最實(shí)用的《英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)則》速學(xué)速記技巧

1、?英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)那么?速學(xué)速記技巧字母是構(gòu)成單詞的根本單位，反過(guò)來(lái)說(shuō)，單詞是由字母構(gòu)成的，但是單詞的各 個(gè)字母與各個(gè)音素之間并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，倒是字組與音素之間存在著一對(duì)一 的關(guān)系，即一個(gè)字組對(duì)應(yīng)一個(gè)音素。因此，以字組為單位記憶單詞遠(yuǎn)比以字母為 單位記憶單詞更合理，可以在單詞的“音與“形之間建立起一對(duì)一的關(guān)系。“音指的是單詞讀音中的各個(gè)音素，“形指的是字組而不僅僅是字母。由此 可見(jiàn)，在掌握26個(gè)字母的根底上熟記一局部元字組和輔字組是非常有必要的，可 以很大程度降低記憶單詞的難度，延長(zhǎng)遺忘時(shí)間。深入了解英語(yǔ)單詞讀音和拼寫(xiě)之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解英語(yǔ)單詞中的字組與 單詞中各個(gè)音素之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)

2、系，可以使學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地把握英語(yǔ)單詞的讀音 和拼寫(xiě)，防止會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)或者會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)確、牢固地記住英語(yǔ)單 詞，從而大大降低記憶單詞的難度。、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音兀曰字母讀音例詞編號(hào)在開(kāi)音節(jié)中ein ame pl ane Jane baby cake1-01a在閉音節(jié)中?bag dad hat map black back1-02在開(kāi)音節(jié)中i：he th ese me Chi n ese1-03e在閉音節(jié)中ebed let pen desk yes egg1-04在開(kāi)音節(jié)中aibike fl y drive time nice kite1-05i在閉音節(jié)中ifish big dri

3、 nk sit milk swim1-06在開(kāi)音節(jié)中outhose close go hoe home no1-07o在閉音節(jié)中Pclock not box shop sock1-08u在開(kāi)音節(jié)中ju：stude nt excuse duty T uesday1-09在閉音節(jié)中bus cup jump much lunch1-10在開(kāi)音節(jié)中，兀音字母u在輔音字母j l r s后面時(shí)讀u: 音,例如：June blueuler super1-11、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音兀曰字母讀音例詞編號(hào)aChin a another wom an breakf ast2-01iorange comrad

4、e vill age cabbage2-02e可hundr ed stud ent op en weekend2-03ichicken pocket begin childr en2-04i3/iholiday beautiful fam ily animal2-05aiexerci se satellite2-06o刃se(D nd toni ght somebody welcome2-078ualso zero photo2-08u円autu mn diffc ult2-09ju:popular congrat ulation Jan uary2-10動(dòng)詞中的a如果處在開(kāi)音節(jié)位置，a讀ei

5、音，例如：operate2-11u處在開(kāi)音節(jié)位置，又在輔音字母j l r s后面時(shí)，讀u(:)音，例如：Julynfl uence February issue2-12在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i即可以讀作音，也可以讀作i、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音兀曰字母讀音例詞編號(hào)a在w音后面Pwant wh at watch w ash quality3-01a 在 f n sk ph sp ss st th前a :after pl ant graph ask grasp glass fast father3-02在-nd -Id和gh前aifind child I ight h

6、igh3-03o 在-st -Id 前oumost postcard old cold3-04o在m n v th前3come mon key l ove mother3-05四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀音例詞編號(hào)ara :car farm dark sharpe ner4-01ar在w音后面Pwarm quarter tow ards4-02orP：forty mor ning short4-03or在w音后面冋word worker w orse4-04er ir urcertainly b ird Th ur sday4-05輔音字母r雙寫(xiě)時(shí)，前面的元音字母不能與r構(gòu)

7、成-r音節(jié),而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)那么發(fā)音。例如：carry s orry h urry4-06-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀B音，例如： dollar teacher mart yr forget4-07Saturday五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀音例詞編號(hào)areE care dare hare5-01ere冋here mere5-02ire刊fire hire wire5-03orepmore score before5-04ureju可pure cure5-05are ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，ure在非重讀音節(jié)中讀 p音,5-06例如：pict

8、 ure pleasure重讀兀音字母加 Rr，再加非重讀兀字組時(shí)，重讀兀音字母應(yīng)按-re音節(jié)拼讀規(guī)貝U拼讀，字母 Rr 讀r音。例如：parent zero story dur ing inspir ing5-07某些常用詞及多音節(jié)詞經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)音短化現(xiàn)象。例如：orange very American paragraph5-08六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀音例詞編號(hào)ai/ayeiafraid rain wait day play6-01air沱air hair chair pair repair6-02alal在f m前；small ball t alk wall all6-03

9、PIalways also salt almost6-04a :half calm6-05au/awP：autumn d aughter dr aw6-06eai：teach easy cheap pl ease6-07eheavy br ead sweater w eather6-08eibreak great6-09ear冋hear dear n ear clear year6-1012 bear pear wear swear6-11m：earth l ear n early6-12eei：jeeD week green three6-13eerpion eer deer beer6-1

10、4ei/eyeieight n eighbour th ey6-15i：either k ey6-16eu/ew 在 j l r s 后ju：new few n ewspaper6-17u：fl ew brew j ewelry6-18ie/eis音之后i：piece field receive6-19oaoucoat Joa n boat goal6-20oar/oor口:roar board d oor fl oor6-21oi/oyPino ise point b oy toilet6-22oou：broom food tooth school6-23ubook l ook cook f

11、oot good6-24ou/owaufl ower house count d own6-25ouknow row throw though6-26®young country en ough6-27u：group you soup6-28ourP：course your four6-29au可our hour ours6-30冋j ourney6-31ui 在j l r s后ju：ifl uid suicide tuitio n6-32u：j uice fruit suit6-33七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音兀音字組或字群讀音例詞編號(hào)ai/ay ei/eyiSun day

12、 foreig n mon key7-01owouyellow sparrow tomorr ow7-02元音字組在非重讀音節(jié)中讀可音或i。7-03例如:n eighbour serious famous biscuit coff ee-si on -ti onnimpressi on n ati on7-04-sion在兀音字母后Pnvisi on decisi on occas ion7-05-tion在s后bnquest ion suggest ion7-06-ste nsnliste n7-07-stleslwhi stle7-08-sure胎pleasure measure7-09-

13、turegpicture culture7-10八、元字組在復(fù)合詞非重讀音節(jié)中的讀音復(fù)合詞中的第二局部不標(biāo)注重音符號(hào)，但其中的元音字母或元音字組仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)那么拼讀。例如：everyd ayeihan dbag?blackb oard ；:8-01有些詞隨著語(yǔ)言的開(kāi)展，前后兩局部已失去其單獨(dú)存在的意義，融合成為一個(gè)詞。其中的非重讀局部要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)那么發(fā)音。例如：8-02sun太陽(yáng)+ dayei日子 > Sundayi星期天 holy 神圣 + dayei日子 > holid ayi假日 break 中斷 + fast a :齋戒 > breakfast早餐 c

14、up 茶杯 + board 木板j > cupboard 碗柜九、輔字組的讀音輔字組讀音例詞編號(hào)bbbike bus bag9-01/bomb tomb9-02cc在e前或在i/y前kcake picture coat music9-03sface decide ci nema9-04chWmuch chick ri ch teacher9-05kschool headache chemistry9-06冃machi ne Chicago9-07-ckkcock pocket black kn ock9-08dddoctor bread hand day9-09-dge業(yè)bri dge

15、fri dge9-10dr-drchildre n driver dri nk9-11fffive four break fast9-12gg在e i/y前陽(yáng)bag gard on go9-13卩習(xí)orange large Germa n9-14ghfcough eno ugh9-15/light dau ghter hi gh9-16gu- -guegu在非重讀音節(jié)中©guess league dialogue9-17wIan guage anguish9-18hhhot head househa nd9-19/hour hon est9-20j內(nèi)jeep j ar j oke j

16、oin July9-21kkkind bi ke *ate make week9-22kn-nknife know knock9-23lllife mi lk school tall9-24mmmon key come autu mn9-25-mnmautu mn colu mn solem n9-26nn在k g音前nnot shine ten note9-27円uncle tha nk hu ngry9-28-ng円morni ng young wro ng9-29Pppaper plane pig ship pen9-30Phfelepha nt photo telepho ne9-31

17、qkIra q9-32qu-kwquality quite9-33rrred rubber ruler9-34s在詞首或清輔音前 元音字母間或濁輔音前ssit sleep desk9-35zmusic husba nd9-36sc-skscarlet9-37smuscle scie nee9-38shshe fish shirt wa sh9-39t在通常情況下在弱讀字母ia ie io 前tten letter meet9-401patie nt n ati on9-41tch円watch9-42th在通常情況下在冠詞代詞介詞連詞中在詞尾-the -ther中0 thin thirty me

18、 thod9-43Rthe these with than9-442cloth e fath er weath er9-45tr-trtree tr a in coun try tr uck9-46vvvery voice love leave9-47wwweek win wake sweet wait9-48/an swer two9-49wh-wh-在字母o前wwhat wh en wh ite why9-50hwho wh osewhole9-51x在重讀兀音前ksbox text exercise9-52gzexamle exist exact9-53wr-rwrite9-54y-jy

19、es yard yellow young9-55zzpuzzle zero zoo9-56十、英語(yǔ)語(yǔ)音名詞解釋1音節(jié) 以兀音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，般說(shuō)來(lái)兀音發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)m n rj 1例外。從單0-01詞拼寫(xiě)形式上看，有幾個(gè)元字組就有幾個(gè)音節(jié)。2音節(jié)的劃分在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)，一個(gè)輔字組屬于 前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。例如：let-ter mem-ber chil-dren daigh-ter在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面音節(jié)里的元音是長(zhǎng)音 那么輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果前面一個(gè)音節(jié)里的元音是短音，那么輔字 組屬于前

20、面一個(gè)音節(jié)。例如：長(zhǎng)音 pa-per stj-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-023.重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞 的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需 要使用重讀符號(hào)。0-034.開(kāi)音節(jié)絕對(duì)開(kāi)音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒(méi)有輔字組的重讀音節(jié)。例 女口： no blue ba-by stu-dent se-cret.相對(duì)開(kāi)音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：nam

21、e these bike home ex-cuse.0-045.閉音節(jié) 單個(gè)兀音字母后面有輔字組r w y除外且以輔字組結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：bag egg fish not cup0-056.雙音節(jié)詞重讀規(guī)那么 雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：stu-dent 'Chi-na 'seGond 'au-tumn in-'deed含有a- be- de- re- in- ex-楓 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第一個(gè)音節(jié)上重0-06讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：a'bout be'fore ex'cuser

22、e'pair for-' get-ful in- ' ven-tor7.多音節(jié)詞重讀規(guī)那么多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。0-07例如:'el-e-phant con-grat-u-' la-tion詞尾有-ic；$篦或-tion,-sionM的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)音節(jié)上重 讀。例如：scien'tific im 'pression 'nation附：字組概念的引入字母是書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的最小單位，音素是語(yǔ)言中最小的發(fā)音單位。字母分為元 音字母和輔音字母兩種。英語(yǔ)單詞中的字母和單詞讀音中的各個(gè)音素并不都存在

23、著對(duì)應(yīng)關(guān)系。有時(shí)一個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)音素，有時(shí)兩個(gè)或三個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)音素。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)音素。字組是拼讀英語(yǔ)單詞的根本單 位，一個(gè)字組對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。字組能很好地表達(dá)出單詞的拼寫(xiě)和讀音之間的對(duì) 應(yīng)關(guān)系，一個(gè)字組總是對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。字組分為元字組和輔字組兩類(lèi)，元字組 是對(duì)元音字母和元音字母組合的合稱；輔字組是對(duì)輔音字母和輔音字母組合的合 稱。字母數(shù)量少26個(gè)，字組數(shù)量多73個(gè)，但在同一個(gè)單詞中，字組數(shù)少 于或等于字母數(shù)，以字組為單位記憶單詞可以減輕學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān)。如chick 一詞,字組數(shù)是三個(gè)ch-i-ck，字母數(shù)是五個(gè)c-h-i-c-k，記憶三個(gè)字組總比記憶五個(gè)字母要 容易。

24、字母不能很好地表達(dá)英語(yǔ)單詞“音形一體的特點(diǎn)，只有引入“字組這一概 念才能使單詞的“音與“形統(tǒng)一起來(lái)。如chick一詞，如果把chick拆分開(kāi)來(lái)看c-h-i-c-k，我們并不知道每個(gè)字母發(fā)什么音，只有把 ch、i、ck看成字組，以字 組為單位來(lái)看待這個(gè)詞，才能看出詞形與讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，ch-i-ck分別對(duì)應(yīng)t 、i和k音。三個(gè)字組對(duì)應(yīng)三個(gè)音素的記憶方式，比排列組合式地記憶五個(gè)字 母要容易得多。英語(yǔ)是一種拼音文字，不認(rèn)真總結(jié)單詞里每個(gè)字組的讀音規(guī)律，不是把單詞的 拼寫(xiě)形式與其讀音聯(lián)系在一起，不是在單詞的拼寫(xiě)形式和讀音之間建立一種對(duì)應(yīng) 關(guān)系，那么，記憶單詞就要從三個(gè)方面來(lái)記憶：記詞形、記詞音、記

25、詞義。掌握一定的拼讀規(guī)律，可以把三個(gè)方面記憶變?yōu)閮蓚€(gè)方面。把英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě) 和讀音做為一個(gè)整體來(lái)掌握，見(jiàn)到一個(gè)單詞就可以根據(jù)其拼寫(xiě)形式讀其音；反過(guò) 來(lái)，聽(tīng)到一個(gè)單詞的發(fā)音，就能夠根據(jù)其讀音拼寫(xiě)出這個(gè)單詞來(lái)。這樣把拼寫(xiě)和 拼讀當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)對(duì)待。記住了詞形，也就記住了詞音，記住了詞音也就等于 記住了這個(gè)詞的拼寫(xiě)形式。將記憶單詞的三個(gè)方面記詞形、記詞音、記詞義 簡(jiǎn)化為“一一對(duì)應(yīng)式的記詞方法。所謂“一一對(duì)應(yīng)就是將“讀音和“拼寫(xiě) 看作一個(gè)整體，即“音形一體，只要記住這個(gè)“音形一體所對(duì)應(yīng)的詞義就行 了。將“記詞形、記詞音、記詞義簡(jiǎn)化為“記音形、記詞義。總之，基于七十多個(gè)字組的識(shí)記單詞方式，遠(yuǎn)比基于二十六

26、個(gè)字母的識(shí)記單詞 方式效率高、速度快、記憶時(shí)間長(zhǎng)。聽(tīng)音知形，見(jiàn)形知音，音形互佐，見(jiàn)到一個(gè) 單詞能夠讀出來(lái)，會(huì)讀的單詞能夠?qū)懗鰜?lái)。只有充分利用英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)與讀音之 間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有聲地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)才會(huì)感到輕松、容易。只有將單詞的讀 音和拼寫(xiě)作為一個(gè)整體來(lái)掌握，才可以大大地降低識(shí)記英語(yǔ)單詞的難度。記憶單詞不僅要記住單詞的讀音和拼寫(xiě)，還要學(xué)習(xí)其用法，了解單詞的語(yǔ)法屬 性，了解單詞與其他同義詞、和近義詞的相同之處和不同之處，也就是說(shuō)僅僅只 是記住單詞的拼寫(xiě)和讀音是不夠的，但也就是單詞的拼讀問(wèn)題象一座山一樣，擋 住了許多學(xué)習(xí)者前進(jìn)的道路，他們不能輕松應(yīng)對(duì)英語(yǔ)單詞的拼讀問(wèn)題，也就很難 進(jìn)一步更深入地學(xué)

27、習(xí)英語(yǔ)。由此可見(jiàn)，盡早、盡快、盡可能好地掌握英語(yǔ)單詞的 拼讀規(guī)律，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是非常重要的。英語(yǔ)字組表兀曰字母元字組元音字組 輔音字母輔字組輔音字組元音字母：a e i/y o u元音字組:ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/eweoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui輔音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z輔音字組:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph q

28、u- sh -tch th tr- -ts wh- wr-字母、字組和字群字母指的是二十六個(gè)字母。字母是構(gòu)成英文書(shū)寫(xiě)的最小單位，英語(yǔ)單詞中的字 母和單詞讀音中的各個(gè)音素并不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)共同的音素。字組是英語(yǔ)單詞發(fā)音的 根本單位，通常一個(gè)字組對(duì)應(yīng)該一個(gè)音素。字組分為元字組和輔字組兩種。字群是指幾個(gè)字組在同一個(gè)音節(jié)里發(fā)兩個(gè)以上的音素。如：-tion -sion -sten -stle -ought為什么要在字母的根底上引入字組的概念呢？從書(shū)寫(xiě)形式上看，英文是由一個(gè)一個(gè)的字母構(gòu)成的，但每一個(gè)字母并不一定對(duì) 應(yīng)一個(gè)音素，倒是每一個(gè)字組對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。英語(yǔ)是一種拼音

29、文字，經(jīng)過(guò)一段 時(shí)間的學(xué)習(xí)，許多人會(huì)“悟出一些英語(yǔ)單詞讀音和字組之間的這種一對(duì)一的關(guān) 系，從“單個(gè)字母拼合單詞的識(shí)記的方式，過(guò)渡到“在字組的根底上識(shí)記單詞 并“悟出一些拼讀規(guī)律。學(xué)習(xí)者為這個(gè)“悟字付出了太長(zhǎng)的時(shí)間。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該盡早識(shí)記字組，即三十多個(gè)元字組，和三十多個(gè)輔字組，以 字組為根本單位本記憶單詞。在六七十個(gè)字組的根底上識(shí)記單詞，遠(yuǎn)比在在二十六個(gè)字母的根底上識(shí)記單詞 的效率高、速度快，記憶時(shí)間長(zhǎng)，可以在很大程度上降低識(shí)記英語(yǔ)單詞的難度。元字組在?英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)那么表?中，元字組指的是：元音字母和元音字組。元音字母指的是五個(gè)元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母數(shù)量雖少，但出

30、現(xiàn)的 頻率咼。元音字組由兩個(gè)或三個(gè)元音字母組合而成，少數(shù)幾個(gè)輔音字母r I w y也可 以和元音字母一起組成元音字組。輔字組在?英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)那么表?中，輔字組指的是輔音字母和輔音字組。輔音字母：b c d f g h j k I m n p q r s t v w x y z。輔音字組：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr。兀曰字母元音字母共有五個(gè)：Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以當(dāng)作元音字母來(lái)用，當(dāng) 這兩個(gè)字母出現(xiàn)在單詞或音節(jié)的開(kāi)頭時(shí)，通常被當(dāng)作輔音字母來(lái)用；如果不 是

31、出現(xiàn)在詞首，Yy、Ww經(jīng)常被當(dāng)作元音字母來(lái)用，Yy相當(dāng)于元音字母Ii，Ww 相當(dāng)于兀音字母Uuo兀音字母出現(xiàn)在重讀音節(jié)時(shí)，或者是開(kāi)音節(jié)，或者是閉音節(jié)。 元音字母出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里時(shí)弱讀為或i音。元音字組元音字組分為：-r音節(jié)元音字組、-re音節(jié)元音字組和普通元音字組。 元音字組 數(shù)量多，只有少數(shù)幾個(gè)元音字組出現(xiàn)的頻率較高。-r音節(jié)元音字組有五個(gè)：ar er ir or ur； -re音節(jié)元音字組也有五個(gè)：are ere ire ore ure普通元音字組數(shù)量較多，常 用的有：ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor o

32、i/oy oo ou/ow o等。 此外，還有：oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的元音字組。輔音字母單個(gè)輔音字母其有 21 個(gè)：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Ww經(jīng)常被當(dāng)作元音字母來(lái)用。輔音字組輔音字組指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的輔音字母組合而成，共同發(fā)一個(gè)輔音。如：ch-ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。個(gè)別輔音字組發(fā)兩個(gè)音，

33、如：gu- qu- sc-。有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的開(kāi)頭局部，如： dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr-； 有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，如：-gue -mn-ng -tch;還有的輔音字組在單詞中的位置比擬靈活。?表?九，還有少數(shù)輔音字組沒(méi)有列出，如：-ds -ts ps等。26個(gè)字母出現(xiàn)頻率排順序排序字母出現(xiàn)頻率1e2o3r4a5t6n7h8s9i10l11m12u13c14d15w16g17P18b19y20k21f22v23x24j25q26z米樣對(duì)象為初中第一冊(cè)單詞表中的詞字組名與字組音字組的名稱叫字組名，如th就叫th字母組合，ar就叫ar字母組合

34、；字組在單 詞中所發(fā)的音素叫字組音。字組名 對(duì)字組的稱呼、叫法稱為“字組名稱，簡(jiǎn)稱“字組名。英語(yǔ)里有26個(gè)字母，我們可以一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。但這26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音和他們的“名稱并不都是一樣的字組音 字組在單詞中所發(fā)的音素叫“字組讀音，簡(jiǎn)稱“字組音單詞注音方法推薦在閱讀過(guò)程中經(jīng)常需要給一些生詞注音，如果把音標(biāo)寫(xiě)在單詞的附近，一是麻煩， 二是沒(méi)有足夠的空間來(lái)寫(xiě)音標(biāo)，三是沒(méi)有必要把所有的音標(biāo)符號(hào)都標(biāo)注出來(lái)。實(shí)際上許多字組的發(fā)音不需要查字典也知道該讀什么音，不知道的信息可能是這個(gè)詞的重音位置、重讀音節(jié)中元字組的讀音、個(gè)別輔音字母的讀音等。所以使用幾個(gè)符號(hào)就可以很完美地給一個(gè)單詞注音。使用的符號(hào)為：

35、 長(zhǎng)音符號(hào)_ 短音符號(hào)重音符號(hào)B音符號(hào)。i音符號(hào)丨 啞音符號(hào)其中短音符號(hào)和重音符號(hào)也可以充當(dāng)音節(jié)分割符號(hào)。這些符號(hào)主要用來(lái)標(biāo)注元音字組的讀音。絕大多數(shù)輔音字組無(wú)需注音，少數(shù)輔音 字組的讀音還得靠音標(biāo)來(lái)標(biāo)注。例如：stude ntstudent 'stu dentstudystud y s切dycon dole neecon' dole neefeaturefea ture featurefeatherfeath er feathf-rbrow nbrowncountrypquntrysympathysympathy對(duì)英語(yǔ)單詞可拼讀性的認(rèn)識(shí)以整個(gè)詞為單位，如果詞中某個(gè)字組讀音不規(guī)那么，或詞的重音位置不規(guī)那么，那 么這個(gè)詞就屬于讀音不規(guī)那么的詞。以音節(jié)為單位，如果詞中某個(gè)音節(jié)讀音不規(guī)那么，那么這個(gè)音節(jié)就屬于讀音不規(guī) 那么的音節(jié)。以字組為單位，如果詞中某個(gè)字組讀音不規(guī)那么，那么這個(gè)字組就屬于讀音不規(guī) 那么的字組。三種認(rèn)識(shí)單詞可拼讀性的方法得出的得出的結(jié)論大不一樣。輔音字母雙寫(xiě)的含義輔音字母雙寫(xiě)，主要是為了強(qiáng)調(diào)雙寫(xiě)輔音字母前面的元音字母要發(fā)短音，或者 說(shuō)要按元音字母在重讀閉音節(jié)中的拼讀規(guī)那么讀音。例如：Seattle。通常ea被看作一個(gè)元字組，具有不可分割性，即便是這樣，在雙寫(xiě)輔音字母前面也被拆分開(kāi)了。例外的情況也有：suggesti