2022年青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 年十月至學(xué)期期末，我在學(xué)校龍泉書院西花廳參與了青年老師的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是我校為了讓青年老師盡快適應(yīng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，提高青年老師的素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的一項(xiàng)舉措!這次培訓(xùn)中，在感受到龍泉書院風(fēng)韻的同時(shí)，重溫了訓(xùn)練主管部門對(duì)老師在師德方面的規(guī)范，學(xué)習(xí)了我校一三五教學(xué)模式實(shí)施的環(huán)節(jié)，知曉了我校在訓(xùn)練教學(xué)管理方面的要求，討論了學(xué)生在青少年階段的心理行為問題，實(shí)踐了我校信息化管理及教學(xué)系統(tǒng)，傾聽了優(yōu)秀班主任的工作閱歷!也領(lǐng)會(huì)了授課名師的風(fēng)范，個(gè)人受到了深深的啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，我得到了很大的收獲，我從中得到了許多體會(huì)和啟

2、發(fā)： 一、內(nèi)容詳實(shí)，師德高尚，感染力深遠(yuǎn) 此次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，從多層次多角度支配，緊鑼密鼓，扎實(shí)有序，內(nèi)容也較為全面：包括了老師職業(yè)道德修養(yǎng)、訓(xùn)練政策法規(guī)、教研教學(xué)力量、班主任工作、課堂管理與班級(jí)管理、訓(xùn)練教學(xué)技能指導(dǎo)、老師禮儀與修養(yǎng)、新老師應(yīng)留意的問題等諸多方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。而新老師培訓(xùn)的全部老師都是訓(xùn)練教學(xué)水平一流的好老師。他們的培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)，不管哪一位老師主講，他們都是有備而來，預(yù)備的非常充分，沒有一絲一毫的敷衍：全部的講稿均制成ppt公開共享;有的討論高瞻遠(yuǎn)矚，細(xì)致入微，切合實(shí)際，時(shí)時(shí)讓人眼前一亮;他們思想深邃高尚，語言精練清楚和緩，態(tài)度和氣可親沒有架子，這一切都彰顯出

3、他們的人格，高尚的師德，崇高的職業(yè)精神以及對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，執(zhí)著!他們提升了我們?nèi)松拇蟛胖?他們身上散發(fā)出的愛的力氣，將助推我今后更加全心全意的投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。他們是最美的老師! 在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)教法閱歷方面，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，各位老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們

4、新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師應(yīng)當(dāng)好好地汲取和接受。 二、老師的道德和責(zé)任，學(xué)生觀 老師在訓(xùn)練中表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和進(jìn)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。老師的道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲處和嘉獎(jiǎng)制度都不能代替的一種訓(xùn)練力氣。”或許我們太一般，一己之力也很微弱，但我們要努力去做布滿才智的訓(xùn)練!想想初登講臺(tái)時(shí)熱忱如火，布滿激情，轉(zhuǎn)瞬人到中年，回首走過的路，不能倦怠!更不能在倦怠中消磨訓(xùn)練者的良心，而要把良心化作行動(dòng)，融入平凡的工作中去! 一樣的課程不一樣的

5、班級(jí)，當(dāng)我為分?jǐn)?shù)沾沾自喜的時(shí)候，是否留意到還有很多分?jǐn)?shù)不高的孩子有多悲傷?那些舍命努力獲得高分的學(xué)生是否真正感到了學(xué)習(xí)的勝利與幸福?在我的教習(xí)過程中，有多少人精神的成長被忽視?我要賜予學(xué)生怎樣的精神關(guān)懷?羅素說：參差多態(tài)乃是幸福的本源。那我評(píng)價(jià)的尺子有幾把?訓(xùn)練要關(guān)懷每個(gè)人的幸福每個(gè)人的成長每個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，或許這些并不全是老師的問題，但道德和責(zé)任要牢記!這也是學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生的期盼! 三、老師這一職業(yè)的思索和熟悉 第一，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。 第二，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題

6、，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。 第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。 第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。 第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。 最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了

7、解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。 四、終身學(xué)習(xí)，提升理念，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展 我們要養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，當(dāng)今高新技術(shù)進(jìn)展飛速，面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們假如用昨天學(xué)來的學(xué)問來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了。而且我們的訓(xùn)練的對(duì)象的特別性，打算了訓(xùn)練不行能有“最佳方案”，不行能有“放之四海而皆準(zhǔn)”的教學(xué)方法。所以我們應(yīng)當(dāng)不斷的尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，只有不斷拓展，我們的訓(xùn)練和教學(xué)力量才能得到提高!我今后肯定要加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，讀書做事，促進(jìn)自我專業(yè)進(jìn)展，做幸福老師! 五、堅(jiān)持教學(xué)反思，教

8、中研，研中教 劉校長強(qiáng)調(diào)我們要堅(jiān)持教學(xué)反思，才有可能從平凡走向卓越!華東師范高校終身教授聞名訓(xùn)練家葉瀾說:“一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫三年反思就有可能成為名師?！碧K霍姆林斯基說:“每一位老師都來寫訓(xùn)練日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思索及制造的源泉，是無價(jià)之寶，是你搞訓(xùn)練科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)”。做報(bào)告的老師之所以能成為專家名師，也是因?yàn)樗麄兪墙虒W(xué)中的有心人，擅長發(fā)覺教學(xué)大事，并進(jìn)行有效的反思討論，之后再進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，再發(fā)覺問題再反思再實(shí)踐，如此反復(fù)螺旋式上升。我今后要向這一方面進(jìn)行努力! 六、自身存在的問題和今后努力方向 通過這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀老師還有很大差

9、距，在一些方面有不足之處: (1)在教學(xué)方面：應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生互動(dòng)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和爭論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)覺和解決問題，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)好玩，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 (2)在學(xué)生管理方面：對(duì)學(xué)生的狀況不夠了解，雖然工作布滿熱忱但對(duì)學(xué)生的自我管理力量估量過高，今后還要多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，努力使自己成為學(xué)生的良師益友，緊密的和班主任協(xié)作，努力爭取使所教使班級(jí)名列前茅。 七、培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力 對(duì)于剛剛進(jìn)入本校工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些問題，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)老師的講話，布滿了對(duì)新老師的關(guān)愛。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境等，其二是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其三是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，為學(xué)校的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!這些鼓舞，使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對(duì)于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。 此次培訓(xùn)，我感嘆每一位老師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)養(yǎng)高深的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見，每一個(gè)獨(dú)到的見解和體會(huì)，都一次次撞擊著我的心靈深處，