高考生物 光合作用的課件 新人教版

1、 追根溯源追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是說(shuō)，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太太陽(yáng)能陽(yáng)能。將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的。將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的化學(xué)能的是光合作用。進(jìn)行光合作用化學(xué)能的是光合作用。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，首先要能夠捕獲光能。的細(xì)胞，首先要能夠捕獲光能。 方法步驟：方法步驟：1、提取綠葉中的色素、提取綠葉中的色素 無(wú)水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣的作用？無(wú)水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣的作用？2、制備濾紙條、制備濾紙條 濾紙條一端減去兩角，原因？濾紙條一端減去兩角，原因？3、畫(huà)濾液細(xì)線、畫(huà)濾液細(xì)線 重復(fù)畫(huà)幾次的目的？重復(fù)畫(huà)幾次的目的？4、分離綠葉中的色素、

2、分離綠葉中的色素 不能讓濾液細(xì)線觸及層析液，原因？不能讓濾液細(xì)線觸及層析液，原因？5、觀察與記錄、觀察與記錄 有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理： 1.1.提取：提?。壕G綠葉葉中的色素都能溶解于有機(jī)溶中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如無(wú)水乙醇劑中，如無(wú)水乙醇、丙酮等。所以可以丙酮等。所以可以用用無(wú)水乙醇無(wú)水乙醇提取綠提取綠葉葉中的色素。中的色素。2.2.分離：分離：綠葉中的色素不止一種，它們都綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它

3、們?cè)趯游瞿苋芙庠趯游鲆褐?。然而，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?。液中的溶解度不同。溶解度高的隨層析溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢，因而反之則慢，因而可用可用紙層析法紙層析法進(jìn)行分離。進(jìn)行分離。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：材料：實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離濃綠色的新鮮葉片濃綠色的新鮮葉片步驟：剪碎步驟：剪碎加藥品加藥品研磨研磨過(guò)濾過(guò)濾 制備濾紙條：長(zhǎng)制備濾紙條：長(zhǎng)6cm 寬寬1cm 剪去一端的兩角剪去一端的兩角在距離剪角一端在距離剪角一端1cm處用鉛筆畫(huà)一條線處用鉛筆畫(huà)一條線 畫(huà)濾液細(xì)線：畫(huà)濾液細(xì)線：細(xì)、細(xì)、直、直、齊、色濃齊、色濃。 用毛細(xì)吸管，吸取

4、少量濾液，沿著鉛筆線用毛細(xì)吸管，吸取少量濾液，沿著鉛筆線均勻地畫(huà)，待濾液干燥后再畫(huà)均勻地畫(huà)，待濾液干燥后再畫(huà)23次。次。 分離色素：分離色素：3ml層析液，將濾紙條有濾液細(xì)層析液，將濾紙條有濾液細(xì)線的一端朝下，略微傾斜靠著燒杯內(nèi)壁，輕線的一端朝下，略微傾斜靠著燒杯內(nèi)壁，輕輕插入層析液，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。輕插入層析液，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。 溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢層析液層析液濾液細(xì)線 分離色素分離色素胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素葉綠素葉綠素1 1、綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開(kāi)的原因是（、綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分

5、離開(kāi)的原因是（ ）。）。 A. A. 色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B. B. 陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開(kāi)陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開(kāi) C. C. 色素在層析液中的溶解度不同色素在層析液中的溶解度不同 D. D. 丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同 2 2、在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水乙醇，、在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水乙醇，其目的是（其目的是（ ）。）。 A. A. 防止葉綠素被破壞防止葉綠素被破壞 B. B. 使葉片充分研磨使葉片充分研磨 C. C. 使各種色素充分溶解在

6、無(wú)水乙醇中使各種色素充分溶解在無(wú)水乙醇中 D. D. 使葉綠素溶解在無(wú)水乙醇中使葉綠素溶解在無(wú)水乙醇中 3 3、下列關(guān)于、下列關(guān)于 “ “ 綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離 ” ” 的實(shí)驗(yàn)描述中，的實(shí)驗(yàn)描述中，不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是（不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）。）。 A. A. 提取高等植物葉綠體中的色素提取高等植物葉綠體中的色素 B. B. 用紙層析法分離色素用紙層析法分離色素 C. C. 了解各種色素的吸收光譜了解各種色素的吸收光譜 D. D. 驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類 C CC CC C4 4、在進(jìn)行、在進(jìn)行 “ “ 綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提

7、取和分離 ” ” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是（層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是（ ）。）。 A. A. 濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果 B. B. 濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散 C. C. 色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯 D. D. 濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)。濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)。 5 5、提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是、提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）。）。 A. A. 進(jìn)行紙層析

8、進(jìn)行紙層析 制取濾液制取濾液 在濾紙條上畫(huà)線在濾紙條上畫(huà)線 將實(shí)驗(yàn)材料研磨將實(shí)驗(yàn)材料研磨 B. B. 制取濾液制取濾液 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 在濾紙條上畫(huà)線在濾紙條上畫(huà)線 取濾液取濾液 再畫(huà)線再畫(huà)線 C. C. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 在濾紙條上畫(huà)線在濾紙條上畫(huà)線 制取制取濾液濾液 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 D. D. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 制取濾液制取濾液 在濾紙條上在濾紙條上畫(huà)線畫(huà)線 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 C CD D 一、捕獲光能的色素一、捕獲光能的色素色素色素葉綠素葉綠素類類胡蘿卜素胡蘿卜素葉綠素葉綠素a a葉黃素葉黃素胡蘿卜素胡蘿卜素葉綠素葉綠素主要

9、吸收主要吸收紅光紅光和和藍(lán)紫光藍(lán)紫光吸收可見(jiàn)吸收可見(jiàn)的太陽(yáng)光的太陽(yáng)光類類胡蘿卜素胡蘿卜素主主要吸收要吸收藍(lán)紫光藍(lán)紫光（藍(lán)綠色）（藍(lán)綠色）（黃綠色）（黃綠色）（橙黃色）（橙黃色）（黃色）（黃色）含量約占含量約占3/4含量約占含量約占1/4色素具有吸收光色素具有吸收光能、傳遞光能、能、傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能的作用。轉(zhuǎn)化光能的作用。色素的吸收光譜色素的吸收光譜葉綠素溶液葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素溶液類胡蘿卜素溶液1、溫室栽培蔬菜，采用什么樣顏色的玻璃做、溫室栽培蔬菜，采用什么樣顏色的玻璃做頂棚更能提高產(chǎn)量：頂棚更能提高產(chǎn)量：A 紅色紅色 B 藍(lán)紫色藍(lán)紫色 C 綠色綠色 D 無(wú)色無(wú)色 2、在做植物試驗(yàn)的暗室里，為了盡量降低植、在做植物試驗(yàn)的暗室里，為了盡量降低植物光合作用的強(qiáng)度，最好安裝：物光合作用的強(qiáng)度，最好安裝：A 紅光燈紅光燈 B 綠光燈綠光燈 C 白熾燈白熾燈 D藍(lán)光燈藍(lán)光燈課 堂 練 習(xí)課 堂 練 習(xí)DB（1）分布）分布主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞（2）形態(tài)）形態(tài)一般呈扁平的橢球形或球形一般呈扁平的橢球形