慈 母之愛(ài)，昊天罔極。幾十年來(lái)，我只能努力好好做人，但又何能報(bào)答親恩于萬(wàn)一呢？我含淚整理母親遺物，發(fā)現(xiàn)那只她最寶愛(ài)的金手表，無(wú)恙地躺在絲絨盒中，放在床邊抽屜里。指針停在一個(gè)時(shí)刻上，但絕不是母親逝世的時(shí)間。因?yàn)樗綍r(shí)就不記得給手 表上發(fā)條，何況在沉重的病中。沒(méi)有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚地，只讓寶貴光陰悠悠逝去。在

9、每天 二十四小時(shí)中，竟不曾好好把握一分一刻。有一天，我忽然省悟，徒悲無(wú)益，這決不是 母親隱瞞自己病情，讓我專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)的深意，我必須振作起來(lái)，穩(wěn)定步子向前走。于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發(fā)條，撥準(zhǔn)指針，把它放在耳邊，仔細(xì)聽(tīng)它柔和有韻律的滴答之音。仿佛慈母在對(duì)我頻頻叮嚀，心也漸漸平靜下來(lái)。摘自讀者20112011 年第 1919 期7.7.整體感知文章，用一句話(huà)概括本文內(nèi)容。（4 4 分）九年級(jí)語(yǔ)文 第5頁(yè)共 9 頁(yè)8 8 結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句子加點(diǎn)的詞。（6 6 分）1臨行前夕，母親淚眼婆娑.地要把這只金手表給我戴上，說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好 的手表。2這份錐心的懺悔，實(shí)在是百身莫贖九年級(jí)語(yǔ)文

10、 第6頁(yè)共 9 頁(yè)9 9 文章開(kāi)頭我想帶媽媽的金手表，后來(lái)媽媽給我，我又堅(jiān)持不肯帶了，為什么？ （4 4分）1010 哪那些句子能表現(xiàn)母親對(duì)那塊手表的珍愛(ài)？抄在下面橫線(xiàn)上。（2 2 分）1111文章最后一段表達(dá)了作者什么感情？在全文的作用是什么？（6 6 分）1212 讀完全文，你有何啟發(fā)？（4 4 分）（二）閱讀下面的文字。完成 1313 1616 題。（1818 分）蘇秦之楚，三日乃得見(jiàn)乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人, 今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾不肯留？愿聞其說(shuō)?！睂?duì)曰：“楚國(guó)之食貴于玉，薪 貴于桂，謁者難得見(jiàn)如貴鬼，王難得見(jiàn)如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼見(jiàn)帝?！蓖?曰：

11、“先生就舍，寡人聞命矣?！薄咀ⅰ刻K秦：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名策士。曾：竟然。謁者：古代掌管進(jìn)見(jiàn)的人（國(guó)君的近臣）。因：依靠。 就舍：回到館舍。 聞命：敬辭，指明白對(duì)方的意思。（選自戰(zhàn)國(guó)策）1313.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1010 分）（1 1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（6 6 分）三日乃得.見(jiàn)乎王（）（）3愿聞其說(shuō)（）（）（2 2）辨析“之” “而”的意義 （4 4分）不遠(yuǎn)千里而臨寡人今令臣食玉炊桂）r r辭而行（）今先生乃不遠(yuǎn)千里而 臨寡人（九年級(jí)語(yǔ)文 第7頁(yè)共 9 頁(yè)蘇秦之楚（-楚國(guó)之食貴于玉 （1414用“/ / ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 2 分）寡人聞先生若聞古人。1515 用現(xiàn)

12、代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 4 分）（1 1）楚國(guó)之食貴于玉，薪貴于桂。譯文：_（2 2）蘇秦之楚，（2 2）三日乃得見(jiàn)乎王。譯文：_1616試說(shuō)說(shuō)文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。（2 2 分）（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成 17171818 題。（4 4 分） 春日偶成 程顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不知余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。17.17.春日里，詩(shī)人被什么景色所感染？ （2 2 分）18.18.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境？從哪句詩(shī)可以看出來(lái)？（2 2 分）得分評(píng)卷人九年級(jí)語(yǔ)文 第8頁(yè)共 9 頁(yè)1919閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，然后寫(xiě)作。那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說(shuō)：“去把它搬過(guò)來(lái)，好嗎？ ”我用盡全力想搬動(dòng)它，但是每次都以失敗告終！ 父親說(shuō)：“為 什么不用盡全力？” 我說(shuō)我已經(jīng)盡力了。 “不，你沒(méi)有盡全力！你應(yīng)該