831班干部會議記錄

1、三年級班干部會議活動記錄主 持 人汪麗 時 間2016年3月4日參加人員班干部地 點辦公室主 題新學期 新氣象活 動 過 程1、 明確職責2、 擬定新學期計劃班干部應該處處以身作則，肩負起自己的責任，成為同學們的榜樣，起到表率的作用。1、積極爭當“文明小明星”：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。2、安全禁毒教育不容忽視：樓道安全、乘車安全、食堂安全、交通安全，班干部要各負其責，盡好自己的義務(wù)。3、紀律、衛(wèi)生是班級的頭等大事，班干部應該以身作則，為同學們做表率。效果三年級班干部會議活動記錄主 持 人汪麗時 間2016年

2、4月4日參加人員班干部地 點辦公室主 題愛國主義 活 動 過 程一、總結(jié)上周工作 表現(xiàn)的很好，進步很快二、本周工作1、愛國教育愛國教育的內(nèi)容涵蓋著學校生活的各個方面。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。2、 讓學生結(jié)合我們學校的實際情況以及班級中的具體情況，知道愛國的光榮和自豪。3、 規(guī)范國歌奏唱禮儀。3、 班主任總結(jié)效果三年級班干部會議活動記錄主 持 人汪麗時 間2016年5月2日參加人員班干部地 點辦公室主 題日常行為規(guī)范教育活 動 過 程一、總結(jié)上周工作。我們班有的學生老是為班級扣分，一是因為買零食，二就是

3、兩操紀律渙散，缺乏主動性和自覺性。二、本周工作1、日常行為規(guī)范教育班干部帶領(lǐng)同學們認真學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，背誦下來并要按照上面寫的去做。2、安全教育（1）、班干部們帶領(lǐng)同學們講好文明禮儀教育，要引起其他同學的高度重視。（2）、走廊、教室禁止瘋打鬧、大聲喧嘩，保持安靜。3、勞動與祖國建設(shè)的關(guān)系。效果三年級班干部會議活動記錄主 持 人汪麗時 間2016年6月6日參加人員班干部地 點辦公室主 題安全教育，乘車船禮儀活 動 過 程1、 總結(jié)上周工作。2、 本周工作 1、抓好乘車、食堂，學生的安全教育。 2、教育學生學會保護自己：如不準學生到水池、河邊玩耍。 3、加強防火安全教育 4、同

4、學之間用文明用語三、乘車船禮儀 1、乘車： 無牌無照的不乘，黑車不坐。2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。 3、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。 效果五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2015年7月參加人員班干部地 點辦公室主 題勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型班級，食堂就餐禮儀活 動 過 程一、總結(jié)

5、上周工作，提倡同學之間、師生之間要用文明用語。二、本周工作：提高學生勤儉節(jié)約的意識，注意不要亂花錢。作為一名班干部，要認真負責，注意樹立良好的形象。三、經(jīng)常協(xié)助老師做好班級工作四、食堂就餐禮儀：1、放學后排隊安靜地進入食堂，洗手后走到自己的座位上用餐。洗手時注意節(jié)約用手，同時注意不要把水濺到別人身上或水池外邊。2、吃飯時，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無名指扣碗底，手心空著。不要伏在桌子上對著碗吃飯，這樣不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。夾菜時，應從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起。要閉嘴咀嚼，細嚼慢咽，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴，大塊往嘴里塞，狼吞虎咽的，

6、更不能在夾起飯菜時，伸長脖子，張開大嘴，伸著舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進口，不然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。3、用餐的動作要文雅一些。夾菜時，不要碰到鄰座，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴里不要發(fā)出“叭叭”、“呱嘰呱嘰”的聲音。進入餐廳后，不要交談，營造一個安靜的就餐環(huán)境。效果孩子們現(xiàn)在的生活環(huán)境和生活條件都有所提高，他們對吃飯很講究，挑肥揀瘦，壞習慣一大堆。通過這節(jié)課的的教育，班干部對食堂禮儀有了一個全新的認識。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年4月10日參加人員班

7、干部地 點辦公室主 題個人儀表禮儀 班級其他事物活 動 過 程一、總結(jié)上周工作，結(jié)合實際說說班級出現(xiàn)的問題。學習方面：孫權(quán)經(jīng)常不完成作業(yè)，孫茂凱的作業(yè)也經(jīng)常耍小聰明，丟三落四，而且作業(yè)質(zhì)量很差。紀律方面：何冠橋較以前有所進步，但時常犯錯誤。衛(wèi)生方面：整體較以前有很大的進步，但后院的衛(wèi)生仍需努力。二、本周工作：1. 結(jié)合班級實際制定出“互幫互學”計劃2、個人禮儀：穿著打扮， 言談禮貌，體態(tài)禮儀，衛(wèi)生習慣。（1）站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（2）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩(wěn)當，右腳向后

8、收半步，而后站起。（3）走姿：行走姿勢正確、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3、班主任總結(jié)效果現(xiàn)在的孩子衣來伸手，飯來張口，根本不懂得今天的幸福生活是怎樣來的。通過今天的班會，學生對個人禮儀有所了解了。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年4月16日參加人員班干部地 點辦公室主 題孝敬父母活 動 過 程一、總結(jié)上周工作，表揚在各方面表現(xiàn)突出的同學：王雨萌、于雯馨、謝曉宇等二、本周工作：1.學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則。班級干部起帶頭作用，協(xié)助老師抓好平時學生的表現(xiàn)，爭做文明班級。2.本周工作重點：抓課間、

9、路隊、做操的紀律、衛(wèi)生。3、班級差生有班級干部分管，課間、中午都有值班干部，檢查課間、中午紀律及衛(wèi)生，班級干部認真負責的獎勵一枚小獎?wù)拢綍r經(jīng)常違反紀律的同學表現(xiàn)好的話獎勵兩枚小獎?wù)隆?、孝敬父母。幫父母做一些力所能及的事，比方說，幫父母捶捶背，洗個水果給父母吃，幫父母拿拖鞋等。三、班主任總結(jié)效果同學們學得很認真，背的也很積極，希望學生能將所學付諸行動。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年4月29日參加人員班干部地 點辦公室主 題上課禮儀活 動 過 程一、總結(jié)上周工作，表揚在各方面表現(xiàn)突出的同學：王美蕓、劉菲等二、本周工作：1.培養(yǎng)勞動意識、增強勞動觀念，根據(jù)平時表現(xiàn)選出熱愛勞動

10、小明星。2.繼續(xù)抓好抓課間、路隊、做操的紀律、衛(wèi)生。3、上課禮儀：  (1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當班主任宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在班主任上課后進入教室，應先得到班主任允許后，方可進入教室。 (2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。    (3)

11、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。效果同學們學得很認真，很積極，希望學生養(yǎng)成好習慣，并且能長期保持。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年5月9日參加人員全體班干部地 點教室主 題常規(guī)例會 刻苦學習活 動 過 程一、總結(jié)上周，學習方面：一組、四組較好。六組表現(xiàn)不好。紀律方面：組長程榮奇沒有起到好的帶頭作用。衛(wèi)生方面：后院環(huán)境多次扣分，衛(wèi)生委員應付起責任。二、布置本周工作1、班級以各組為單位，各組再以

12、組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的同學提醒、批評。2、班長每節(jié)課要把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督，各組長把課上回答問題的同學畫一個五角星。3、刻苦學習三、班主任總結(jié)效果在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有了很大的進步。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年5月14日參加人員全體班干部地 點教室主 題常規(guī)例會、安全教育活 動 過 程一、總結(jié)上周工作1、學習方面：七組黃懌有了進步，一組翟洋了進步，組長很認真負責。希望其他組長能向宋琳學習。2、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生委員王雨萌工作很認真，希望其他組長協(xié)

13、助衛(wèi)生委員把分內(nèi)的工作做好。3、紀律方面：路隊孫權(quán)總是說話，鄭瑋玉負責監(jiān)督他。二、布置本周工作1、安全：現(xiàn)在天涼了，監(jiān)督同學是否能準時到站點。2、學習：各課代表每天把不完成作業(yè)的學生名單送給班主任，組長負責督促組員把各任課老師布置的作業(yè)完成。效果組長很負責任，把班主任布置的事情做得很好。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年5月21日參加人員班干部地 點辦公室主 題常規(guī)例會、安全教育、助人為樂活 動 過 程一、總結(jié)上周工作1、學習方面：金琴有了進步，組長很認真負責。希望其他同學也能向他們學習。2、衛(wèi)生方面：金西、楊曉茶等幾名同學很認真，希望其他同學也能認真做好。3、紀律方面：孔老三

14、、楊群等幾名同學中午在教室里瘋鬧。二、布置本周工作1、準備期中檢測： 小組長帶領(lǐng)小組內(nèi)的成員認真復習。 2、學習：各課代表每天把不完成作業(yè)的學生名單送給班主任，組長負責督促組員把各任課老師布置的作業(yè)完成。3、助人為樂 同學們之間應該互相幫助，團結(jié)友愛。當別人遇到困難時，應該積極的獻出自己的愛。效果組長很負責任，把班主任布置的事情做得很好。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年5月27日參加人員班干部地 點辦公室主 題常規(guī)例會、創(chuàng)勤儉節(jié)約班級活 動 過 程一、總結(jié)上周情況上周各組表現(xiàn)都不錯，但課間還是聲音較大，望組長認真負責，把自己的小組管理好。二、布置本周工作1、集會時，維持好班級

15、秩序。2、展示學生統(tǒng)計的一份表格，（校園信息、資源信息） 三、引導討論： 針對我們身邊存在的這些問題，我們可以從哪些方面做好節(jié)約？（分組討論與單個發(fā)言共同進行） 1、開展節(jié)電行動。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習慣，做到人走燈熄。 2、開展節(jié)水行動。隨時關(guān)閉水籠頭，做到人離水斷嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應及時通知相關(guān)部門維修。 3、展節(jié)約用紙行動。提倡作業(yè)用紙和各種資料用紙的正反使用，從節(jié)約一張紙、一支筆開始。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。效果各組長表示要回去帶領(lǐng)組員創(chuàng)節(jié)約班級而努力。其他同學也要積極努力的學習。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014

16、年6月3日參加人員班干部地 點辦公室主 題常規(guī)例會、學會感恩活 動 過 程一、總結(jié)上周情況1、紀律：早上升旗集體活動部分同學表現(xiàn)不好，班干部負責不認真。2、學習：吳雙喜、王宇能完成作業(yè)了，但作業(yè)質(zhì)量不高3、衛(wèi)生：班主任窗巢打掃的不干凈，經(jīng)?？鄯侄?、布置本周工作1、感恩節(jié)快到了，向?qū)W生講解感恩節(jié)的由來及一些祝福方式。2、各組進行“一幫一”活動。各組長幫助自己組的一名差生，幫他答疑解惑，改正不好的學習習慣。3、組長之間也進行比賽。效果班干部在各個方面都能以身作則，引導和教育其他學生在學習方面有所進步。但班級紀律衛(wèi)生還得努力。五年級班干部會議活動記錄主 持 人時 間2014年6月10日參加人員班干部

17、地 點辦公室主 題常規(guī)例會 學會做一個有理想有抱負的人活 動 過 程一、總結(jié)上周情況1、學習：小組長進行的一幫一活動較好，但個別組還需努力。2、紀律：課間說話的還是有，各組長還得抓。3、衛(wèi)生：較以前有了很大的進步。二、布置本周工作1、學習：組長一幫一活動繼續(xù)進行。2、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的同學提醒、批評。3、班長每節(jié)課要把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督，各組長把課上回答問題的同學畫一個五角星。4、鼓勵學生大膽的說出自己的理想，設(shè)定一個計劃，在班干部的帶領(lǐng)下，認真努力的去實現(xiàn)。效果紀律情況有所好轉(zhuǎn)。班級的紀律、衛(wèi)生、學習狀況都有了明顯的提高。五年級班干部會議活動記錄主 持 人