新版(人教版)七年級(下)英語Unit1課文詳解

1、Unit 1Can you play the guitar?Sectio n A 1a1c (P1)*教師寄語：Never do things by halves.做事不要半途而廢?！緦W習目標】：1. 掌握表示愛好的單詞.2 熟練的談論表示能力的話題，以與自己的意愿.【學習重點】：學會談論自己或別人的能力【體驗學習】：情態(tài)動詞can小結：后面總是接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。意思是 能，會。 用法口訣：情態(tài)can表能力，和行為動詞不別離。不管主語如何變，can的模樣永不變。 只要出現(xiàn)動詞can，動詞原形后面站。 一般疑問can提前，否認can后not添。2. play的用法小結：play與體

2、育、棋類詞語連用時，不加定冠詞theeg: play basketball, play chess, play cardsplay與樂器類詞語連用時要加定冠詞theeg: play the guitar，play the piano play the drum， play the violin【課堂導學】：學習任務一、認讀并書寫本課單詞1. 個人自讀，記憶單詞，小組互相檢查讀寫情況2. 默寫以下單詞并展示。彈吉他 跳舞 泳唱歌下國際象棋畫畫說英語3. 小組核對答案4. 完成1a將單詞與圖畫匹配學習任務二、學會談論自己的能力并詢問他人的能力。1聽錄音完成1b排序。2. 理解并復述聽力對話并和你的

3、伙伴編新對話。3. 完成1c,練習下面的對話：Can you-? Yes, I can. No, I can t學習任務三、合作探討1. 試翻譯以下短語，并討論有什么不同？ 彈吉他踢足球2討論如何詢問第三人稱能力的句型-Can he sing?-Yes, he can. / No, he cant.-Can Tom speak En glish? -Yes, he can. / No, he cant.【自主檢測】：I 精挑細選1. Can youEn glish?A. speak B. talk C. say2. Can hebasketball?A. play B. plays C. pl

4、aying3. My brother wantthe chess club.A. joi nB. to join C. joi ns4. Mary can play the chessshe cant swim.A. and B. or C. but5. His brother playspia no every day.A. / B. a C. theII.翻譯官說英語 彈吉他 象棋俱樂部下象棋 英語俱樂部音樂俱樂部美術俱樂部游泳俱樂部參加IH .補全對話A. Can you唱 歌?B. Yes, I. Can you游泳?A. No, I want to join象棋俱樂咅E .B. I

5、dont like象棋A. What club do you want to?B. I want to join游泳俱樂咅E 【快樂】英漢對對碰：Match each word with the right Chi nese mea nin g.guitar游泳chess說、說話sing吉他speak國際象棋swim跳舞join說英語dance畫畫club參加、參加draw唱歌speak En glish俱樂部、社團Unit 1 Can you play the guitar?Sectio n A 2a- 2d(P2)*教師寄語：Never do things by halves.做事不要半途

6、而廢?！緦W習目標】：1. 掌握并運用各種俱樂部的短語。2. 學會談論自己的喜好和意愿與表達自己在某一方面所具備的才能3. 通過小組一起談論彼此的特長和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。【學習重點】：能表達自己在某一方面所具備的才能與喜好與意愿?！倔w驗學習】：1. 自學課文，勾畫出重點和疑惑2. 熟悉俱樂部名稱的寫法：the dancing clubthe music clubthe swimmi ng clubthe singing clubthe art clubthe chess clubthe story telli ng clubthe sports club【課堂導學】：學習任務一：熟練掌握各

7、種俱樂部名稱。1聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。2. 再聽一遍錄音，自己核實答案。3. 小組相互核對答案，檢查所聽結果。4. 小組為單位，談論自己的喜好和意愿。eg： A:What club do you want to joi n?B:l want to join the chess club.5. 小組展示。學習任務二：聽2b錄音,運用情態(tài)動詞can談論自己在某方面所具備的才能1. 聽錄音，完成句子。2. 再聽一遍錄音，自己核實答案。3. 小組相互核對答案，檢查所聽結果。4. 小組為單位，談論別人的喜好和意愿。eg: A:What club does Lisa want to joi

8、n?B:She wants to join the chess club.學習任務三：完成2c局部。1. 以小組為單位,根據(jù)2b容編新對話.2. 小組競賽,展示新對話。學習任務四：完成2d局部。1. 要求學生邊讀對話邊翻譯。2. 學生質(zhì)疑，師生共同解惑。3. 教師領讀或聽錄音帶跟讀課文。4. 學生大聲朗讀并背誦課文。【自主檢測】：I、精挑細選1. My sister is goodmath, she is great.A. inB. atC. to2. Bobto join the art club.A.wa ntB.wa nts toC.wa ntsII、完美呈現(xiàn)1. Joh n wants

9、 to jthe music club.2. Can you sEn glish?3.1 can play the guitar but can t play the p_川、連詞成句請注意大小寫和標點符號一1. wan t, jo in, the, club, to, music, I (.)2. I, play, the, can t, gji)itar3. club, you, do , wan t, jo in, to, what (?)IV、補全對話A: Good morning!? B: Yes, I want to join the chess club.A: Good,? B:

10、 David.A:? B: I m twelve.A:? B: My teleph one nu mber is 435-201.A:? B: Yes, a little.A: Here is a card, please fill it out. B: Thank you.A: You re welcome.Unit 1 Can you play the guitar?Sectio n A Grammar Focu 3c (P3) *教師寄語：Never do things by halves.做事不要半途而廢?！緦W習目標】【學習重點】：1. 進一步熟悉情態(tài)動詞can的用法。2 .學會寫海報

11、。【體驗學習】：1. 根據(jù)音標拼讀單詞并牢記；writeshowortalktalk tokung fu2. 自學課文，勾畫出重點和疑惑【課堂導學】： 學習任務一：運用前面所學的知識編寫對話。eg: - Can you swim ?No, I can t.Can you play chess?Yes, I can.What club do you want to joi n?I want to joi n the chess club. 學習任務二：完成 Grammar Focus 學生自學，并知道 can t = cannot.分組朗讀句子。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。學習任務三：完成3a局部學

12、生仿照例句完成其他練習。小組相互核對答案。分組朗讀句子。學習任務四：完成3b局部以小組為單位，學生用所給的詞完成海報空格。小組相互核對答案。以小組為單位，討論海報的寫法。學習任務五：完成3c局部【合作交流】：Group work:討論情態(tài)動詞的用法。情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎？也就是說動詞需要進展變化嗎？He/She/I/You/They can(si ng).【自主檢測】：I、精挑細選1. We want stude ntsthe school show.A.toB.for C.on2. Ca n you play volleyball?Sorry, IA.don tB.canC.can t

13、3. Can you sing? Yes, I can si ng veryA.goodB.wellC. nice4. Kate wantsthe En glish club.A.to joinB.joinC. to5. Can your brother sing?A. Yes, I can. B.No, you can . t C.Yes, he can.2.踢足球4.與交談6.想要做某事II、短語翻譯1. 講故事_3. 放學后5. 說漢語_川、完成句子1. 你會跳舞嗎？是的，我會.2. 我會彈吉他,3. 你想?yún)⒓邮裁淳銟凡浚?我想?yún)⒓佑⒄Z俱樂部.4. 你會下象棋嗎？ 不，我不會.Unit

14、1 Can you play the guitar?Sectio n B 1a 1f (P4)*教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。【學習目標】：1. 掌握有關樂器的單詞.2學會詢問某人能力的句型.【學習重點】：學會談論自己或別人的能力【體驗學習】：翻譯：你會打籃球嗎？不，我不會你會敲鼓嗎？ 是的，我會根據(jù)上面兩句話，討論一下play的用法.【課堂導學】：學習任務一：認讀并書寫本課單詞1. 個人自讀，記憶單詞.2. 小組互相檢查讀、寫情況.3 .寫出以下單詞并展示.吉他 鼓 鋼琴小提琴畫畫唱歌4. 在小組核對答案.5. 完成1

15、a將單詞與圖畫匹配.6. 聽錄音，完成1b.學習任務二：學會詢問他人的能力句型.Can you play the guitar? Yes,l can. But I cant play the pia no.1. 兩人一組，練習對話2. 利用1a中的樂器，做替換練習，完成1c.3. 小組競爭，展示成果學習任務三：學習1d,1e,1f局部1. 聽錄音，圈出你聽到的單詞和短語2. 核對答案，完成1d3. 再聽一遍錄音，用1d方框中的詞填寫1e圖表4. 核對答案，完成1e.5. 根據(jù)1d,1e容，編寫對話并上臺展示，完成1f【自主檢測】：I、精挑細選1. Bob can playbasketball

16、but cant playvioli n.A. the, the B. the, / C. /, the2. Can heit in En glish?A.speak B.speaks C.say3.I likeclub.A. music B. the music s C. the music4. Tom wants to joinclub.A. dancing B. the danceing C. the dancing5. Heto joi n the music club.A. don t wantB. doesn t wantC. would like6. Are they good

17、at?Yes, they are.A. swim B. to swim C. swimmi ngII、完美呈現(xiàn)1. Can you play the v?2. He can dand sing.3. I want to join the art c.4. Does he play the pevery day?5. He can p the drums.III翻譯句子1.你會唱歌嗎？是的，我會.2.我不會彈鋼琴，但是我會跳舞.3.他會彈吉他嗎？不，他不會4.Ja ne會下象棋嗎？ 不,不會她會拉小提琴【快樂】 英漢對對碰：Match each word with the right Chi n

18、ese mea ning.violin鼓play the drums拉小提琴drum小提琴play the pia no擊鼓pia no鋼琴play the violin彈鋼琴Unit 1 Can you play the guitar?Sectio n B 2a 2c (P5)*教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。【學習目標】【學習重點】：1. 掌握本節(jié)課的單詞和短語。2. 理解本課短文，學會書寫應聘廣告 【體驗學習】：I、預習交流找出新單詞和短語并牢記； 自學課文，勾畫出重點和疑惑。II、翻譯官1. 也,而且3. 老人院5

19、. 講故事7. 在某方面幫助某人 9. 運動中心2. 人，人們4. 對有方法6. 交朋友8. 說英語的10. 在周末【課堂導學】：學習任務一：學習2a局部1. 自讀短文，理解意思并劃出Peter,Alan and Ma Huan能做的事情2. 學生質(zhì)疑，師生共同解惑，注意區(qū)分 also和too的用法。3. 小組復述、背誦短文。學習任務二：學習2b局部1. 自讀短文,理解意思并把方框里的 A、B C填到相應的短文上。2. 小組合作，翻譯短文。3. 學生質(zhì)疑，師生共同解惑。4. 嘗試背誦短文。學習任務三：學習2c局部結合2a,2b的容，把短文前面的A、B、C填到相應的名字后的橫線上 學習任務四：合

20、作交流Group work:討論如何寫應聘廣告，試著寫一寫。【自主檢測】：I、精挑細選1. Can you help memy En glish?Sure.A. inB. ofC. with2. club do you want to joi n?We want to join the tennis club.A. Why B. WhereC. What新-課-標-第-一-網(wǎng)3. Please call Mr.Wa ng7.A. inB. atC. with4. Jim likes En glish and helikes Chin ese.A. tooB. alsoC. two5. Are

21、you goodold people?A. atB. forC. with6. I ofte n do my homeworkthe weeke ndsA. onB. forC. withII、翻譯句子我能說英語而且也能踢足球。你擅長與老年人交往嗎？我們需要你去幫助講英語的學生的體育?！究鞓贰?英漢對對碰：Match each word with the right Chi nese mea ning.also人們on the weekends在幫助people而且after school在周末teach家help with講英語的home中心En glish-speak ing放學后cen

22、ter教talk to講故事|story有趣的tell a story交朋友in terest ing故事make friends與某人交談Unit 1 Can you play the guitar?Sectio n B 3a Self Check (P6)*教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。【學習目標】【學習重點】：1. 復習掌握本單元的單詞與短語。2. 熟練運用本單元句型：3. 學會書寫應聘廣告4. 了解和掌握相應的語音知識?！倔w驗學習】：*小組討論may和can的用法.may 和 can 都是 動詞. 意思是 面力廿

23、.eg:ca n表示一種能力。他能說英語和漢語。 Hespeakandmay表示允許， 可以。我能知道你的名字嗎？ Iyour n ame?*翻譯：1、他不會彈吉他。2、我可以參加音樂俱樂部嗎？ 【課堂導學】： 學習任務一：熟悉掌握本單元單詞和短語。1、自讀并記憶單詞5分鐘。2、組練習，相互提問。 學習任務二：完成3a局部。1自讀3a文章，用所給的詞完成空格。2 小組討論，理解廣告容。.3學生質(zhì)疑，師生共同解惑.學習任務三：完成3b局部。學習任務四：完成Self Check局部。根據(jù)所學容，盡可能的在方框里加些單詞和短語。完成活動2完成活動3學習任務五：了解和掌握相應的語音知識。要求學生翻到教

24、材103頁，邊聽邊跟讀?！咀灾鳈z測】：I、精挑細選1. We want two good actorsour school show.A. forB.withC.in2. Does your sister wanthome?A. goB.to go toC. to go3. Mr. Wang isChin ese teacher.A. ourB.usC.we4. Is your friend a boya girl?A. andB.orC.but5. Musicia nsfor School Music Festival.II、翻譯官1.說英語3.彈吉他5.游泳俱樂部7.打鼓9.be good

25、 with kidsA. wan tsB. want C. wan ted2. 學校音樂節(jié)4. 擊鼓6. 彈鋼琴8.下象棋1O.help kids with swimming 川、補全對話A: Hi, Liu Yi ng.do you want to joi n?B:I want to join the 象棋俱樂部.A:Ca n you?B: Yes, I can. I can paint. Do you want tothe art club.A:No. I want to join theclub. I can playwell.B: Really? Welcome to our club

26、.A:.Unit 2 What time do you go to school?Sectio n A 1a 1c (P7)* 教師寄語：No man can do two things at once. 一心不可二用。【學習目標】：1. 熟練掌握本課單詞和短語.2. 學會談論自己與他人的日常生活與日常作息習慣，并能合理安排.3. 初步掌握時間表達法.【學習重點】：談論自己與他人的日常生活與日常作息習慣.【體驗學習】：1. go to school去上學school前不用冠詞2. tooth 復數(shù)3. eat breakfast = have breakfast 吃早飯4. take a shower = have a shower洗澡，淋浴【課堂導學】：學習任務一：會讀寫新單詞與短語。1、個人自讀、記憶本課單詞。2、小組互相檢查單詞讀的情況。3、小組競賽，看誰記得快、準，并展示默寫單詞：時間 點，什么時候.點鐘短語：通常去上學床淋浴;洗澡吃早飯 刷牙 4、認真觀察1 a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。學習任務二：利用時間表達法，自由的表達時間.1、個人讀出以下時間.5:00 - five ocloc