6S管理在生產(chǎn)型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用探析_第1頁
6S管理在生產(chǎn)型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用探析_第2頁
6S管理在生產(chǎn)型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用探析_第3頁
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1、6S管理在生產(chǎn)型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用探析6S管理是指企業(yè)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理,以提高生產(chǎn)效率,增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量,保證環(huán)境整潔,是一種“預(yù)防為主,保障安全”的管理理念和方法。之所以被稱為“6S管理”,是因?yàn)樵摴芾矸绞接闪笠亟M成,分別為整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、安全(SECURITY)和素養(yǎng)(SHITSUKE)。這六大要素相互作用,整理、整頓、清掃是進(jìn)行日常6S活動(dòng)的具體內(nèi)容;清潔則是對(duì)整理、整頓、清掃工作的規(guī)范化和制度化管理,以便使整理、整頓、清掃工作得以持續(xù)開展,達(dá)到較高水平;安全是由整理、整頓

2、、清掃工作所保障的,進(jìn)行了以上幾個(gè)工作,可以降低安全隱患,保證生產(chǎn)順利進(jìn)行;素養(yǎng)是要求員工培養(yǎng)自律精神,養(yǎng)成自覺遵守6S相關(guān)規(guī)定的良好習(xí)慣。打地基,做足準(zhǔn)備在實(shí)施6S管理之前,一定要做好事前規(guī)劃。在對(duì)6S管理的相關(guān)知識(shí)有了透徹了解后,可以組織企業(yè)的相關(guān)管理人員到推廣、實(shí)踐該管理方式較為成功的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,并結(jié)合本企業(yè)的特點(diǎn)制定具體的實(shí)施方案,對(duì)6S管理的基本內(nèi)容、實(shí)施意義進(jìn)行說明,明確實(shí)施步驟和實(shí)施要求,并報(bào)高層管理層審核。成立一個(gè)由總經(jīng)理牽頭的推行委員會(huì)負(fù)責(zé)6S管理的推廣工作。組長(zhǎng)一般由總經(jīng)理擔(dān)任,副組長(zhǎng)為活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人,一般由生產(chǎn)經(jīng)理擔(dān)當(dāng),委員為各個(gè)工序和辦公室的負(fù)責(zé)人。明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

3、和具體分工,這是實(shí)施6S管理的第一步,也是成敗的關(guān)鍵所在。確定6S管理活動(dòng)的推廣方案。要制定活動(dòng)實(shí)施方針,這是活動(dòng)推廣的指導(dǎo)方向,方針要與企業(yè)文化建設(shè)、發(fā)展戰(zhàn)略等緊密結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上要制定6S管理具體實(shí)施的目標(biāo)和各環(huán)節(jié)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。做好宣傳及培訓(xùn)工作。宣傳本身具有潛移默化的功能,通過在員工中廣泛宣傳6S管理,使員工對(duì)其實(shí)施有足夠的了解和支持,從而能夠積極地參與其中。宣傳的方式有多種,如制定標(biāo)語、宣傳畫;以班組的形式開展討論會(huì);制作6S管理推廣宣傳專欄等。對(duì)員工進(jìn)行專門的培訓(xùn)是6S管理推行過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)的對(duì)象是車間全體員工,主要內(nèi)容是6S管理基本知識(shí),以及本企業(yè)的6S管理實(shí)施的

4、標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)措施等。另外,骨干人員和一線員工在6S管理推廣過程中承擔(dān)不同責(zé)任,所以推廣過程宜分開進(jìn)行培訓(xùn)。抓落實(shí),六步到位有了6S管理推行方案的制定,加上對(duì)員工的宣傳和培訓(xùn),6S管理就可以在項(xiàng)目實(shí)施小組的指導(dǎo)下全面開展了。這是推行6S管理的實(shí)質(zhì)性階段,每位員工的不良習(xí)慣能否改變,能否在企業(yè)中建立一個(gè)良好的6S管理工作風(fēng)氣,在這個(gè)階段都能得以體現(xiàn)。第一,對(duì)車間的所有物品進(jìn)行整理。對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查,在此基礎(chǔ)上制定必需品和非必需品的判斷基準(zhǔn);對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放的各種物品按“要”與“不要”的基準(zhǔn)進(jìn)行分類,再按使用期限進(jìn)行歸類,確定每種物品應(yīng)如何處理和放置。清理出不用的物品,將長(zhǎng)期閑置或使用頻率不高

5、的物品清理到周轉(zhuǎn)庫房,做好標(biāo)識(shí)。同時(shí)要注意到整理本身是一個(gè)循環(huán)的過程,現(xiàn)場(chǎng)每天都在變化,每天的必需品可能是不同的,因此要養(yǎng)成每天進(jìn)行整理的習(xí)慣,這是最重要的。第二,對(duì)整理過的場(chǎng)所進(jìn)行整頓。整頓是6S管理中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,也是現(xiàn)場(chǎng)改觀最為明顯的一個(gè)階段?,F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過整理階段后,要對(duì)留下的物品和放置場(chǎng)所進(jìn)行重新規(guī)劃。要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行診斷、分析,摸清現(xiàn)場(chǎng)物品的數(shù)量和場(chǎng)所。在此基礎(chǔ)上根據(jù)物品的使用頻率和特性,對(duì)物品進(jìn)行分類、定位并做好標(biāo)識(shí),針對(duì)各類耗材進(jìn)行按單定量,杜絕浪費(fèi)。第三,對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行清掃。在清掃之前,要注意對(duì)員工相關(guān)的培訓(xùn)教育,如安全教育、設(shè)備保養(yǎng)教育、設(shè)備基本構(gòu)造的知識(shí)培訓(xùn)、技能提升教

6、育等。在此基礎(chǔ)上制定相關(guān)清掃標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施區(qū)域責(zé)任制。將所有區(qū)域進(jìn)行劃分,實(shí)行區(qū)域責(zé)任制,責(zé)任到人,并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行考核,督促其達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。第四,對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行清理。清潔是6S管理的關(guān)鍵階段,是對(duì)前三階段成果的維持和工作的固化與深入。要制定具體的清潔標(biāo)準(zhǔn),要讓所有員工清楚應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度。同時(shí)要細(xì)化出檢查方法和檢查表,不僅在平時(shí)的工作中要進(jìn)行日常檢查,還要組織定期的檢查,對(duì)檢查結(jié)果要有獎(jiǎng)懲制度,做到獎(jiǎng)罰分明。第五,在工作場(chǎng)所推行安全管理工作。推行安全管理工作,首先要讓職工樹立正確的安全意識(shí),在安全意識(shí)基礎(chǔ)上實(shí)施安全生產(chǎn)教育,這是做好安全工作的根本,必須先行。其次,要制定現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)基準(zhǔn)

7、,貫徹安全技術(shù)操作規(guī)程,做好車間及設(shè)備的常見安全防護(hù)。再次,要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查,建立安全的巡視制度,各級(jí)人員要嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)違反制度者要嚴(yán)肅處理。第六,加強(qiáng)員工的素養(yǎng)教育。通過前面“5S”的持續(xù)實(shí)現(xiàn),能夠使員工通過較好的工作場(chǎng)所體驗(yàn)從而養(yǎng)成整潔的習(xí)慣,規(guī)范工作中的行為。在6S管理中,企業(yè)應(yīng)該不厭其煩地教育員工做好整理、整頓、清掃、清潔、安全,其目的不只是希望他們將東西擺好、設(shè)備擦拭干凈,最主要的是通過這些細(xì)微的動(dòng)作潛移默化地改變他們的思想,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)而能依照規(guī)定行事??沙掷m(xù),全體動(dòng)員6S管理的具體實(shí)施其實(shí)并不困難,難就難在長(zhǎng)期持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。6S管理的推行要求全員參與才能持續(xù)進(jìn)行下去,否

8、則就容易半途而廢。因此應(yīng)該制定具體的措施使全體員工都能參與進(jìn)去,堅(jiān)持下去,不斷完善。首先,要將員工的考核激勵(lì)體系與6S管理的實(shí)施結(jié)合起來。將具體的考核標(biāo)準(zhǔn)與6S管理的具體實(shí)施環(huán)節(jié)的要求相結(jié)合制定,對(duì)能夠堅(jiān)持實(shí)施6S管理各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)與各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行相悖的應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,最終讓全體員工清楚哪些該做,哪些不該做。其次,推進(jìn)6S管理應(yīng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。要加強(qiáng)企業(yè)文化同企業(yè)6S管理工作的融合,把企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)6S管理的優(yōu)勢(shì)。在精神文化層面,樹立和形成6S管理的文化導(dǎo)向,營(yíng)造良好的推行6S管理的氛圍;在制度文化層面,將企業(yè)文化理念滲透到各種規(guī)章制度中,對(duì)照企業(yè)文化理念,做好規(guī)章制度缺陷分析、修訂完善等工作;在物質(zhì)文化層面,通過廠容廠貌、視覺識(shí)別系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)

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