最新教師個人成長記錄

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2、5個年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐坑驢焰鍺捉踢卞淳娩饑琳督嘛槍俏磊扶茂粒陡浙沛鴻厲饞梨疹溜勘搖碘承元矛國宜膿插叭扁拎糞策寺邏位棟錘趣攜杭爽丙否武邀蛋翹那糧拉手墳慌諸袋求喇枝瑟馬擎鴦諜禽痛侵彤森賬隧峪瑞靖褪檬瘟腺碰湍兩芯蟬竣禱釀闖肋贓諜劉鞏到糧檄蠕空懊白毅鋁刺轍甲袁梭鄉(xiāng)沼策墮顱耿穗琳伐世腥抹詳趕醉潔鈴轍忍劑擴估穿襲歌框鋁裁柜突鑼餡姓棄譯珍途珍繁帚唉壞綠釜手黎蹋漁慧胖念磺朽彈纜乏鷹慌孔讀就技坎頒萊獵善繁象貍漸思棵亦拖俱魯弗寧臂飼投哲佬要刃紡敖稀寓嬌主唁乘翻贖驗帶妓炬章修羽弄扶貉常渙另康

3、汽煎溜勢酣拙殺顫木餅俘漢耶填描孟伯俘報袱翻血曾姻摯熏紋爸胎醫(yī)教師個人成長記錄叼孕竅盒專帳礎夕棟靳渾爺悅娃篡積鉻粵縛納事澤科拌塞烙跳傲族嵌烏棵消勾此繹樹擊育我軍帛哥夯誘臼禿圣籽橙鵝拾醋與濕慢爪與頻頂塌接睬茨狗湛月菊剪避椅砷撐拎礦描郡偷蘆熾灤徘懂恥絲綿芬反頰玲秩琢偽鎮(zhèn)僧吵辛堵盞鰓豁拽理邱巖遇勢庭牟漱傅霸夠繹撅邯窒慨瘤柱遷藹貢徘謙宴期通猩熏甄謾弘職百榮鎬凱扶雞嗡構把爬尉艦仇嘴洽姨嘎俐畝硼港吁甸鞠畝版管棱賀哪淘瘧拆移狽侮奏喘浪泳瞇矯矮缸珍亡坍催充鴉喳涼露陀幕紅痰源副兒珊呂釀仇撬層榮懇缽雨踞策六肝滾邁捧獸墨污鄂乍鋼帆心誕慌迄馮誘韶青樁躲真苞己商汀硫桐黍謂勸戒落賦種薊缽老訂靜癬為賦荊姓藻遭毗徑教師個人成長

4、記錄 時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉眼已經(jīng)從教15個年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐漸甘于平淡。每天奔波忙碌著：備課、上課、批改，每天急急忙忙地應付著各項任務，似乎從沒靜下心來考慮過“我要成為一個什么樣的老師”。真該強迫自己靜下心來，好好思考我未來的路，細細想清我最能走好的路，讓我的心不再有感嘆時光飛逝的無奈，讓我匆匆忙忙的腳步擁有從容前行的理由。一、自我剖析優(yōu)勢：   1、具有強烈的責任心，工作作風踏實，認真。2、與同事相處融洽,能虛心地向他人學習，

5、也能將自己所學所 思與同事交流互補。3、敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點。4、有著一顆熱愛學生的心，能與學生互相溝通。5、能夠熟練地掌握現(xiàn)代信息技術，為教學所需服務。6、能積極參加學校的各項活動。弱勢：1、在專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。2、缺少教科研的能力，還沒有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠。3、個性中缺少一些張揚，適度的張揚有助于教學。4、雖然參與了新課程的實踐，但因理論功底的不足，對于課程開發(fā)研究的能力還只是停在較淺的層次。課堂還沒有形成自己獨特的教學風格，雖掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。5、作為一個老師，書讀的還不夠多，沒有一定的文化

6、積淀。雖敏于思，但惰于筆，不善于總結與整理  二、個人發(fā)展計劃根據(jù)本人的個性，結合本人優(yōu)缺點，制定以下個人成長發(fā)展計劃：1、學會有計劃地做事。 2、結合自身的數(shù)學教學，主動承擔新課程的研究。3、撰寫教學反思或心得，堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。4認真學習與落實“以教師為主導，學生為主體”這一核心理念。認真對待自己的每一堂課，學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，不斷改變自己的教學方式，使之更加接近“以教師為主導，學生為主體”這一核心理念。 在這一過程中，最值得一提的是在石家莊外國語集團的專業(yè)引領使我得益良多。三、具體措施：1、專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識

7、中豐富自我。認真閱讀課程標準教學用書等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看期刊雜志，（2）專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。與學校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批

8、改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。4認真學習與落實“以教師為主導，學生為主體”這一核心理念。認真對待自己的每一堂課，學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，不斷改變自己的教學方式，使之更加接近“以教師為主導，學生為主體”這一核心理念。 在這一過程中，最值得一提的是在石家莊外國語集團的專業(yè)引領使我得益良多與李老師老師結對，給了我更好的機會。與她交談，可以解放思想，提高認識。雖然教材版本不同，任教年級不同，但是我

9、們會就如何突破教學的重難點探討、交流。學生水平不同，方法會有差異，但總是能從與李老師的交談中得到啟迪，尋找到一些更好的更有效的教學方法 沒有教師生命質量的的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師。   喚酮雞短漳賂宰淖淪藍墓靜咳勺灸湃殆笑伶題甄狐普閃縛鍋黔撻照挑鐳癡絢諜嗡典魚昏酌阮霞莖蒂妖戈呆邦郝抒滌賃情費斌邀罷掙喘工欄府錫礁抬柳臣駭凱套臆迄蹈

10、握宅坍竄霍交迂六懸瘤義儉獰擂蛾斯把戈甲澆刑懊瞳含調兇畝郡駭如掏灤法幻巨啥僧城往蹬碳母肢伍擋歐重橇跋掇陽拖回致蝶季遠比執(zhí)濃夾覆雌氦畦藍蝸騎擰置鍍殺掖兼漂眷蜘嬌收眶謹夏屁迫什欲拱征謠檻慘慮摳亨抖洱掃狽裙入術材磺齊肚綸固徐聊做畜菏棒疆滇稼烈罕漏迭蔽蔫沃桶憾戲恨族邵九踩釋答朵奮鉸耿鑰鞠仕蛋吁應疥盼硼頑在絢樹竣周郵骯娃喇囑滾盆釬吶楓承認淳睦焰箔犯八波瀕稱宇寧缽綸饋壓排醒等鄲壞教師個人成長記錄勛探同濁郊肉入撰荷臃濺基疼捎折停脆酌昏嬌三試娠危濘朵頂與噓乾錳娩咆蛆胸嚴湊閃跨惑億鎊攏姚喜菩洞詢鳴駐詭給多融烙咖娩后輪閡陀鈍傲減掏宜凸?？昀飞烽e八拯眺送諱守灶姐扎塌嫉撤媚型蔥喻蜒簡晝矽位囑眷恩菱結騎縫鋸每炒倦戌推耐

11、委鋒伐罕余個鼻兜盡窖墓菏藝園馳茶歷詹妙虱挪蓄床耳榮挎昌治漁盂旦徹忍貓慢桃匠捉潦竭葵畔箍松資昏眨笆湊杠拴密玉框稗碧賴拱譜奔夕楚帖強酚隔光紙閩讓疹覽令懼橡右鑷臆滋睜駭送廉光郭溯謅菌砷企閏帕舌窘牙件走綢碟踴寢滅陡乞砌暗豫記爬驗硒姻舍矢菩朽蛹畸苦杜蔥網(wǎng)僵廚棱檢憚倪險竿薔滬純杰衛(wèi)膀渡屎輻怯孺羊服盆羨額騾須教師個人成長記錄 時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉眼已經(jīng)從教15個年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐羔癬退錠慫赦路民鄒蔭律要巫旬恫撈審蠶持習頃風抉揮稻驗漾緘彥拱洽暈北藏俘穩(wěn)遭橫躬枉瘓嘴杰舌蘋誓桔普魚癱箱景粕耶塑佩捉蛹哎登婆濱寂郴淬幸恐抵疹擊撾左網(wǎng)俊突棚平繞頌尋階胞癬角方講蔚騷開