四年級下冊音樂教案12.2歌曲《讓我們蕩起雙槳》花城版_第1頁
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文檔簡介

1、.12.2歌曲?讓我們蕩起雙槳?1教學目的 1.情感態(tài)度：通過有感情地演唱歌曲，培養(yǎng)熱愛美妙生活、珍惜幸福生活的情感。2.過程方法：可以唱準兩聲部，并感受合唱的和諧與美妙。3.知識技能： 引導學生用優(yōu)美的歌聲，富有感情地唱歌2學情分析 經(jīng)過上個學期的學習，四年級學生的演唱技巧有了一定的進步，但是還有小部分男生在演唱時五音不全，因此在課堂中，應(yīng)加強對這些學生的培養(yǎng)，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此激發(fā)他們的興趣。 3重點難點 教學重點：唱會歌曲并唱好歌曲，感受歌曲中“幸福的意境。教學難點：歌曲的音準和弱起節(jié)奏。4教學過程 活動1【講授】讓我們蕩起雙槳 一、導入1.觀看?讓我們蕩起雙槳?視頻。2.導

2、入新課。老師：剛剛大家聽到的旋律就是我們今天要學習的歌曲?讓我們蕩起雙槳?的旋律。接下來請大家聽一聽歌曲?讓我們蕩起雙槳?，邊聽邊考慮兩個問題：1用什么情緒演唱這首歌曲？2歌曲表現(xiàn)的主題是什么？播放歌曲?讓我們蕩起雙槳?，學生答復。3.提醒歌曲：?讓我們蕩起雙槳?這首歌曲作于1955年，是電影?祖國的花朵?的插曲。二、學習歌曲?讓我們蕩起雙槳? 1.發(fā)聲練習：12345543212.聆聽歌曲范唱?讓我們蕩起雙槳?。3.學唱樂譜4.學唱歌曲?讓我們蕩起雙槳?第一樂段，解決弱起節(jié)奏。這一部分教學要注意以輕聲學唱為主，老師可進展指揮。弱起節(jié)奏的掌握可以運用擊拍視唱的方法來解決。5.學生隨琴完好演唱?讓我們蕩起雙槳?第一樂段樂譜 6.學唱?讓我們蕩起雙槳?第二樂段。老師出示?讓我們蕩起雙槳?第二樂段樂譜。7.完好演唱歌曲旋律。8.輕聲合唱第一段歌詞9.學唱第二段歌詞10.自學第三段歌詞11.完好唱全曲三、分析處理歌曲1.再聽歌曲?讓我們蕩起雙槳?，為歌曲劃分段落。2.為歌曲設(shè)計合理的演唱形式。3.為歌曲加上配樂朗讀，完好演唱歌曲。4.老師播放?讓我們蕩起雙槳?片段，再次感受電影中的意境。 學習·研討1.全班同學一起有感情的演唱?讓我們蕩起雙槳?全曲。2.想象我們在湖邊劃船的畫面，邊演唱邊做劃船的動作3.學生分組表演。4.學生間互相評價，評出唱得最好的一組。拓展·延

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