海南高等學?；A課試驗教學示范中心建設標準

1、附件 1海南省高等學校實驗教學示范中心建設標準目錄1、體制與管理 22、實驗教學 33、實驗教材 54、隊伍建設65、儀器設備 76、環(huán)境與設施 87、管理規(guī)章制度 98、附件：各科實驗教學參考內容及儀器設備配備參考方案物理 10化學 12生物 13力學 15機械 16電工電子 18計算機 20、體制與管理序號內容具體要求實施要點1-1管理體制1、為校級實驗中心，建制相對獨立；2、實施校、院系兩級管理。學校有關于中心管理的文件1-2中心 建設1、中心由學校立項建設，并報教育廳主管部 門審批；2、學校負責中心建設，并提供正常運轉、維 修及更新改造經(jīng)費；3、中心實行主任負責制，主任由學校任免；4、

2、實行人才流動、競爭上崗、定期考核的管 理機制；5、有整體規(guī)劃和階段性建設目標。1、有關于中心立項建設的學校批文；2、有主任任命和責任制文件 ；3、學校有中心建設經(jīng)費投入計劃；4、有人才流動、競爭上岡、疋期考核的管理方法；5、有中心開展規(guī)劃和建設目標的相關材料及實施方法。1-3主要 任務1、負責全校相關專業(yè)本、?？茖W生的根底課 實驗教學；2、負責實驗教學課程建設，積極開展實驗教 學改革及相關理論、技術方法、手段的研 究；3、向校內外開放，負責人員培訓，發(fā)揮示范 作用；4、 認真貫徹?高等學校實驗室工作規(guī)程?國家教委主任20號令，執(zhí)行?咼等學校儀器設備管理方法?教高20009號文。1、學校有明確中

3、心任務的文件材料；2、中心有執(zhí)行任務的方案和實施方法；3、中心有每學期完成任務情況的總結和說明。1-4管理手段1、實驗教學、根本信息、儀器設備等實現(xiàn) 計算機網(wǎng)絡化管理，并具備多媒體開放實 驗教學的軟硬件環(huán)境；2、有向全省院校提供資源效勞的網(wǎng)站和網(wǎng)絡 系統(tǒng)。1、有網(wǎng)站和中心的數(shù)據(jù)庫；2、有多媒體實驗教學系統(tǒng)；3、有計算機管理系統(tǒng)。、實驗教學序號內容具體要求實施要點2-1實驗 課程根底課實驗教學應獨立設課，并根據(jù)培 養(yǎng)目標依托學科和其他學科，形成配套、 科學的實驗教學課程體系。1、有依托學科的根底課實驗教學教材；2、有其它學科的根底課實驗教學教材內容。2-2實驗 教學 內容依托學科和其它學科根底課

4、實驗教學均 應包括以下層次：1、根本實驗；2、提高型實驗綜合性、設計性、應用性等；3、研究創(chuàng)新型實驗；各學科根底課根本實驗 學時，均應占 該學科根底課實驗 學時總數(shù)的50%左 右。各學科實驗工程見附件1、有依托學科根底課實驗教學項目目錄；2、有其它各學科根底課實驗教學工程目錄；3、實驗教學工程安排符合各學科培養(yǎng)目標要求。2-3實驗 課時中心實驗課時與理論課時比例合理。參 考比例如下：1、物理：50%左右；2、化學：120%左右本專業(yè) 120%左右，其 他 30% ；3、 生物：100%左右本專業(yè) 100%,其他 40-50%；4、力學：20%左右；5、 機械：30%左右包括課內、課外學時；6、

5、電工電子：40%£右工科40%理科30% 師范類25% ；7、計算機：70%右；上述7類之外，依托其它學科設立的實驗 中心，課時比例根據(jù)實際情況確定。1、有依托學科根底課理論與實驗教學方案，且理論與實驗教學 課時比例合理；2、有其它學科根底課理論與實驗教學方案，且理論與實驗教學 課時比例合理。2-4實驗 教學 根本 要求1、實驗教學安排符合認知規(guī)律，并能充分調 動學生學習的主動性；2、通過實驗教學，學生能掌握根本實驗操作 方法、具備正確使用儀器、準確取得實驗 數(shù)據(jù)的能力；3、學生具備正確處理實驗數(shù)據(jù)、表述實驗結 果的能力；4、學生能認真觀察實驗現(xiàn)象，并且有綜合分 析、科學推理、做出正

6、確結論的能力；5、 學生通過查閱工具書及其他信息源，能正 確進行實驗設計選擇方法、條件、儀器 和試劑等；1、有依托學科和其它各學科根底課實驗教學實施情況的檔案， 實驗教學工程安排符合循序 漸進、由淺入深的要求；2、有學生實驗報告檔案；3、有學生設計創(chuàng)新性實驗的實驗設計方案檔案。6、培養(yǎng)學生科學思維能力、創(chuàng)新設計能力；7、運用現(xiàn)代化技術及先進的實驗教學手段， 充分利用網(wǎng)絡，使用計算機輔助實驗軟件 和多媒體教學課件，推廣運用虛擬、仿真 等實驗技術手段；8根本實驗1人1組，局部實驗根據(jù)需要可 2人1組，少數(shù)大型實驗，同組人數(shù)可適 當增加。2-5實驗教學考核1、實驗成績要登記、建檔。2、 頭驗教學成績

7、應由干時頭驗成績、期末考 試成績和課外實踐選做實驗成績三局部 組成，具體比例由學校自定。有學生實驗考核考試成績 單及平時成績記錄2-6實驗 教學 研究 及成 果根據(jù)學科開展和社會需求，及時進行實 驗教學內容更新和實驗方法的研究，要適時 把科研成果轉化為實驗教學工程。具體要求 是：1、每學年更新實驗工程數(shù)應到達總實驗工程的5%2、中心人員參與省級以上統(tǒng)編教材或自編教 材的編寫；3、5年內應有一項以上實驗教學改革成果獲 省、部級獎勵。1、有年實驗教學內容更新方案和 實施情況檔案；2、有新實驗方法研究立項方案和 進展情況資料；3、有研究成果轉化為實驗教學項 目的檔案材料；4、有正式出版的實驗教材和實

8、驗 教學成果獲獎證書。2-7開放情況1、中心方案內教學任務應服從總體教學方案 安排。業(yè)余開放時間平均不少于方案學時的50%每天開放時間應在 10小時以上 量小面窄的實驗可實行階段性全時開 放或預約開放；2、實驗教學示范中心工作量：物理、化學、 生物、電工電子?8萬人時/年；計算機 > 20萬人時/年；力學、機械及其它? 3 萬人時/年。1、有各門實驗課教學大綱及授課 方案；2、有工作量計算方法包括方案 內、外及實際完成工作量情 況的材料；3、有開放措施及開放實施情況記 錄。三、實驗教材序號內容具體要求實施要點3-1教材建設1、中心應用正式出版的與理論教學相結合 的自編實驗教材和中長期編制

9、實驗教材 方案，現(xiàn)有實驗教材能覆蓋本中心承當 的所有實驗教學工程，并在新技術、新 方法、新設備及先進實驗手段方面有突 破，實現(xiàn)了根底性與先進性的有機結合；2、中心使用的實驗教材要符合實驗教學大 綱的要求，對不冋專業(yè)的實驗課程留有 充分的選擇余地；3、各類實驗教材要在保證質量的原那么下充 分表達自身的特色。1、有符合依托學科培養(yǎng)目標要 求的根底課實驗教材；2、有符合其它學科培養(yǎng)目標要 求的根底課實驗教材；3、按照實驗教學獨立設課的要 求，實驗教材形成體系。3-2根本要求實驗教材應明確屬性類型、涉及專 業(yè)、目的與要求、軟硬件條件、內容與步 驟、實驗報告格式、實驗結果測評等內容， 并充分表達自身特色

10、。有相應學科專家對教材的評價材料四、隊伍建設序號內容具體要求實施要點4-1領導班子建設1、中心設主任1人，由學校任命，全面負責 中心工作。主任應具有正高職稱任職資格咼職咼專具備副咼以上，并在本學 科方向有較大影響；2、中心設副主任 1-3人，由主任提名，學 校任命，協(xié)助主任工作。副主任應具有 副高以上職稱任職資格。1、有中心主任職稱任職資格證明 和學校任命聘任中心主任 的文件；2、有中心主任崗位職責說明書；3、有校、院系對中心主任副主任歷年的考核材料4-2隊伍結構1、 中心人員由實驗教師含專、兼職、實 驗技術人員含管理人員、技術工人三 局部組成。人員結構應科學、合理，與 學科建設及開展需要緊密

11、結合。碩士以 上學歷和高級職稱的人員占 50%以上。2、實驗教師含專、兼職人數(shù)與教學任 務量相匹配，具有中級以上職稱的人數(shù) 占 80%以上;3、按年工作量10000計算機示范中心除外，機械根底、力學示范中心5000人時數(shù)一 名專職人員的要求配備實驗技術人員，具有中級以上職稱的人數(shù)占 50%以上。1、有中心人員組成情況的詳細資料及管理數(shù)據(jù)庫；2、有按中心工作量計算應配和實配實驗技術人員數(shù)量的資 料。4-3人員培訓中心每年要制定培訓方案，針對不 同層次人員的特點，組織安排培訓。有歷年人員培訓方案及落實 情況資料。44考核根據(jù)中心工作特點，制定各類人員具體 考核方法或執(zhí)行學校的方法 ，并按方法 規(guī)疋

12、進行考核。有中心歷年各類人員考核材 料。五、儀器設備序號內容具體要求實施要點5- 1儀器備配置根據(jù)海南省高校各類示范中心儀器設備 配置標準組織實施，其中大型儀器設備按照校 內資源共享原那么辦理。各學科設備目錄見附件儀器設備配置符合海南省 高校各類實驗教學示范中心建 設標準要求，有儀器設備配置明 細帳。5-2常規(guī)儀器配置常規(guī)儀器配置按照根底課實驗1人1組1套，專業(yè)根底課實驗 2人1組1套的要求 配置，每個實驗工程常規(guī)儀器配置原那么上不低 于5套大型設備及系統(tǒng)裝置例外。有每個實驗工程的常規(guī)儀器配置卡5-3管理1、儀器設備建設有立項、論證、詢價、招標、購置、使用、維修和報廢制度；2、 儀器設備固定資

13、產(chǎn)，賬、物相符率達100%1、有學校中心制訂的各項 制度；2、800元以上儀器設備分類號、 名稱、型號、校編號與實物 完全符合。5-4維護 及運 行1、儀器設備完好率 95%以上;2、年儀器設備運行及維護費，占儀器設備總值的3姬上。1、有儀器設備維護和完好率統(tǒng) 計記錄；2、有運行維護費投入、使用情況帳目。5 5儀器 設備 更新中心應保證大局部儀器設備處于國內先 進水平。1、機電設備年均更新率 8姬上；有儀器設備清單和管理數(shù)據(jù)庫，有年更新率計算記錄2、 電子儀器設備年均更新率10%以上;3、計算機年均更新率 20%以上。4、中心應用表達學科特色的自制教學儀器設備含自己設計，委托生產(chǎn)的設備。5-6

14、貴重 儀器 使用貴重儀器設備年使用效益評價在50分以上按教育部貴重儀器年使用效益評價方法執(zhí) 行。有單價20萬兀以上的各臺 套貴重儀器年使用效益評價計 分統(tǒng)計記錄。六、環(huán)境與設施序號內容具體要求實施要點6 1實驗 用房1、 實驗用房滿足實驗教學任務需要，實驗室2生均用房面積?2.5M ;2、房間咼度?2.5M,地面防滑、耐磨，地面 和墻面有特殊需要的要耐腐蝕；3、房屋無破損，無危漏隱患，白色或淺色涂 刷，實驗室周邊不鄰振動源；4、門雙開窗完好，無缺損。1、實驗用房面積、標準符合建設 要求；2、有實驗用房明細表樓號、樓 層、房間號、面積數(shù)。62室內 設施1、實驗臺、柜、桌、椅無破損，結構標準標 準

15、，有特殊需要的實驗臺應由防火、理 化板材料構成；2、實驗室通風符合要求；3、有溫度、濕度要求的實驗室， 按規(guī)定控制溫度、濕度，溫度保持在16 26C,濕度保持在60%左右；4、水、電、暖官道走線布局平安、合理，付 合規(guī)定要求。按各類示范中心標準和具體 要求建設。63室內 環(huán)境1、實驗室內照明亮度在 150LX以上；2、室內噪聲v 55分貝機械設備W 70分貝；3、有特殊要求的實驗室， 應具備三廢廢氣、廢液、廢渣處理措施，符合環(huán)保要求。按各類示范中心標準和具體 要求建設64平安 措施1、有防火、防爆炸、防盜、防破壞設備和措施；2、實驗操作室、辦公室、值班室分開；3、室內及走廊無雜物?！八姆榔鞑凝R

16、全，平安措施 健全，平安責任明確。65特殊 技術 平安高壓容器存放合理；易燃與助燃氣瓶分 開放置，離明火10米以外；實驗需使用放射 性同位素的，有使用許可證，操作人員有上 崗證；具備有害射線超劑量檢測手段；對實 驗用病菌、動物有管理措施；放射、劇毒物 品有存放、領用管理方法。有相應證件、文件，有特殊技 術平安規(guī)疋和措施，岡位責任明 確。66環(huán)境 衛(wèi)生中心教學環(huán)境清潔、整齊、衛(wèi)生，防止師 生在實驗過程中交叉感染，相關設施齊全。按要求建設。七、管理規(guī)章制度序號內容具體要求實施要點7 1物資 管理1、儀器設備管理制度；2、低值耐用品及低值易耗品管理方法；3、大型儀器設備使用管理方法按教育部規(guī) 定執(zhí)行

17、；4、儀器設備損壞、喪失賠償制度；規(guī)章制度健全，執(zhí)行情況記錄完整。72平安 檢查平安制度上墻，指定專人負責，定期進行檢查。1、有平安制度及負責人的資料；2、有平安檢查及對發(fā)生問題處理 情況記錄。73學生 實驗制訂學生實驗守那么，并要求認真遵守。學生實驗守那么成文掛上墻， 有違規(guī)及處理情況記錄。74檔案 管理建立工作檔案管理制度并認真實施。有管理制度及中心檔案中 心各類人員的考核記錄，工作日 志，年設備運行記錄，儀器維修 記錄等。75人員 管理制訂各類人員崗位責任及培訓、考核、晉升、獎懲方法或按學校規(guī)定執(zhí)行。有各類人員實驗教師、實 驗技術人員岡位責任及人員培 訓、考核、獎懲、晉升的有關文 件和執(zhí)

18、行情況記錄。76根本信息收集整理制訂中心根本信息收集、整理、匯總制度， 并使用網(wǎng)絡化管理。有中心管理信息數(shù)據(jù)庫。附件：各科實驗教學參考內容和儀器設備配備參考方案一、物理一實驗教學參考內容I. 速度、加速度測定；2.動量守恒、能量守恒定律；3.轉動慣性的測量；4.楊式模量；5.比熱；6.潛能熔解熱、汽化熱；7.熱膨脹系數(shù)；8.熱導率的測定；9.相變臨界現(xiàn)象的研究；10.質量與密度的測量氣、液、固；II. 力學傳感器位移、應力速度、加速度與其應用；12.溫度傳感器及其標定和應用；13.粘滯系數(shù)的測定；14.阻尼、受迫振動；15.弦振動；16.聲速的測定；17.振動模式研究；18.單擺混沌裝置；19

19、.傅里葉頻率合成；20.復擺與耦合擺；21.直流電橋；22.非平衡電橋及其應用；23.非線形元件的伏安特性；24.弱電流測量F-H實驗；25.高溫超導材料的導電性能與轉變溫度的測量；26.交流電橋；27.介電常數(shù)的頻率特性；28.RLC電路的暫態(tài)過程；29.RLC電路的穩(wěn)態(tài)過程；30. RLC諧振電路的幅頻特性與相頻特性；31.存貯示波器及其應用瞬態(tài)過程的測量；32.示波器原理及其應用；33.電信號的傅里葉分析；34.三相電特性及其應用；35.交流電路功率；36.霍爾效應；37.磁滯回線；38.用非線性電路研究混沌現(xiàn)象；39. 光電效應；40.逸出功的測定；41.荷質比的測定；42.密立根油滴

20、實驗；43.電子衍射；44.幾 何光學；45.邁克爾遜干預儀；46.玻璃折射率與波長的關系；47.衍射光柵；48.各種縫、孔衍射現(xiàn)象的定量研究； 49.F-P干預儀；50.線、圓、橢圓偏振光的定量研究； 51. 旋光現(xiàn)象；52.分光計的調整及使用；53.原子能級的研究；54.光柵單色儀的調整與應用； 55.光 學多道分析器OMA的調整與應用；56.吸收光譜；57.熒光光譜；58.傅里葉光譜儀；59.光速的 測定；60.光的色度研究；61.全息術；62.光的傅里葉變換；63.光電傳感器的特性及其應用；64.單光子計數(shù)器；65.CCD特性的研究；66.小型鍍膜機及真空的獲得與測量；67. 薄膜厚度

21、和折射率的測量；68.光纖傳感器的特性及其應用； 69.光纖通訊； 70.黑體輻射； 71.中、高真空的獲得與測量；72.薄膜制備； 73. 薄膜厚度的實時檢測； 74.薄膜特性測試； 75.低溫的獲得與測量；76. 固體材料低溫特性的測量比熱、熱導、電導、磁導等；77. 高溫超導材料的制備與測量； 78.超導磁效應的研究； 79. 超導量子干預器件的研究；80. 測量相對論速度電子的動能與動量的關系；81. 激光諧振腔與模式的研究；82. 半導體激光器特性的研究； 83. 染料激光器的調整與光束的控制；84.激光在實時測量中的應用； 85. 激光的倍頻與混頻； 86. 光學雙穩(wěn)態(tài)； 87.盧

22、瑟福散射；88. y能譜測量；89.康普頓散射；90.符合測量；91.穆斯堡爾效應；92. X光熒光譜；93. 工業(yè) CT； 94.P-N 結電容和雜質濃度分布； 95. 變溫霍爾效應； 96. 核磁共振；97. 電子自旋共振微波波段 ； 98. 鐵磁共振； 99. 光泵磁共振； 100. 磁共振現(xiàn)象；101. 斯特恩蓋拉赫實驗； 102.原子光譜； 103. 分子光譜； 104. 拉曼光譜； 105.塞曼效應；106.法拉弟效應；107.克爾效應；108.光纖應用；109. X光衍射；110. X光透射；111. 透射電鏡的使用；112.掃描電鏡的使用；113.掃描隧道顯微鏡STM的使用；1

23、14.原子力顯微鏡AFM的使用；115.電光調試；116.聲光調試；117.超聲光柵；118. 超聲探傷； 119. 等離子體中離子、電子溫度、密度的測量；120. 等離子體德拜長度、震蕩頻率測量； 121. 微波的產(chǎn)生、反射、吸收；122. 微波干預、衍射； 123. 巨磁阻效應； 124. 納米材料制備與測量；125. 虛擬儀器在物理實驗的應用； 126. 仿真物理儀器。說明：1 、演示實驗、 選修實驗和自學實驗， 因各校的差異很大， 任課教員的個性對實驗的選擇影響 太大，故不列入?yún)⒖寄夸洝?、CAI 課件的內容也未列入目錄。3、 工程“ 70以前的題目根本上是根底物理實驗的內容，工程“7

24、0以后的題目根本上是近 代物理實驗的內容。 由于近年來科學技術的開展， 一些傳統(tǒng)的近代物理實驗已進入根底物理實驗， 但兩者之間仍有交叉、重疊，所以總的題目沒有按傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代來分類。4 、一些已不適應時代開展的題目，如與分析天平、電位差計、靈敏電流計、沖擊電流計、棱 鏡攝譜儀等相關的題目，均未列入目錄。二儀器設備配備1. 氣軌及其配套設備； 2. 轉動慣量儀轉動式、扭擺式 ； 3. 傳感器系統(tǒng)實驗儀；4. 微機x y記錄儀；5.楊式模量測量裝置CCD振動式；6.固體線脹系數(shù)儀；7. 閃光法測不良導體熱傳導系數(shù)裝置； 8. 動態(tài)法測良導體熱傳導系數(shù)裝置溫度波法 ；9. 電子天平； 1

25、0. 溫度傳感技術實驗儀； 11. 空氣比熱容比測定儀；12. 鐵磁材料居里溫度測試儀； 13. 熔點儀； 14. 數(shù)字溫度計； 15. 可編程控溫儀；16. 粘度系數(shù)測定儀； 17. 玻耳共振儀； 18. 弦音計； 19. 聲速測定儀； 20. 單擺混沌裝置； 21. 雙光柵弱振動測定儀； 22. 傅里葉頻率合成裝置； 23. 直流橋； 24. 非平衡橋；25. P-N 結特性測試儀； 26. 高溫超導材料特性測試裝置； 27. 直流穩(wěn)壓、穩(wěn)流源；28. 交流電橋； 29. 函數(shù)發(fā)生器； 30. 可編程函數(shù)發(fā)生器； 31. 數(shù)字電壓表多用表 ；32. 可編程數(shù)字多用表； 33. 標準電阻、

26、電感、 電容；34. 模擬示波器； 35. 讀出示波器； 36. 存 儲示波器； 37. 霍耳效應儀； 38. F-H 實驗裝置； 39. e/m 測量裝置；40. 光電效應測量裝置； 41. 逸出功測量裝置； 42. 非線性電路混沌裝置； 43. 密立根油滴儀； 44. 電子衍射儀； 45. 振動樣品磁強計； 46. 頻譜分析儀； 47. 介電譜儀；48. 平行光管； 49. 光具座； 50. 光學平臺； 51. 邁克耳遜干預儀；52. 氣動掃描 F-P 干預儀； 53. 單縫衍射儀； 54. 光刻衍射板組合；55. 衍射光強自動記錄儀； 56. 偏振光實驗系統(tǒng)自動 ； 57. 旋光儀；58

27、. 分光計； 59. 傅立葉紅外光譜儀； 60. 光柵單色儀； 61. 光學多道分析器 OMA；62. 光速測定儀調制式 ；63. 激光功率計； 64. 傅立葉透鏡； 65. 液晶光閥；66.光電傳感器光電倍增管、光電池、光導管;67.單光子計數(shù)器；68. CCD 實驗裝置； 69. 橢偏儀； 70. 黑體輻射實驗儀； 71. 色度學實驗儀；72. Na、Hg H燈；73. He Ne激光器；74.半導體激光器；75. YAG激光器；76. 小型鍍膜機； 77. 中、高真空系統(tǒng)； 78. 光學鍍膜測厚儀； 79. 晶體測厚儀；80. 檢漏計； 81. 小型制冷機 10K； 82. 低溫杜瓦及控

28、溫裝置；83. 低溫材料物性測量裝置； 84. 真空高溫爐及其控制系統(tǒng)； 85. 相對論試驗裝置；86. 微機多道分析器；87. 可調諧激光器及電源； 88. 激光光束分析儀；89. 倍頻晶體及控制裝置；90.雙穩(wěn)態(tài)光路；91. 丫譜儀；92. a散射裝置；93. 康普頓散射裝置；94. 符合裝置； 95. CT 實驗儀； 96. 輻射監(jiān)測儀；97. 鎖相放大器； 98. 變溫霍耳效應； 99. 核磁共振儀；100. 微波波段自旋共振儀諧振式、邊限式 ； 101. 鐵磁共振儀； 102. 光泵磁共振儀；103. 教學用微型磁共振成像裝置； 104. 斯特恩蓋拉赫實驗裝置； 105. 拉曼光譜儀

29、；106. 塞曼效應裝置； 107. 光纖應用裝置； 108. 光纖傳感、放大裝置；109.音頻光纖通訊儀；110.數(shù)字光纖通訊儀；111. x光衍射儀；112.小型x光實驗裝置；113. x 光熒光儀； 114. 透射電鏡； 115. 掃描電鏡； 116. 掃描隧道顯微鏡 STM；117. 原子力顯微鏡 AFM； 118. 電光調試儀； 119. 聲光調試儀； 120. 法拉弟效應儀；121. 克爾效應儀； 122. 等離子體診斷儀； 123. 微波實驗裝置； 124. 微波分光計；125.穆斯堡爾實驗裝置；126.超聲換能器、放大器；127.超聲GPS模擬系統(tǒng)；128. 高斯計； 129.

30、 虛擬儀器； 130. 仿真實驗裝置。、化學一實驗教學參考內容1、操作及技術玻璃儀器的洗滌及枯燥；滴定管、移液管以及容量瓶的使用和校正；天平的使用； 溶液的制備；濾紙和濾器的使用；加熱方法直接加熱、水浴加熱、油浴加熱 ； 煤氣燈和噴燈酒精或煤氣的使用；冷卻方法冷凝管、水浴、冰鹽浴 ； 攪拌方法機械攪拌、電磁攪拌 ；固液別離傾析、常壓過濾、減壓過濾、離心別離 沉淀轉移、洗滌、烘干、灼燒；結晶與重結晶；氣體制備、凈化和吸收；溶液萃??； 試樣的枯燥烘干、真空枯燥和枯燥劑的選擇 ；回流； 蒸餾簡單蒸餾、分餾和精鎦、減壓蒸餾、水汽蒸餾、共沸蒸餾 ； 高壓鋼瓶的識別和使用；壓力的控制與測量包括真空的獲得和

31、檢漏 ； 壓力計的使用包括真空計 ；溫度的控制與測量；熱電偶溫度計的選擇和使用； 流體的加料、穩(wěn)壓和穩(wěn)流；流量的測量與流量計校正；常用電極的制備。2、化合物的合成無機物制備熱分解、復分解、氧化復原等 ； 有機物制備常量、小量、半微量合成、多步合成、光、微波、超聲及電化學合成等 配合物合成配體取代、直接反響、氧化復原等 。3、根本物理量及有關參數(shù)的測定 1根本物理量：濃度、 ph 值、摩爾氣體常數(shù)、阿佛加德羅常數(shù)、熔點、沸點、蒸汽壓、密 度、粘度、折射率、比旋光度、溶解度；2熱力學性質：溫度、熱效應、活度系數(shù)、平衡常數(shù)；3電化學性質：電導、電動勢、離子遷移數(shù)、Z電位； 4 外表與膠體：外表張力、

32、圓體比外表積；膠體電泳速度； 5 結構：磁比率、偶極矩、摩爾折射度； 6動力學性質：反響級數(shù)、反響速度常數(shù)、活化能； 7化工參數(shù)：雷諾系數(shù)、阻力系數(shù)、給熱系數(shù)、傳熱系數(shù)、總性質系數(shù)、理論塔板當量高 度、塔板效率、停留時間分布、動力學參數(shù)。二儀器設備配備1、常用儀器與設備大氣壓力計數(shù)顯壓力計 ；溫度計玻璃、熱敏電阻、熱電偶 ；天平； ph 計； 電導率儀；旋光儀；折射率儀；溫差測量儀；氧彈熱量計；溫度控制儀常溫、高溫 真空泵；超級恒溫槽；檢流計；穩(wěn)壓電源直流、交流 ；安培表；馬弗爐；管式爐； 烘箱；攪拌器；記錄儀；萬用表； U 壓力計數(shù)顯式低真空壓力計、數(shù)顯微壓差壓力計 小電容儀；磁天平；差熱分

33、析儀；熔點測定儀；計算機；離子活度計。2、常用分析儀器分光光度計；紫外可見分光光度計；紅外光譜儀；原子發(fā)射光譜儀； 原子吸收分光光度計；氣相色譜儀；高效液相色譜儀；單掃描示波譜儀；微庫侖計；示波器。3、化工設備計裝置 流量計；離心泵；吸收塔裝置；精鎦裝置；氣體輸送機械；換熱器；實驗反響器。4、選用儀器熒光光度計；X-衍射儀；質譜儀；核磁共振儀；*等離子光譜儀；*順磁共振儀；* 四圓單晶 X 射線衍射儀；循環(huán)伏安計；高壓反響釜；數(shù)顯溫度計；*元素分析儀；微波器； *超聲波發(fā)生器。三、生物一實驗教學參考內容1、生物根本特征的了解和種類識別： 動、植物和微生物重要代表類群的形態(tài)特征與分類鑒定。2、生

34、物器官、組織、細胞和亞細胞形態(tài)結構的觀察和分析： 代表物種的個體和器官解剖；顯微鏡的使用；組織切片、細胞和染色體制片技術。3、生物個體生理和發(fā)育實驗技術： 生物分析樣品的采集和制備；動作電位的觀察和描記； 吸收、代謝、排泄和內分泌的測定和分析技術； 光合速度測定和葉綠素含量的分析；水質和礦質營養(yǎng)分析； 影響個體發(fā)育的內外因素分析；重要生物種類的培養(yǎng)技術。4、生物化學實驗技術：生物大分子的純化和別離方法； 糖、脂肪、蛋白質、核酸和主要次生代謝產(chǎn)物的定性、定量和有關生物化學性質的分析技術； 酶活性測定；酶動力學測定和酶聯(lián)免疫分析。5、分子生物學實驗技術：DNA、RNA和質粒的提取；感受態(tài)細胞的制備

35、及轉化；DNA重組技術；PCR技術及其有關DNA擴增方法；核酸與蛋白質的雜交檢測。6、細胞生物學和遺傳學實驗技術： 動、植物細胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)技術；亞細胞結構和細胞標記或顯示技術； 微生物的轉導、轉化和雜交；模式生物如果蠅的遺傳分析； 染色體制片、染色體核型核帶型分析技術；抗體的制備和檢測； 熒光顯微鏡等特殊顯微鏡的使用。7、生態(tài)學實驗 生物種群和群落的調查與統(tǒng)計方法；水體生產(chǎn)力測定及分析；種群動態(tài)的計算機模型。二儀器設備配備1、主要形態(tài)觀察儀器設備：體視顯微鏡和普通顯微鏡；特殊顯微鏡相差顯微鏡、干預差顯微鏡、熒光顯微鏡、倒置顯微鏡 ； 顯微圖像顯示儀視頻轉換顯微鏡 ；冷凍切片機；石蠟切片相

36、關設備。2、主要分析與制備儀器設備顯微操作器；植物生長培養(yǎng)箱；厭氧培養(yǎng)箱；C02培養(yǎng)箱；超凈工作臺；恒溫培養(yǎng)箱；冰箱；超低溫冰箱柜；冷凍離心機；PCR儀；基因電擊轉化儀；細菌自動鑒定系統(tǒng)；真空凍干機；電子分析天平； 紫外分光光度計；便攜式光合測定系統(tǒng)；溶氧測定儀；熒光分光光度計； 色譜儀；自動局部收集器；自動凱氏定氮儀；蛋白/核算uv檢測儀；層析系統(tǒng)，層析柜；雜交箱核酸 ；凝膠成像系統(tǒng)；純水制備系統(tǒng)； 同位素監(jiān)測儀；脫色搖床；制冰機；自動酶標讀數(shù)儀；可調式微量移液器。3、主要生理儀器設備心電圖儀；肺量計；生理數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及相關設備。4、公用設備及主要野外實習儀器設備便攜式投影儀；實物投影儀；多

37、媒體投影儀；全球衛(wèi)星定位儀；GPS BOD測定儀;C0D 測定儀；數(shù)碼攝像機；數(shù)碼照相機；數(shù)碼錄音機；無線通話器。四、力學一實驗教學參考內容A、根本實驗1 材料性能參數(shù)測定實驗：含各向同性、各向異性材料彈性常數(shù)、溫度對材料彈性常數(shù)的影 響、摩擦系數(shù)、強度指標、塑性指標、能量測定等。2 材料在根本載荷作用下的破壞行為實驗：伸、壓縮、彎曲、扭轉、剪切等。3 簡單桿件應力應變測定實驗：含疊梁、符合梁及簡單結構靜態(tài)應力應變、動態(tài)應力應變及 動載系數(shù)測定等。4 桿件及簡單桿系變形測定實驗：含伸長量、撓度、轉角的測量以及位移互等定理的應用。5 受壓桿件臨界載荷測定實驗。6 高、低周疲勞根本實驗。7 振動根

38、本實驗：含單自由度和多自由度系統(tǒng)頻率、振幅和相位的測量。8 根本運動參數(shù)測試實驗：含位移計和加速度計的校準與使用，單自由度系統(tǒng)的位移、加速 度及相位測量。9 流體力學根本實驗：含能量方程、動量方程等。B提高型實驗綜合性、設計性和應用性1 珩架、剛架及其他工程結構模型變形、應力測試實驗。2 壓桿穩(wěn)定綜合實驗：含細長桿臨界載荷的測定、大橈度屈曲行為觀測、約束條件對臨界載 荷影響的觀測、組合桿件穩(wěn)定性等。3 光測應力實驗：含光測實驗應力方法、激光散斑及云紋干預法測量局部位移和應力等。4 薄壁結構性態(tài)實驗：含應力應變測試分析，靜力等效適用范圍討論。5 斷裂韌性實驗：測量金屬、非金屬材料的 KIC 等。

39、6 材料損傷演示實驗。7 復合材料性能實驗。8 剩余應力測試實驗。9 單轉子動力學實驗：含剛性支撐轉子的渦動及轉軸動反力測量。10 雷諾實驗。11 低速繞流裝置實驗。C前沿性實驗與新材料、 新結構、 新工藝、 新理論和新實驗技術研究相關的研究性實驗， 僅面向局部學生開 課。二儀器設備配備1材料力學性能測試設備：萬能材料試驗機；多功能加載架；扭轉試驗機；沖擊試驗機；* 高、低周疲勞試驗機；載荷、位移、變形傳感器；顯微鏡等顯微觀測儀器； * 應力應變觀測圖像系統(tǒng)；2電測設備：靜態(tài)應變儀；動態(tài)應變儀； * 多點信號采集系統(tǒng)； *應力無損檢測儀器； 3光學應力測試設備：光彈性儀；圖像采集與分析系統(tǒng)；

40、* 全息臺與光學元件； 4動力學實驗設備與儀器振動實驗臺；測振儀； *振動數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)； * 非慣性系、動量、動量矩、動能實驗系統(tǒng)。 5工程流體力學實驗儀器與設備流體力學根本參數(shù)的測定、根本規(guī)律驗證常用設備； * 激光測速儀； *熱線分析儀。 6多媒體系統(tǒng)。7網(wǎng)絡設備。8與上述儀器設備配套的附件及元器件。五、機械一實驗教學參考內容A、根本實驗：1. 平面立體及其截交線； 2. 盤旋體及其截交線； 3. 組合體； 4. * 組合體構形設計；5. * 機械零件測繪的方法和步驟； 6. 計算機繪圖； 7. 機構運動簡圖繪制；8. 機構認知； 9. * 機構創(chuàng)新認知； 10. 轉子動平衡； 11. *

41、 機械運轉調速系統(tǒng)測定；12. 機構動平衡； 13. * 機構運動參數(shù)測定； 14. 試樣制備及平衡組織觀察；15. * 鋼的熱處理、硬度測試及其組織觀察； 16. 液態(tài)成型工藝； 17. 塑性成型工藝；18. 焊接成型工藝； 19. * 材料成型工藝過程展示； 20. 材料切削加工性； 21. * 帶傳動；22. * 滑動軸承； 23. * 螺栓聯(lián)接； 24. 機械拆裝與機構分析； 25. 機械傳動認知；26. 支撐零、部件認知； 27. 聯(lián)接及其它零部件認知； 28. 機械結構認知；29. 軸系機構設計； 30. 機械原理課程設計； 31. 機械設計課程設計。B提高型實驗：1. * 組合體

42、構形設計； 2. * 機械零件測繪的方法和步驟； 3. 部件測繪的方法和步驟；4. 計算機圖形學實驗； 5. * 機構動平衡； 6. * 機構運動參數(shù)測定；7. 典型機構及機構系統(tǒng)的分析； 8. * 機構創(chuàng)新認知； 9. * 機械運轉調速系統(tǒng)測定；10. 工業(yè)機器人認識與實踐； 11. 常見工程材料性能測試及組織觀察；12. 工程材料選擇與處理工藝設計； 13. * 鋼的熱處理、硬度測試及其組織觀察；14. 材料成型綜合； 15. 特種成型工藝； 16. * 材料成型工藝過程展示； 17. 數(shù)控加工；18. * 帶傳動； 19. * 滑動軸承； 20. * 螺栓聯(lián)接； 21. 機械傳動性能測試

43、；22.機械系統(tǒng)課程設計；23.機械CAD課程設計；24.三維產(chǎn)品造型設計；25. 實驗技術手段認知。C研究創(chuàng)新型實驗：1. 機構運動方案創(chuàng)新設計； 2. 機械傳動方案設計； 3. 材料成型新工藝；4. 虛擬設計與制造； 5. 機械根底虛擬實驗。說明：帶 *號的實驗工程，可根據(jù)開設的方法和具體的實驗內容作為根本實驗或提高型實驗開設。 二儀器設備配備A、測量工具類：1. 直尺； 2. 內外卡尺； 3. 游標卡尺； 4. 螺紋卡規(guī)； 5. 千分尺； 6. 輪廓儀； 7. 測角儀；8. 銅棒； 9. 拉拔器。B模型類：1. 帶切口的平面立體模型； 2. 帶切口的回轉體模型； 3. 組合體模型； 4.

44、 軸類零件；5. 盤蓋零件； 6. 叉架類零件； 7. 箱體類零件； 8. 球閥部件； 9. 齒輪泵部件；10. 減速器部件； 11. 典型機器如牛頭刨床、縫紉機、包糖機、碎礦機、插齒機、發(fā)動機、走 刀機、絞繩機、油泵等 ；12. 各種典型機構連桿機構、齒輪機構、凸輪機構、間歇運動機構、輪系、組合機構、空間機 構等；13. 各種構思巧妙的機器或機構及小創(chuàng)造； 14. 鑄、鍛、焊等工藝模型、圖樣、工模具；15. 各種類型的減速器、發(fā)動機、機床部件；16. 各種類型及各種材質的齒輪、齒輪加工刀具、蝸輪蝸桿、帶、帶輪、鏈條、鏈輪、螺旋傳動 的零部件實物； 17. 各種失效零件實物； 18. 各種類型

45、的齒輪受力分析模型；19. 各種類型的軸、軸承實物； 20. 軸上零件的軸向固定和周向固定實物；21. 軸瓦和軸承襯實物； 22. 軸承、軸、軸瓦失效實物； 23. 各種類型的螺紋聯(lián)接實物；24. 各種類型的螺栓、螺母及墊圈實物； 25. 螺紋聯(lián)接失效實物；26. 各種類型的鍵、銷實物； 27. 各種類型的鍵、銷失效實物；28. 各種類型的焊接、鉚接實物； 29. 各種類型的彈簧和彈簧失效實物；30. 各種聯(lián)軸器、離合器實物模型； 31. 機光電一體化產(chǎn)品。C儀器設備及裝置類1. 轉子動平衡儀； 2. 運轉調速測定系統(tǒng)； 3. 機構運動參數(shù)測定裝置；4. 機構動平衡實驗裝置； 5. 機構創(chuàng)新組

46、合模型； 6. Fisher 創(chuàng)意組合模型；7. 小型化機器人及其控制裝置； 8. 自動及半自動拋光機； 9. 金相顯微鏡；10. 多媒體圖像處理儀； 11. 高溫箱式電器爐； 12. 中頻感應爐； 13. 布式與絡式硬度計；14. 硬度試驗機； 15. 材料試驗機； 16. 液態(tài)成型實驗裝置； 17. 粘度測試儀；18. 塑性成型實驗裝置； 19. 焊接成型實驗裝置； 20. 紅外熱像儀； 21. 壓鑄機；22. 數(shù)字式差熱分析儀； 23. 擠壓機； 24. 焊機； 25. 混粉及球磨機；26. 激光原形加工機床； 27. 粉末壓坯機； 28. 注塑機； 29. 數(shù)控加工機床；30. 車床及

47、加工精度測試儀； 31. 帶傳動實驗機； 32. 應力與溫度測試儀；33. 多功能微機機械效率測試儀； 34. 滑動軸承試驗機； 35. 多通道微機壓力位移測試儀；36. 螺栓聯(lián)接實驗機； 37. 多功能微機應變測試儀； 38. 機械傳動創(chuàng)新實驗臺；39. 機械傳動性能測試儀； 40. 模塊化軸系結構設計試驗裝置。D計算機及相關設備類1. 計算機 586 以上； 2. 局域網(wǎng)； 3. 投影儀； 4. 攝像機； 5. 數(shù)碼相機；6. 文件效勞器； 7. 代理效勞器； 8. 交換機； 9. 集線器； 10. 穩(wěn)壓電源； 11. 網(wǎng)絡打印機； 12. 網(wǎng)絡繪圖儀器；13. 掃描儀； 14. 相關的正

48、版軟件； 15. 數(shù)字式視頻及動畫采集卡。 以上所列設備是與實驗工程相配套的， 選做實驗的儀器設備為選配儀器設備， 供建設實驗中心 時參考。六、電工電子一實驗教學參考內容A、根本實驗1電工電子實踐初步： 常用電子器件、電子儀器的使用；交流電路和平安用電技術； 焊接技術、印刷電路板的設計與制作。2電路根底實驗： 電路定理實驗；受控源特性實驗；電路的頻域響應和時域響應。3電子技術實驗：模擬電子技術；數(shù)字電子技術。4電工技術實驗：電工技術；電力電子根本電路；PLC應用根底；變頻調速技術。5微機硬件和軟件應用技術。 6數(shù)字、模擬、微機應用綜合性系統(tǒng)實驗。7電磁場根底實驗。B實驗工程1 電工電子實踐初步

49、： 常用電子元器件的識別與測試； 常用電子儀器的使用初步示波器、函數(shù)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表等；直流電路和交流電路常識；焊接技術、印刷電路板的設計與制作；平安用電知識。2電路根底實驗：電路定理實驗包括基爾霍夫定理、迭加定理、戴維南定理等 ；受控源特性實驗； 電路的頻域響應和時域響應實驗；三相電路實驗。3電工技術實驗：交流阻抗測試及功率因素改善實驗；電動機的繼電器、接觸器控制實驗； 電力電子根底電路實驗如：相控整流、斬波、通變等 ；PLC 應用根底實驗；變頻調速器實驗。4模擬電子技術實驗：根本放大電路實驗如：雙極型或場效應管、單極低頻電壓放大器、差分放大電路等；集成運算放大器的線性應用實

50、驗如：同相比例、反相比例、加法運算、差分放大、電流電 壓變換、積分電路、有源濾波電路、正弦波產(chǎn)生電路等 ；集成運算放大器的非線性應用實驗如：施密特觸發(fā)器、精密整流電路等；功率放大器實驗；其他模擬集成電路實驗如：低頻PLL應用電路、V/F變換器、集成定時器等；* 高頻電子線路實驗如：高頻電子儀器的使用、 LC 正弦波振蕩器、集成模擬 器、調幅與 檢波、頻率調制與解調等 ；* 可編程模擬集成電路實驗；*MATLAB 軟件應用實驗如：卷積實驗、零極點實驗及其頻響、信號調制與解調等；5、數(shù)字電子技術實驗：門電路實驗包括：與非門、三態(tài)門、00門等；組合邏輯電路實驗；觸發(fā)器和時序邏輯電路實驗；存儲器實驗；

51、 綜合應用實驗如：乘法器、模擬乒乓球比賽實驗、交通燈控制電路等；嵌入式微處理器系統(tǒng)實驗；嵌入式系統(tǒng)綜合實驗。6、微機硬件應用實驗：微機應用單元實驗；微機硬件應用綜合設計；微機實時監(jiān)測系統(tǒng)實驗；微機控制系統(tǒng)實驗； 微機網(wǎng)絡通信實驗；微機應用系統(tǒng)綜合設計。7數(shù)字信號處理實驗：DSP系統(tǒng)實驗；DSP系統(tǒng)應用設計。8電子系統(tǒng)綜合設計實踐：在介紹電子系統(tǒng)設計導論、信號的調制與變換、單片機應用系統(tǒng)、PLD數(shù)字系統(tǒng)及電子系統(tǒng)的技術實現(xiàn)等內容的根底上， 布置假設干綜合應用型的電子系統(tǒng)課題， 由 23 人一組獨立進行設計與 實踐。課題類型可參照全國大學生電子設計競賽題型，諸如數(shù)字式工頻電氣參數(shù)測試、溫度測量 與

52、控制、數(shù)字化語言存儲系統(tǒng)、調頻接收機等。注：1以上實驗內容主要針對電氣電子信息類各專業(yè)，其他專業(yè)可根據(jù)教學方案要求酌情選擇。2 以上根本實驗內容中的1/5 1/3 應由虛擬實驗室完成。3 以上高頻電子線路實驗、微機硬件實驗以及電子場實驗等可以在電工電子實驗中心進 行，也可以在其他實驗室進行。二儀器設備配備1. 模擬示波器20M以上，雙通道；2.函數(shù)發(fā)生器0 15M,任意波形;3. 直流穩(wěn)壓電源 025V， 15A； 4. 數(shù)字萬用表 4 1/2 位；5. 低頻信號發(fā)生器； 6. 晶體管特性圖示儀； 7. 模擬電路實驗板；8. 數(shù)字電路實驗板； 9. 可編程多路電源； 10. 數(shù)字頻率計； 11

53、. 電工綜合實驗臺；12. 基于PC的EDA開發(fā)系統(tǒng)；13. 虛擬儀器實驗平臺包括多功能 I/O 卡、開發(fā)工具軟件、示波器卡、數(shù)字多用表 ；14. PLC實驗臺；15.變頻器；16.高頻Q表；17.高頻功率表；18.超高頻毫伏表；19. 射頻信號源 100M-150M； 20. RF 模擬信號發(fā)生器； 21. RF 數(shù)字信號發(fā)生器；22. 數(shù)字示波器 100M， 4 通道； 23. 可編程信號發(fā)生器 015M；24. 邏輯分析儀 50M， 32 通道； 25. 掃頻儀；26. 數(shù)字示波器 100M， 4 通道； 27. 數(shù)字存儲示波器 100M。注：26、 27兩項屬于先進性和前瞻性的儀器設備。七、計算機一實驗教學參考內容計算機根底教學課程體系分為三個層次：計算機文化根底；計算機技術根底；計算機軟件技術根底計算機硬件技術根底 計算機應用根底。A、根底與驗證型實驗：1. 計算機用戶界面的根本使用； 2. 文檔