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1、.化學(xué)階段性考試時(shí)間:30 分鐘;總分:40 分;試卷整理:姜河湖海溫馨提示:親愛(ài)的同學(xué),歡送你參加本次考試,祝你答題成功!第卷選擇題 共 11 分一.選擇題每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每題 1 分,共 7 分1. 5 月上旬,一枚用于探傷的放射源銥 192其原子中含有 77 個(gè)質(zhì)子和 115 個(gè)中子 在南京喪失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.該元素屬于金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是 192C.該原子的核外有 115 個(gè)電子D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 192g2. 水是由水分子構(gòu)成的。假設(shè)用“表示氫原子,“表示氧原子,以下圖四種變化 中能表達(dá)“水蒸發(fā)的微觀本質(zhì)的是ABCD3.
2、以下各圖中和分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是ABCD4. 以下能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是A.蓄電池放電B.風(fēng)力發(fā)電C.水力發(fā)電D.太陽(yáng)能發(fā)電 5. 以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物 B.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類#;D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子6. 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B.原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 C.兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比 D.離子之間存在著互相作用,分子間沒(méi)
3、有互相作用7. 以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A 當(dāng)水結(jié)成冰時(shí),分子的運(yùn)動(dòng)就停頓了 B 電子數(shù)一樣的微粒化學(xué)性質(zhì)一樣C 分子都是由不同原子構(gòu)成的D 構(gòu)造示意圖為 和 的微粒表示的是同種元素的不同微粒 二、不定項(xiàng)選擇題每個(gè)小題有 1-2 個(gè)正確答案,每題 2 分,共 4 分 17.以下實(shí)驗(yàn)操作符合操作標(biāo)準(zhǔn)的是A 為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自已 B.在實(shí)驗(yàn)室里,為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品味一下其味道 C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中 D.加熱固體時(shí)試管口略向下傾料20.關(guān)與甲烷 CH4 的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A.甲烷是由碳元素和氧元素組成的B.甲烷是由甲烷分子
4、構(gòu)成的 C.甲烷分子是由碳元素和氧元素組成的D.甲烷是由碳原子和氫原子構(gòu)成的第卷非選擇題 共 52 分8. 4 分初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀構(gòu)造。1是某粒子的構(gòu)造示意圖,該粒子在化學(xué)反響中容易電子填“得到 或“失去,變成 填“陽(yáng)或“陰離子。2如圖是 CO 與 O2 反響的微觀示意圖。反響前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是 填 序號(hào)。A.B.C.D.9. 4 分在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,小組同學(xué)從某河流江取了一定量的水做水 樣,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題。 1用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)展初步凈化。其中使水樣通過(guò)小 卵石和石英砂層主要除去雜質(zhì),通過(guò)層以 除去色素及臭味,利用了其性; 2檢驗(yàn)凈化后
5、的水是軟水或硬水的方法是 填序號(hào);A. 用肥皂水B.加熱煮沸C.蒸餾10. 2 分鈣元素是人體中的常見(jiàn)元素,該元素在人體內(nèi) 99%存在于骨骼和牙齒中,其原子構(gòu)造示意圖為,該元素的原子序數(shù)為,原子核外有個(gè)電 子層;該元素屬于填“金屬或“非金屬元素,該元素原子失去最外層電子所形成的離子為用離子符號(hào)表示。11. 4 分取一根銀白色的鎂條做如下實(shí)驗(yàn),并做好記錄:用剪子剪一片;另取一片鎂條放入醋酸中產(chǎn)生大量氣泡;在空氣中點(diǎn)燃鎂條產(chǎn)生大量白煙;把鎂條剪成細(xì)絲狀并連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光。上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有填序號(hào) 與;屬于化學(xué)變化的是填序號(hào) 與;寫出鎂條的一條物理性質(zhì), 一條化學(xué)性質(zhì)。
6、12. 4 分元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)分析表中信息答復(fù)有關(guān)問(wèn) 題:圖 1部分元素周期表圖 2碘原子構(gòu)造示意圖 113 號(hào)元素在化學(xué)反響中易失去個(gè)電子。2適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病,請(qǐng)根據(jù)圖 2 推斷碘元素在周期表中位于第 周期。與碘化學(xué)性質(zhì)相似的原子有。填寫一種元素符號(hào) 3同一周期中原子構(gòu)造的變化規(guī)律是。13. 5 分如下圖表示氫氣和氯氣Cl2反響的示意圖,試答復(fù):1該反響的類型屬于反響;2保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是,在這個(gè)反響匯總,發(fā)生變化的離 子是。3從宏觀和微觀分別再寫一條你過(guò)得的信息:宏觀:。微觀:。14. 10 分某同學(xué)制作了如下圖的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)展家庭小實(shí)驗(yàn)注:該裝置氣 密性良好,且反響一段時(shí)間后停頓通電,A、B 管內(nèi)液面均高于圖中 D 線。請(qǐng)根據(jù)要求 答復(fù)以下問(wèn)題:1閉合開關(guān)后觀察到:A.B 管內(nèi)的現(xiàn)象是
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