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1、. 教學(xué)內(nèi)容:耐久跑第二課時(shí) 教學(xué)目的:認(rèn) 知 目 標(biāo):初步體會(huì)耐久跑的呼吸節(jié)奏,開(kāi)展耐力素質(zhì),進(jìn)步跑的才能。技 能 目 標(biāo): 通過(guò)探究練習(xí),85%的同學(xué)能掌握定距跑、起跑和起跑后的加速跑。情感價(jià)值目的: 培養(yǎng)學(xué)生積極參耐久跑活動(dòng)的興趣,以及頑強(qiáng)拼搏精神。 教學(xué)重難點(diǎn):本課重點(diǎn):掌握途中跑技術(shù)和跑時(shí)的呼吸方法。難點(diǎn):極點(diǎn)的抑制及體力分配。 教具準(zhǔn)備:展示板3個(gè) 構(gòu)造學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求引出課題 3創(chuàng)設(shè)情境 3課堂常規(guī)1.課前常規(guī)的落實(shí)2提出問(wèn)題: 耐久跑分那幾個(gè)階段?1, 認(rèn)真聽(tīng)講,積 極考慮.3分鐘認(rèn)真聽(tīng)講,積極考慮 集合隊(duì)形收心熱身、激發(fā)興趣8慢跑熱身
2、 指導(dǎo)學(xué)生超前領(lǐng)頭慢跑熱身400米.。定位徒手操一套 專(zhuān)門(mén)練習(xí):行進(jìn)間高抬腿跑:3*15米,圖21,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)觀察老師的示范。2 在老師的統(tǒng)一口令下再進(jìn)行練習(xí) 注意平安反響速度快圖2:合作探究、自主學(xué)習(xí) 12 探究1站立式起跑與起跑后的加速跑技術(shù)探究220-30米,3-4次練習(xí)起跑及起跑后 的加速跑 1.組織分組,讓同學(xué)們分成四組練習(xí)。圖32.示范講解技術(shù),進(jìn)展巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們要增加練習(xí)的質(zhì)量和強(qiáng)度。圖41.將同學(xué)們四組進(jìn)行練習(xí)。2.老師巡回指導(dǎo)。 1.同學(xué)們分組進(jìn)行練習(xí)。小組長(zhǎng)在練習(xí)過(guò)程中要協(xié)調(diào)指揮好同學(xué)們的練習(xí)質(zhì)量。3. 原地集體練習(xí)起跑“各就位及:“鳴槍后的動(dòng)作過(guò)程。1分組進(jìn)展練
3、習(xí)。2.小組長(zhǎng)要積極組織好本小組的同學(xué)作好練習(xí):20-30米,3-4次起跑及起跑后的加速跑練習(xí)。3.同學(xué)們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中認(rèn)真體會(huì)呼吸的方法與技巧。 3-53-4圖3: 練習(xí)要認(rèn)真大方、動(dòng)腦。圖4:精講精煉、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 18探究3定時(shí)跑探究4評(píng)價(jià)說(shuō)一說(shuō) 1.將同學(xué)們分成四組進(jìn)行練習(xí)。2.指導(dǎo)和講解詳細(xì)的做法,讓同學(xué)們可以較快的領(lǐng)會(huì)到如何進(jìn)行體力分配及呼吸。圖5每組分別進(jìn)展評(píng)價(jià),總結(jié)練習(xí)感受,分享學(xué)習(xí)成果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展展示總結(jié)練習(xí)感受,分享學(xué)習(xí)成果。1.分成四組進(jìn)展練習(xí)。第一組跑,其余三組觀察,協(xié)助和指導(dǎo)同伴速度變化情況。2.小組長(zhǎng)要積極組織好本小組的同學(xué)作好練習(xí)。3.在練習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真體會(huì)如何進(jìn)展體力分配及呼吸。仔細(xì)聽(tīng)從評(píng)價(jià)有何不同和相同,談?wù)勛约旱母邢搿W(xué)生進(jìn)展總結(jié)練習(xí)感受,分享學(xué)習(xí)成果。8-11 動(dòng)作正確到位出注意手型。圖5:恢復(fù)身心51.身心恢復(fù):放松.2.學(xué)生自我評(píng)價(jià)。1.老師帶著學(xué)生游戲丟手帕放松。2.引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)。4課后常規(guī)1.集體放松.隨老
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