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1、2021小學(xué)教學(xué)工作計劃篇一:小學(xué)20212021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 20212021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 某某小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,緊緊圍繞教研中心和學(xué)校重點工作,牢固樹立以提升質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,圍繞“課程教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、師生素養(yǎng)提升”三大主題開展工作,實施“課程教學(xué)育人、教師素質(zhì)提升、高效課堂建設(shè)、教學(xué)評價研究”四項工程,落實教學(xué)“八個精心”,深化校本教研,突出重點工作,力爭學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有新的突破。 二、任務(wù)目標(biāo) 1.嚴(yán)格落實課程方案,完善課程體系建設(shè)。 2.深入落實“八個精心”,加強教學(xué)常規(guī)管理。 3.深化課堂教學(xué)改革,打造生本高效課堂。 4.創(chuàng)新校本教

2、研方式,努力提升教學(xué)質(zhì)量。 5.加強教師隊伍建設(shè),助推教師專業(yè)發(fā)展。 6.開展多彩學(xué)生活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 三、工作措施 (一)嚴(yán)格落實課程方案,完善課程體系建設(shè)。 1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,規(guī)范課程設(shè)置和課程實施行為。嚴(yán)格按照山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范的要求,開齊課程,開足課時。所有任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程表,不經(jīng)教導(dǎo)處允許不能隨意私自調(diào)課。 根據(jù)山東省課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見要求,堅持實行提前2分鐘到崗侯課制度,嚴(yán)禁上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。切切實實上好每一節(jié)課,最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,從

3、而全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 2.加強地方課程、校本課程的管理與開發(fā)力度。首先本學(xué)期,學(xué)校將遵循“以愛為本,和而不同,雅而有致”的辦學(xué)思想,秉承“尚雅志誠,勵志厚德”的校訓(xùn),“和雅正直,儒韻清風(fēng)”的校風(fēng),著眼于培養(yǎng)好學(xué)善思、氣質(zhì)高雅、全面發(fā)展的琵小優(yōu)秀兒童這個教育總目標(biāo)。國家課程的落實在校本化實施上下功夫,地方課程做到開實、開活,校本課程繼續(xù)進行特色研究,保證實施效果,形成完善的三級課程體系。其次繼續(xù)加大校本課程建設(shè)力度。發(fā)揮各學(xué)科教師專業(yè)特長,積極開發(fā)具有學(xué)科特點、促進學(xué)生個性發(fā)展的校本課程。 3.充分發(fā)揮課程的育人功能。將社會主義核心價值觀和“以人為本,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念滲透到各學(xué)科的

4、德育目標(biāo)中,增強課程育人意識。樹立“人人都是德育工作者”的意識,認(rèn)真履行教書與育人的雙重職責(zé),真正實現(xiàn)教育由傳授知識到培育人才的華麗轉(zhuǎn)身,逐步構(gòu)建形成了具有琵小特色的教學(xué)風(fēng)格。 (二)深入落實“八個精心”,加強教學(xué)常規(guī)管理。 依照山東省中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范濟寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程濟寧市關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見等文件要求,進一步規(guī)范教學(xué)行為,做實做細(xì)教學(xué)流程的每項工作,真正 把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié),努力提升教學(xué)管理的針對性、實效性、科學(xué)化、精細(xì)化水平。 4.關(guān)注過程,提升管理效能。繼續(xù)堅持八項制度,做好四個結(jié)合,從細(xì)節(jié)處規(guī)范教學(xué)管理。一是實行業(yè)

5、務(wù)領(lǐng)導(dǎo)兼課制度與蹲級包組制度相結(jié)合。二是實行推門聽課制度與三分鐘課堂巡視制度相結(jié)合。三是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度與教學(xué)常規(guī)檢查制度相結(jié)合。四是師生素質(zhì)發(fā)展評價制度與教師績效考核制度相結(jié)合。 5.關(guān)注細(xì)節(jié),落實“八個精心”。 本學(xué)期以“三個關(guān)鍵”(備課、上課、作業(yè))為重點,將教學(xué)“八個精心”落到實處、細(xì)處。 精心備課。首先加強集體備課。集體備課以解讀教材為主,共同思考、研究交流:本節(jié)課的學(xué)科本質(zhì)是什么?設(shè)計哪些核心問題與關(guān)鍵環(huán)節(jié),選擇什么樣的素材才能讓學(xué)生真正探究學(xué)習(xí)?其次,備課應(yīng)樹立整體觀念,系統(tǒng)思考,嘗試備好一類課,在教學(xué)轉(zhuǎn)化中促進學(xué)生成長。再次,積極落實備課改革的要求,用好“三單”,實現(xiàn)備課主體由

6、教師的“教”向?qū)W生的“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。第四,各教研組執(zhí)教的單元研究課一律使用學(xué)校專門設(shè)計的單元研究課案例表格。學(xué)期末以教研組為單位上交單元研究課材料,如發(fā)現(xiàn)不符合要求的,教導(dǎo)處退回重交。教導(dǎo)處除定期檢查三次(開學(xué)初、期中、期末)教案外,還將不定期抽查,常規(guī)聽課后將直接查閱教師教案,嚴(yán)禁不經(jīng)學(xué)習(xí)研究抄寫教案,嚴(yán)禁無教案上課,消除為檢查而補教案的現(xiàn)象。 精心上課。落實“生本高效”教學(xué)理念,以學(xué)生的學(xué)為核心組織教學(xué),在“學(xué)”與“練”上深化研究,打造有效課堂。教師上課,要 樹立“三種意識”,即目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識;努力做到“五要”,即教學(xué)目標(biāo)要明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容要適切、學(xué)習(xí)形式要多樣、組織過程要科學(xué)、

7、學(xué)習(xí)評價要包容。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”:課課有得、課課有思、課課有悟。教學(xué)中做到 “三個堅持”,堅持以人為本,堅持面向全體,堅持做到堂堂清,課課清。努力做到“三不”、“三個100%”, 即:不放棄、不遺棄、不拋棄每一個學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)活動參與率100%、關(guān)注100%的學(xué)生、知識合格率100%,積極探索“減負(fù)增效”的有效方法和途徑,嚴(yán)禁吃“夾生飯”、課內(nèi)不足課外補的現(xiàn)象。 精心進行作業(yè)教學(xué)。堅持“精心布置,分層設(shè)計,科學(xué)調(diào)控”十二字原則,進一步加大對學(xué)生的作業(yè)布置、落實與評價的研究力度。一是科學(xué)設(shè)計作業(yè),提高作業(yè)的質(zhì)量。要把家庭作業(yè)設(shè)計納入課堂教學(xué)設(shè)計的范疇,教師將其當(dāng)做備課內(nèi)容寫入教案,以消除家庭

8、作業(yè)布置的隨意性。二是分層布置作業(yè),增強作業(yè)的針對性。根據(jù)學(xué)生接受能力不同和身心特點,靈活設(shè)置分層作業(yè),可以分層設(shè)計必做、選做、挑戰(zhàn)性作業(yè),以及特色作業(yè)等,滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三是創(chuàng)新批改方法,增強輔導(dǎo)的有效性。課堂作業(yè)、單元試卷要加強二次批改,注意反饋落實。四是實施多元評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)學(xué)科特點設(shè)置符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的閱讀性、探究性、實踐性課外作業(yè),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)。五是課堂作業(yè)要求同年級班級做到“三統(tǒng)一”:作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)格式、作業(yè)次數(shù)要統(tǒng)一。六是控制作 業(yè)總量,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)作業(yè)設(shè)置的相關(guān)要求,由班主任調(diào)控作業(yè)總量,科學(xué)設(shè)置書面作業(yè)。 (三)

9、深化課堂教學(xué)改革,打造生本高效課堂。 6.深化課堂教學(xué)改革。進一步圍繞“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”校本教研主題,以“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”活動為契機推動課改向縱深發(fā)展,扎實做好課例研究,提高教師的研究能力。一是結(jié)合遠(yuǎn)程研修的研訓(xùn)要求,聚焦課堂教學(xué)。關(guān)注課堂教學(xué)中難點、熱點問題,將研修觀課評課活動與校本教研有機結(jié)合,以課例研究的形式深化“六步驟”校本教研,即“個人備課集體備課修改試教觀摩研討總結(jié)反思再次執(zhí)教”,上好單元率先執(zhí)教課,要求一課一得。教導(dǎo)處每周五將下周的率先執(zhí)教課安排表上傳至學(xué)校網(wǎng)站,分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將全程跟進指導(dǎo)。二是規(guī)范校本教研。要求各教研組長每周五及時將下周教研活動上報表上交教導(dǎo)處,周

10、三統(tǒng)一集中到指定地點進行教研活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨組參加教學(xué)研究,教研活動應(yīng)突出研究的真實性、針對性、實效性與專題性,避免隨意性和閑聊性聊天,教研要搞真研究,拿出實效,提高教研活動質(zhì)量。三是各教研組應(yīng)注重積累過程性資料,豐富完善教研組資源庫,打造研究型學(xué)科教師團隊。本學(xué)期,11至12周將要舉行全區(qū)先進教研組、品牌教研組的評選活動,也希望各教研組能積極參加,從現(xiàn)在著手思考本組的教研文化、研究專題等,為參加評選活動做好充分準(zhǔn)備。四是加強寫字教學(xué)的研究。本學(xué)期,學(xué)校依據(jù)區(qū)教研室的工作精神,在一至五年級分別拿出一節(jié)語文課作為寫字書法課,一二年級語文教師可根據(jù)學(xué)生年齡特點及知 篇二:2021-2021小學(xué)教導(dǎo)

11、工作計劃 2021-2021年秋季第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色。進一步解放思想,增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,為學(xué)校教育落實科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質(zhì)教育,強化各項管理,趁勢而上,結(jié)合學(xué)校實際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實學(xué)校和上級主管部門在新學(xué)期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。 二、主要工作 (一)加強過程管理,規(guī)范常規(guī)工作 1、加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生

12、全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實施新課程,提高教育教學(xué)實效的前提條件,也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。 一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。 二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進課堂教學(xué),努力提高教學(xué)

13、效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個性化教育。 三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和實效性。 布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的反饋性和有效性。 四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)補差兩不誤。五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基

14、本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認(rèn)真進行考核評價,及時正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價,實施必要的補償教學(xué)。 六是認(rèn)真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?;顒臃桨?,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動,為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果,并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。 學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認(rèn)真,卓有成效的教師,學(xué)校將予以獎勵。 2、加強教研組管理,進一步提高教

15、研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。 3、加強聽課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導(dǎo)與交流,幫助他 們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,每位行政人員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。 4、不斷完善

16、考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性,促進學(xué)生的全面發(fā)展。 5、加強各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué)。 (二)加強教師管理,促進教師發(fā)展 1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見等文件,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強

17、教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。 2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,搭建展示自我的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。 3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,鼓勵教師不斷進修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺

18、,努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。 (三)加強質(zhì)量管理,提高教學(xué)實效 1、加強作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生,進行分層布置,分層批改,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),認(rèn)真組織期中測試和期末考試工作,及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。 2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,定期開展學(xué)科競賽,有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。 (四)加強特色

19、建設(shè),發(fā)展個性特長 1、認(rèn)真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 2、認(rèn)真強化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作,努力營造“人人學(xué)象棋,處處見象棋”的特色氛圍,通過象棋教學(xué),提升學(xué)生思維能力。 4、組建數(shù)學(xué)興趣活動小組,通過開展活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進而開發(fā)學(xué)生的智力。 5、開展國學(xué)誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華

20、文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校制定方案,統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容,循序漸進、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級,并且定期組織考級活動, 統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中,學(xué)生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。 三、各月份具體安排 九月份: 1、開學(xué)準(zhǔn)備工作 2、一年級分班 3、制定教導(dǎo)處工作計劃 4、畢業(yè)班科任教師會議 5、學(xué)校下達(dá)中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始

21、啟動。 6、一年級新生建檔 7、配合學(xué)校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準(zhǔn)備工作 十月份: 1、組建36年級數(shù)學(xué)興趣活動小組 2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課 3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎 4、教學(xué)常規(guī)檢查 十一月份: 1、期中教學(xué)評價工作 2、教學(xué)常規(guī)檢查 3、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料,創(chuàng)建市教學(xué)常規(guī)管理示范單位 十二月份: 篇三:小學(xué)20212021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 xx小學(xué)20212021學(xué)年度第一學(xué)期 教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,根據(jù)我校教學(xué)工作實際,確定我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:堅持以人為本,落實科學(xué)發(fā)展觀,以深化課堂教學(xué)改革為中心,以提高課堂教學(xué)實效性為主題,

22、向常規(guī)教學(xué)管理要質(zhì)量。以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),進一步提高管理實效,堅持在改革中創(chuàng)新,在改革中求突破,在創(chuàng)新中謀發(fā)展。強化各項工作目標(biāo)意識,責(zé)任意識,大局意識,同心協(xié)力,為促進學(xué)校內(nèi)涵的提升,教師專業(yè)的成長和學(xué)生持續(xù)全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。 二、工作目標(biāo) 1、進一步深化課堂教學(xué)改革,全面總結(jié)上學(xué)期課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,繼續(xù)推廣課堂教學(xué)模式,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。 2、加強教學(xué)常規(guī)工作管理,實行“有效管理”有效制度管理,堅持以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,提高課堂教學(xué)實效性;有效科研管理,深化校本教研和課題研究;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平。 3、加強校本培訓(xùn)力度,強化崗位練兵,提升教師實施新課程能力。著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)步提升教學(xué)水平。 4、開展主題化教研活動,以推行課堂教學(xué)中遇到的問題為主題,開展主題化校本教研。努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)

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