最新人教版部編版三年級語文下冊期中測試卷及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上四年級語文下冊期中測試卷一、基礎知識。 1.給加點字選擇正確的讀音，填在后面的括號里。 chèn chng jn jìn zhng zhèng li lèi xin xin勻稱（ ） 不禁（ ） 掙扎（ ） 勞累（ ） 新鮮（ ）稱呼（ ） 禁止（ ） 掙脫（ ） 積累（ ） 朝鮮（ ）2.認真拼讀，規(guī)范書寫。 xin xì（ ） chu fú（ ） hu bàn（ ） lián peng（ ） pò liè（ ） w do（ ） qin x（ ） chí t

2、áng（ ） jià gé（ ） zhì huì（ ）3.查字典填空。 “掠”用音序查字法，應先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應先查部首_，再查_畫?！奥印钡囊馑加校郝訆Z（多指財物）；輕輕擦過或拂過；用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠”選擇正確的解釋。掠過（ ） 掠?。?）4.照樣子，寫詞語。 （1）爭奇斗艷（含近義詞） _ _ _（2）翩翩起舞（AABC式） _ _ _5.下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（ ）。A.我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什么見識。B.你真是杞人憂天，即便是下大雨，這地區(qū)地勢高，絕對

3、不會被水淹的。C.老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。D.他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家里，顯然是自相矛盾。6.給下列句子選擇正確的修辭手法，并完成練習。 排比 比喻 擬人 反問（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（ ）（2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。 （ ）（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢 （ ）黃鸝在林中鳴叫。（任選上面的一種修辭手法改寫句子）_7.按要求完成句子練習。 （1）從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）_。（2）我們要認真解決并善于發(fā)現(xiàn)學習上的問題。（用修改符號修改病

4、句）（3）小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。（照樣子，添加動作、神態(tài)）媽媽_，看上去很生氣。8.課文知識集錦。 （1）九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩人_。橫線上填寫的內容是（ ） A.唐 葉紹翁 B.宋 王維 C.唐 李白 D.唐 王維（2）下列與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達的感情相同的一項是（ ）。 A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。（3）根據(jù)語境填寫相應的詩句。 “_，_?！毙碌囊荒觊_始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友拜新年。春天來了，萬物復蘇。小動物們在詩人的

5、筆下也顯得格外可愛，如杜甫在絕句中寫道：“_，_?！保?）右圖這個故事的名稱是_，這個故事告訴我們的道理是_。 9.口語交際。 班里的一位同學考試考砸了，作為他的老師，我會說：“_”作為他的家長，我會說：“_”作為他的朋友，我會說：“_”（如果能用上一些名言、格言就更好了）二、閱讀理解。 （一）閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。 乘坐地鐵注意事項1.當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，嚴禁強行上下車！2.嚴禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。3.地鐵車廂比站臺略高10厘米左右，老年乘客下車時要特別注意腳下。4.乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而

6、干擾地鐵的正常運行。1.判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。 （1）當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，不能上下車。（ ）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。 （ ）（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。 （ ）2.地鐵車廂比站臺略高（ ）厘米左右。 A.7 B.8 C.9 D.103.乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“_”在文中畫出相關句子。 4.結合生活實際說說，乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可） _。（二）閱讀短文，完成練習。 大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴

7、大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：

8、“多會表演的小金魚??！我還從來沒見過呢！它們應該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1.用“_”畫出大嘴巴名字的來歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來歷。 2.根據(jù)短文內容填空。 大嘴巴和小尾巴因為_被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_。最后把_也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_。3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4.從這個故事中，我學到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。 A.尋求父母和老師的幫助B.跟身邊的同伴互相幫助C.自己堅持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難三、習作表達。 題目：媽媽夸我真_提

9、示：1.把題目補充完整，橫線上可填“聰明”“懂事”“有禮貌”等。2.通過一兩件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體，表達出真情實感。參考答案一、1.chèn chng jn jìn zhng zhèng lèi li xin xin2.纖細 吹拂 花瓣 蓮蓬 破裂 舞蹈 謙虛 池塘 價格 智慧3.L lüe 扌 8 4.示例：（1）眼疾手快 左顧右盼 察言觀色（2）依依不舍 亭亭玉立 生生不息5.C6.（1）比喻 （2）擬人 （3）排比 示例：黃鸝在林中唱著歡快的歌曲。（1）從鹿身后追來的正是一頭兇猛的獅子。（2）（3）示例：雙手叉著腰，臉青青的8.（1）D（2）D（3）爆竹聲中一歲除 春風送暖入屠蘇 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦（4）守株待兔 不主動努力，總是存有僥幸心理的人，是不會有收獲的。9.示例：沒關系，這次考砸了，下次努力就可以了，俗話說繩在細處斷，冰在薄處裂，你要從這次考試中吸取教訓，找出自己學習上的薄弱之處，努力完善自己。 失敗是成功之母，媽媽相信你下次考試一定會出色發(fā)揮的。 世上無難事，只要肯登攀，好好努力，下次你一定可以考好的，我們一起加油！二、1.（1）×（2）×（3）2.D3.因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。4.示例：不在車廂